尋人啟事作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的尋人啟事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尋人啟事作文 篇1
這是一則特殊的尋人啟事,尋找對象是一個九歲的小姑娘,她有一頭烏黑的長發,喜歡扎成馬尾巴,一雙大大的充滿智慧的眼睛鑲嵌在鴨蛋般的小臉上。
這個小姑娘雖然不是公主,卻有嚴重的公主病。她愛鬧愛笑,下課時常常和伙伴們玩耍嘻戲,聲音最大的一定是她。她主意可多了,是名符其實的小機靈。大眼睛一骨碌,鬼點子一個接著一個冒了出來,帶著大家做各式各樣自編的游戲,大家玩得不亦樂乎。哪個同學遇到困難,她總會絞盡腦汁想辦法幫助別人。她也愛耍耍小脾氣,但總是一轉身就把煩惱拋到九霄云外了。所以,她的身邊總是圍繞著許多朋友。
這樣一個好動的小姑娘,只要看到書,立刻就能安靜下來,捧起書如饑似渴地大塊朵頤起來。博覽群書的她還有才藝呢!幼兒園的時候考取了中國舞三級、二年級時取得了葫蘆絲九級,現在還在鉆研笛子呢!
說了半天,這個小姑娘你找到了嗎?那就是我——齊珞伊,她一直在你的身邊。
尋人啟事作文 篇2
尋人啟事:有知我懂我人士在生活大道,內心深處拐角口附近走失。體貌、年齡、性別不詳,只知他善解人意。由于本人現在痛苦、迷茫,望能提供線索的人與我聯系。聯系方式:叩開我的心門,本人定會熱情迎接,必有重謝。
“又考砸了!”看著那白紙黑字紅叉,我強行揉了揉雙眼,命令那不爭氣的淚水趕快消失。最近也不知怎么了,幾次考試分數總是不盡如人意,初二雖然是個過渡的年級,但再這樣下去,我非得陷入沼澤最深處不可。我試著自我尋找原因,但情況依舊沒有改變。同學、老師、父母會不會對我很失望…… “我究竟是怎么了?”從玻璃中隱約看到了自己,我忍不住問道。
又是體育課,我苦悶的心情還沒有好起來,和好友走在操場上,看著雨后的積水,自我解嘲道:“讓我去跳河好了,誰也別攔我啊!”也許是感覺到我低沉的情緒,好友拍了拍我的肩膀說:“不就是個小考嗎,又不是中考,反正也不怎么重要,下次努力就好了嗎!”我聽到心中有某個地方“咯噔”一聲,好像是開鎖的聲音。
下午,我去了老師辦公室,因為老師想找我談談,心中忐忑著,還是敲開了那扇門。"來了!"老師熱情地叫著我。接下來的談話,沒有預料之中的“老師對你很失望”,反而是一些關切地詢問和鼓勵的話。“老師相信你”,我的心里暖暖的。
回到家,遏制住心里的恐懼,我把試卷放在媽媽面前,“媽,又考砸了。”我努力強迫自己流露出最悲哀的音調。誰知,媽媽只是看了看卷子,問我大致錯在哪里,原因是什么,便簽好了字說:"算了,這次就這樣吧,不允許有下一次了。”而我的心中仿佛感受到小小的嘆息,我明白,我會努力。為了愛而努力。
窗外又下起了雨,夏雨的傾盆而下,給我一種說不出的快感,望著因細雨而顯得朦朧的天,我告訴自己:"是該刪掉尋人啟事了!"因為,我所認為丟失了的,從未停止尋找過的,就在身邊,那就是我所尋找的愛的力量。
尋人啟事作文 篇3
今天在上課的時候,老師讓我們寫一篇尋人啟事,我們異口同聲地問,寫誰的?老師說,寫你最熟悉的人就可以了。果不其然,我班同學寫的全都是自己的媽媽。有一兩個個別的同學,寫的是自己的爸爸。我也不例外,我寫的是自己的媽媽。
老師對我們說,先寫年齡,在寫外貌特征,這對我們來說都不難,因為畢竟一起生活了16年了,而且他還是自己最親近的人,當然會記住了。同學提筆就寫,我也是,聽到老師剛說完這句話,我就拿起自己的筆,開始寫上媽媽的年齡和外貌特征。有的同學思考了一小會,然后寫上了自己媽媽的年齡和外貌特征。老師走了一圈,看了看大部分同學寫的,說,很好,看來同學們都寫完了呀,看來同學們對自己的媽媽還是很滿意的。我班同學都笑了。老師接著又說,啊,一條會有點難,因為這要寫媽媽臉上的特征,或者是身上的特征。知道臉上的特征是什么嗎?比如臉上有沒有痣?或者臉上有沒有疤痕?身上有沒有疤痕?我絞盡了自己的腦汁,好像是有那么一顆痣,可是她在哪里呢?好像是在眉毛下面,不,好像是在額頭上面,好像也不是,他到底有沒有啊?