關于小學的小學作文500字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學的小學作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學的小學作文500字 篇1
大愛無言，潤物無聲。從幼兒園到小學，我性格都是十分內向和靦腆的，怕見生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因為我的爸爸非常嚴厲——特別是對我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛看他的臉，更不用說在他面前調皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時候我才知道，其實愛一直在我們心中，只是父母和孩子的表達方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯，我和爸爸把車子放在了停車場，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過這條馬路到對面去，快過年了，街上車輛來來往往，人流不斷，應該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的距離。無意中我發現，每隔一會兒，爸爸總是會回過頭來看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關切和擔心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來看我，讓我非常的不自在，我感覺自己又做錯了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過頭去看我了。過了一會兒，忽然之間感覺后面好像沒有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過頭來看我一樣，我相信我的眼里流露出也是相同的關切和擔心……
愛無時無刻不在我的身邊，雖然我平時感覺到爸爸的嚴厲和責罵，但就在那平常的一回頭之間，原來愛就藏在了我們的心中。
小學的小學作文500字 篇2
星期六早上大約8點鐘，我和爸爸媽媽乘上了去古門山的車，車上有很多去古門山的游客，他們個個興高采烈，容光煥發。大約行駛了兩個半小時，我們順利的到達了古門山腳下。我看見門口有一張古門山的地圖，上面標注著好多景點名稱，可是導游姐姐說：“因為時間關系，有些景點就不參觀了。”我不免有些失望。我們一群人在導游姐姐的帶領下，開始攀爬而上。
古門山風景秀麗，峰巒雄偉，連綿起伏。古門山的石頭很多，個個千姿百態，奇形怪狀，有的像含苞待放的花骨朵兒，有的像正趴在山上曬太陽的大海龜，有的像展翅飛翔的小鳥，有的像戰士卸下的頭盔……。古門上不僅石頭多，樹也很多，它們密密麻麻地長在山上，給古門上披上了一件漂亮的綠色外衣。有一棵樹很怪異，先是同一個根，然后慢慢分叉，一半是松樹，一半是楓樹，叫情侶樹。
古門上的瀑布從高高的山崖上飛流直下，打在下面的水潭中，聲音如雷聲陣陣，濺起了如煙，如塵的水霧。可是那宏偉壯觀的.瀑布的源頭，競是一條小溪，小溪很淺，石頭都露了出來，上面一片祥和，下面卻波濤洶涌，真是令人嘆為觀止！這讓我不禁想起李白的詩《望廬山瀑布》‘日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。’水潭里的水變成了涓涓溪流分散而去，溪水清澈見底，偶爾還能發現幾條正在暢游的小魚，我忍不住想要抓住它，可每次都被它靈巧地躲開了。
沿著溪流我們一行人又回到了山腳下。下午三點半，我們離開了山青水秀，氣勢宏偉的古門山。雖然爬山很累，但我心情很愉快，因為我領略到了大自然的風光無限美好。
小學的小學作文500字 篇3
“天下無橋長此橋。”這到底是什么橋？難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎？帶著這個疑問，我們來到了安平橋。
聽何叔叔說：“安海原名叫安平，當時人們要從泉州買絲綢來賣，那時沒有橋，只能用船來運輸。久而久之的，他們發現了挑擔子比用船運輸更快，便準備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易，建了又斷，建了又斷，建好這座橋時已經整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水啊！”何叔叔越說越激動。
