【精華】可憐的孩子作文五篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的可憐的孩子作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可憐的孩子作文 篇1
1937年8月28日,喪心病狂的日本侵略者轟炸了上海火車南站,“隆”!“隆”!轟炸過后,火車站在短時間成了一片廢墟,遍地全都是炸下來的碎片,四面是轟炸下來的沙土,地上還坐著一個正在嚎啕大哭的小孩,他狼狽不堪,衣衫襤褸,非常可憐。
事情是這樣的:日本鬼子要攻打上海了,王浩宇的父母帶著他打算去鄉下外婆家避一避,突然,頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機聲。有人尖叫道:“日本鬼子來了!日本鬼子來了!”王浩宇爸爸說:“快臥倒呀!”頓時火車站一片混亂,尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來,爸爸媽媽趕緊摟住他,臥倒在地。敵人頻頻發射的導彈一個接著一個地落在地上,把火車南站炸得四分五烈,浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了,火車站變成了廢墟,遍地全是死尸,實在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來,此時的他已經灰頭土臉的了。這時,一位路過的阿姨收養了他。
一晃,八年過去了,王浩宇變成了人見人愛的帥小伙,但是,他將永遠記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文 篇2
在我人生當中,遇到過很多令我記憶深刻的事情,有一件事,我就把它一起都記在心里,每每想起這一件事,我都感到特別的感概,同時也覺得十分氣憤,因此,這一件事我是永遠都不會忘記的。
那是在一個陽光明媚的早晨里,我帶著十分愉悅的心情走在上學的路上,一路上陽光明媚,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌,感受到這十分優美的環境,我就知道這一天是一個十分幸運的日子,好像有什么好事會發生在我的身上似的,這樣我的心情更加愉悅起來了,便像只小白兔一樣,蹦蹦跳跳地去上學,一路加快我的腳步。
但是,事與愿違,當我走到鎮政府的門口時,卻發生了一件讓我感到十分生氣的事。原本在路上的那一切好心情,都被我忘記的干干凈凈了,那一種愉悅的心情,好像掉到了谷底,永遠都不能爬上山崖邊,也好像是氣中的灰塵一樣,隨風擺動,拋到了九霄云外之外的地方。
在那一刻,我頓時沒有了任何的心,心里一直是十分焦急的擔心著。鎮政府門前圍了一群人,他們都在議論紛紛,好像在說著什么大事一樣,一看這么緊張的情景,我便感受到了這一氛圍帶來的沉重的心情。為了一探究竟,而且還出于自身的好奇,我一定要看看到底發生了什么事情,為什么人們會圍在一起,他們要不在討論些什么呢?
這一切的疑惑,頓時激起了我強烈的好奇心,讓我感到十分感興趣。我利用自己靈巧的身體,拼命地往人群堆里擠,左擠右擠,經過一番自身的努力,我搖搖晃晃地擠進了去,勉強能在這人群中站穩住腳。
當眼前的一幕出現在我的面前時,我的內心更是生氣的不可交錯了。原來我經過那么努力才擠進來,是沒有白費的,而且抉擇自己的這一選擇是十分正確的,因為我看見了社會上十分冷酷殘忍的一幕。
出現在我眼前的一暮,是一個被包裹著的小女孩。看他的樣子,也就出生沒有幾天。這一暮,簡直就是讓我的心難以忍受,頓時覺得這個是會十分的讓人感到痛恨。在一邊的人們紛紛地議論著,從他們的對話中,我從中了解得到,原來這是一個棄嬰,她是今天早上6點多的時候被放在鎮政府門口,一直放到現在還沒有人來領回。
這樣的一幕,是我最不想看到的一幕。這讓我想起了電視上、報紙上見到的情景,沒想到這一天就發生在我的眼前了。這是我怎么也沒有想到的一面,或許這樣的一面,會以一種赤裸裸的方式把我擊到,讓我感受不到社會上那一種真愛的存在,這一種傷害是多么的無情,多么的沒有責任感啊!