胡亂的編了一條,寫了上去。我看了看自己四周的同學,他們也是皺著眉,低著頭,冥思苦想。同學們,有的喃喃自語地說道,我記得媽媽胳膊上是有一條疤了,可是到底有沒有呢?唉,我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來著,他在哪里呢?同學們都互相糾結著,過了一會兒,才提起筆寫了下去。老師看了一圈,已經一目了然,接著他又說,然后再寫媽媽今天穿的什么顏色的衣服和什么顏色的鞋子,還有什么顏色的褲子?然后寫出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結了,我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服,唉,不對,好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的,還是黑色的來著?我皺著眉頭,在那里真的非常非常認真仔細的回想,可是就是在腦海里回想不出來。我看了看自己四周的同學,他們也是,在座位上冥思苦想。原來我們對媽媽是這樣的,不關心,我們一直以為對他們的關心已經夠多的了,平時同學們穿了什么牌子的鞋?或者穿了什么牌子的衣服?我們都能一瞬間就記住,可是媽媽今天到底穿了什么樣顏色的衣服?我們卻記不住了。
回到家之后,我讓媽媽寫一則尋人啟事,是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫完了,寫的詳細而又具體,寫出了我今天的頭型,寫出了我今天的衣服,寫出了我今天的褲子,甚至寫出了我今天穿的是什么樣牌子的鞋。我們真的對自己的媽媽關系有點太少了吧?
尋人啟事作文 篇4
讀尋人啟事的時候,女兒正坐在長椅上,濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子,就像母愛,寒冷而郁悶,女孩無言。
用女孩的邏輯來獎,母親不疼她,母親除了愛好掙錢外,最大的偏好就是苛求她。必須、不準、專制、獨栽……是女孩母親的定義,并作為對母親的代稱。
離開這個沒有溫暖的家,女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計劃變成了現實:“媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會活得很好。別忘了,我很漂亮。”
讀著留言,女孩感到報復的快意。
令女孩滿意的是,母親第二天就調動了A市的新聞媒體,登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。
在B市,女孩賣報,做工,只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。
半個月后,母親把尋人啟事散發到了B市,這次的尋人啟事擁有一些檢討書的味道:“女兒,回來吧,媽不再……不再……”女孩開始慚愧。可不能這么投降,女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上,抱著有尋人啟事的報紙入睡,已經成了女孩離家后的一種習慣。在C市的兩個月里,沒有新的尋人啟事,女孩感到失落和不安。
后來,女孩終于在《C市日報》上找到了與自己有關的文字,但不是尋人啟事,而是一則生日祝福:“女兒,生日快樂!”短短的幾個字,讓女孩失眠了。
給母親打電話!女孩第一次撥通了那個自己私下里默念達百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸,請留言。”掛上電話,女孩淚流滿面。
合同期總算滿了,女孩風塵仆仆地趕A市,近家情怯,女孩顫抖著手按響了門鈴,開門的卻是陌生人。
原來,為了籌資找女兒,母親賣掉房子,去了南方。
第二天,報紙上多了一則尋人啟事:尋母,速歸。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/qishixiezuo/4037885.htm