小學(xué)六年級(jí)身邊的藝術(shù)作文1
藝術(shù),是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的,譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會(huì)。或是粗俗的,譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊,到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操。

攝影,便是一門藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看,能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛攝影,他也有一個(gè)相對(duì)來說比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候,他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝,我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。
攝影這門藝術(shù),是一門很有學(xué)問的藝術(shù)。并不是一按快門就可完成,首先還需尋找好的題材。記得有一次,我和爸爸去公園游玩,公園里有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦,拍下了照片。我上前欣賞,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索,哦,原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹,內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次,便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫”的照片,近處的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了這近處的一物,其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境,又好像給這進(jìn)處的一物畫肖像,在這萬物之中,仿佛它是最重要的。邊看邊品味,也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力:它不是繪畫,卻能表現(xiàn)出繪畫的繽紛之美;它不是文章,但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中,我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美,流進(jìn)了我們的大腦,滋潤著我們的心田。
攝影,是一門藝術(shù),是一門極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的,不僅是一幅圖片,更是一種情感。
小學(xué)六年級(jí)身邊的藝術(shù)作文2
很多時(shí)候我們都覺得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無處不在,關(guān)鍵在于我們有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話,電話撥通后,小明說:“小方,你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話,邀請(qǐng)小紅到家里來做藝術(shù)品,小紅也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,小紅也來了。
三個(gè)朋友聚在一起,小明問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”小紅問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個(gè)好主意!”
三個(gè)人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來,他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。
小學(xué)六年級(jí)身邊的藝術(shù)作文3
在我們生活不是缺少美麗,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們用心去觀察時(shí),我們就發(fā)現(xiàn)廣州就有無數(shù)的美景,廣州塔更是一個(gè)完美的藝術(shù)品。
我們來到海心沙,望著那圈圈旋轉(zhuǎn)直上的廣州塔,內(nèi)心充滿快樂。它似少女的小蠻腰,在空中舞臺(tái)上展示自己的美麗。我們悄悄地走進(jìn)“小蠻腰”,看見它非常美麗!塔分成三個(gè)結(jié)構(gòu):大而粗的底,細(xì)腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話,就能看它穿著銀白的衣服,在陽光的照耀下,它如同水晶瓶一般絢麗;如果到晚上才去,你就能目睹廣州塔不一樣的美,那個(gè)時(shí)候,廣州塔就會(huì)穿上彩虹的衣裳,點(diǎn)綴著廣州的天空,使廣州的夜景變得更加耀眼。
廣州塔給我們帶來了難以忘懷的美景,它像一個(gè)晶瑩的“玻璃瓶”,給廣州帶來了驕傲和榮耀。
啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠,更是一個(gè)高超的藝術(shù)品。
小學(xué)六年級(jí)身邊的藝術(shù)作文4
胎兒,在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí),母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦!胎兒似乎聽懂母親的話,無比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待,望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長大,母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著,拿著念一些故事。會(huì)說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事,胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽著,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍,老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡,淡淡的笑了。
身邊陸續(xù)走來親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚(yáng),靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn),原來他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時(shí)間寫出了篇篇?jiǎng)尤说摹8挥姓芾砗槊}脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著,仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。
聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上,聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。
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