想到這里,我的心怦怦地直跳了,為這樣一個可憐的孩子而感到十分的痛心,同時也為這樣一個殘忍的社會產生了一種不可磨滅的厭惡。從這一個時候開始,我便一直在問自己,這實在是太可憐了,為什么就可以這樣呢?這是我一直想要尋找的一個問題的答案。
我靜靜看著那包裹著的小女孩,內心便頓時想痛訴那些不負責任的父母們。我要向整一個社會,向這在個無情的社會呼吁——作為孩子的父母,你們就是孩子的監督人,你忙把她生下來,就要對這一個孩子負責,你們這樣把他拋棄了,你們有沒有想過這是一個多么令人痛心的結局。
當初你們決定要把他生下來的時候,你們就要知道這是一件多么困難的事情,不應該到了現在,到了沒有辦法的時候,你們才這樣隨意的把她丟掉,再也不用管她了。既然你們要將它拋棄了,當初你們就不要讓他誕生來到這個世界
要知道,當這一個孩子一出生的時候,他是充滿希望來到這一個陌生的世界里的,但她還在憧憬著未來的時候,你們就把他拋棄了,要是被他知道他有這樣的一對父母,他會多么的痛恨你們啊!在她充滿希望走向社會的時候,你們卻讓他感到這么的失望,這無疑是扼殺了他的未來。孩子是無辜的,你們沒有權利用這種方式去傷害她,孩子也是祖國的花朵,你們更沒有權利行使這樣的舉動。
一陣冷風在我身邊吹過,這猶如是我吹過最冷的風,這寒風以一種無形的殘忍吹來,仿佛它也在嘲笑我們人類,在謾罵我們這個無情的社會,在諷刺在一個社會上那些毫無責任感的父母。就這樣,我被冷風一直吹到了學校,我忘記了一切,忘記了自己是如何走過這一段路程
也不知道自己是怎么走進教室的,那個時候,在我的腦海之中,只呈現出一個畫面:我們這么多的人啊!你們就行行自己的善心,去救救這個可憐的小女孩吧!要是這個世界再多一個孤兒,那么以后的世界就會有更多的孤兒了。
可憐的孩子作文 篇3
還有一次接近“夢想”的機會,是在我表哥結婚的時候。
那一次,姑媽要我和表哥一起去接親。去之前,媽媽一再交待,姑媽家條件不好,這次結婚花了不少錢,要是她給紅包我,千萬不要接。
果然,婚禮結束后,姑媽笑盈盈地遞給我一個紅包。我說不要,她就硬要塞給我。我扭著身子,就是不給她機會。
回來的時候,我發現跟我一行的小堂哥都收了紅包,唯有我聽話地真的沒要,他們愉快地討論著去哪瀟灑,我卻傷心地哭了!
那一次我感覺異常地難受。我離我的.隨身聽越來越遠了。那一刻,我都有點痛恨自己的懂事。
多年后,我還是買到了那個CD隨身聽,可是時間已經不是那個時間了,也早已沒有那種興奮和沖動了。有些夢當時沒有實現,往后都將是遺憾。
可憐的孩子作文 篇4
今天,我在電腦上看見了一幅漫畫,畫中有兩籠子,分別寫著“放假”和“各種補習班”。孩子身上長了翅膀,剛從“放假”那個籠子里飛出來,又飛進了“各種補習班”那個籠子里,書包都掉了下來。
這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時間都用到補習班的父母。父母其實也只是想望子成龍,望女成鳳。但是,孩子在放假時再去補習,壓力太大,一時學不進去,就等于白學,甚至厭學。學習也和吃東西一樣,孩子一時接觸太多知識,那些知識就“消化”不了,所以,父母應讓孩子適當放松一下身心。
上補習課也不是沒有好處的,它可以增長我們的知識,只是上課的次數可以減少一點,讓孩子在假期睡好覺和看課外書,參加羽毛球、游泳等體育運動。有了好身體,就能更好地學習;有了充足的精神,就有精力學習;閱讀課外書,寫作水平就能得到提高。
父母們,你們應該正確認識你的做法是否正確。如果做法錯誤,是很可能孩子不但成績沒有上升,反而下降。你們做事要“三思而后行”,要明智的選擇做法,來有效地讓孩子的成績有更大的進步。
可憐的孩子作文 篇5
我侄子今年八歲。暑假在我家住,因為受綜藝節目和同學的影響,他很想去體驗一下玻璃棧橋。
我告訴他,只要他在一個月內,認真地把暑假作業做完,且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確,怕他耍小花招。
侄子的學習成績一般般,要達到高正確率,必須很仔細很認真地去做每一個題。那一陣他電視也不看,iPad也不玩,起床后就認真寫作業。每一個題都做得工工整整,無刺可挑。他似乎生怕我會以其它理由取消這次的計劃。
這一切在表姐的孩子來我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽說了我們的“玻璃棧道約定”,就嚷著要媽媽帶他去。表姐告訴他,想去的話就要像弟弟一樣認真完成作業,作業做好了我就帶你去。
表侄一聽就不高興了,直接把筷子拍在桌上。他馬上整個人躺到地板上,哭著滾來滾去,嚷著就是要去玻璃棧橋,就是要去,馬上就去。任我們怎么勸都無動于衷,他一邊蹬腿,一邊哀嚎。表妹無奈,只好答應帶他去,明天就去,作業先不寫。
侄子看到這些,默默地走進了自己的房間。過一會兒我進去的時候,發現他正坐在床頭傷心地哭泣。
那一刻他雖然沒說什么,但我懂他傷心的原因。因為我從小也是一個試圖以懂事來討好成人世界的孩子,我明白他那一刻的委屈和嫉妒。
會哭的孩子有糖吃,而懂事的孩子只能認真完成任務,遵守規則,用完美的表現來爭取糖。
他們壓抑自己的欲望,小心翼翼地去討好大人,卻完全沒有哭鬧的孩子“嚷一下”效果好。
懂事的孩子,總是乖得讓人心疼。
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