“何叔叔。”我叫，“何叔叔。”何宇暉對我揮揮手，說：“干什么？我先提問，你一邊去。”我們聽了之后，爭先恐后地向何叔叔提問題。何叔叔說：“你們靜一靜，我們已經得知了安平橋的名稱了，可還有一個問題沒解決：‘難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎？”我們若有所思，從何叔叔嘴里我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒有比它再長的橋了。”果真，我們一眼望去還看不到盡頭，伸得脖子都酸了。我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達盡頭時，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無橋長此橋啊！”臨走時，我披著夕陽的金光，吟了首詩：
書安平橋
夕陽落下金灑橋，
微風拂過蘆葦擺。
白鷺掠過金衣湖，
獅子坐立橋頭上。
我們又在草庵見到了摩尼教的唯一的遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個人都有義務把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。
這次采風活動真有趣！夕陽下山了，我們才念念不舍地離開了。
小學的小學作文500字 篇4
說起粗心這個毛病，可能大家都會有而我就是一個小粗心。關于考試粗心的事已經發生不少，可還是粗心難改。它就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉。每一次，我都被它害得好慘。
數學考試的前一天，我認真地把數學書復習了一遍，到第二天試卷發下來，我一看試卷，題目比我想象中的還要簡單我心里暗暗高心：今天考100分簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起筆來得意洋洋地做了起來。不到半個小時就做完了，胸有成竹地把試卷交上去。到了中午，老師發試卷，我感覺空氣頓時凝固了，緊張的氣氛霎時充滿整個教室。
心里想有一只兔子在七上八下地跳，可我筆桿進肚——胸有成竹。但聽到老師讀到我的名字時：“……李凱麗……九十五分！”我幾乎給氣炸了，我知道這都是粗心惹的禍。哎呦啊呀，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏這我了。剛才還是滿懷信心的我，現在如同掉進了萬丈深淵。我頓時驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！我真是太粗心了。全部都是計算的錯誤。明明得數是46的，我卻算成了48，被扣了兩分，應用題扣了三分。其中粗心被扣分的地方就甭提了，5分就這樣給老師當作了“禮物”。這時我頓時像一只泄了氣的皮球，恨不得找個洞鉆進去。如果是期中考試，那可就不得了了呀！
我后悔極了，想到亡羊補牢，為時未晚。我暗下決心：以后一定要改掉這個壞毛病，考試時要細心審題，細心做題，細心檢查。我只有努力學習，讓細心永伴自己，成為一個十全十美的好學生，才能讓粗心別再惹禍了。
小學的小學作文500字 篇5
在我讀書的記憶中，我非常討厭狼。因為在故事中狼總是殘忍地吃掉弱小的、可愛的小動物。最近在媽媽的推薦下我從網上聽《狼圖騰》的故事。第一次聽的時候，我在紙上畫了一只狼，并在狼的身上打上了無數的x號，以發泄我對狼的不滿和對弱小的小綿羊的憐憫。
第二次聽的時候，聽到了狼群獵殺黃羊的故事。狼群盯上一群黃羊，白天不追，晚上不追，等到第二天早上，黃羊憋了一肚子尿，狼群有組織地猛撲上去。黃羊們嚇了一跳，有的被下得跪倒在地上，全身癱瘓。狼群不抓那些嚇癱瘓的傻羊，直奔那些逃命的黃羊。羊群逃到山上忽然就不跑了，因為它們看到了山腳下的積雪，有經驗的頭羊知道雪下潛在的危險。有幾只健壯的公羊把角當作沖鋒的武器，穿過狼群，逃到草地上休息。狼群好像故意放走這幾只公羊，然后又立刻圍成一圈，包圍那些沒有頭腦的黃羊，最后沖上去將它們咬死、吃掉。聽到這個故事，我又為狼的機智、勇敢大為佩服。原來，狼也是靠真本領才能獲得它們的食物呀！
第三次聽故事時，故事中來到蒙古大草原的北京小伙陳陣向有威望的蒙古老人畢利格說起狼的可惡。但畢利格老人說：草是草原的大命，羊、狼和人都是草原的小命。草也是生命，說狼殺生，羊不也在殺生嗎？狼殺的是草原的小命，而羊殺的是草原的大命。要說可恨，其實吃草的動物比吃肉的動物更可恨。狼吃羊時，羊還可以奔跑著躲避，只是沒本事的才會被吃掉。而羊吃草時，草卻一點反抗的機會也沒有。要說可憐，其實草要比羊可憐得多。聽到這里，我雖然不完全贊同畢利格老人的話，但也感覺他說的很有道理。狼的殘忍是由于它的生存的需要決定的，地球上的各種生命都是人類的朋友。
我們不能僅從人類自身的利益出發來對不同的動物表達憎惡與同情，所有的動物都是我們人類的朋友。
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