【精華】可憐的孩子作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的可憐的孩子作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可憐的孩子作文 篇1
上海還沒(méi)從昨天的空襲中蘇醒過(guò)來(lái)，二十八日，鬼子的飛機(jī)轟炸了上海的交通樞紐，上?；疖囌灸险疽舶ㄔ趦?nèi)。
那天，一撥又一撥的攻擊機(jī)如同馬蜂一樣一窩蜂飛來(lái)，用航炮掃射著火車?；疖嚸爸?，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那里逃難的人怎么也沒(méi)想到未離開(kāi)上海就遭此大難，未等他們做出反應(yīng)，火車已經(jīng)掉下來(lái)，候車廳中央，一個(gè)巨大的火球騰空升起來(lái)。頓時(shí)火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕于耳。
候車廳里，還有人活著嗎？有，有一個(gè)小孩還活著，剛剛掙脫媽媽的手，沒(méi)想到才走幾步，媽媽就不見(jiàn)了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什么景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味彌漫在空氣中。
冷風(fēng)一陣又一陣地刮來(lái)，一種從未有過(guò)的恐懼感與感擠壓著他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想著，向前爬去，他看見(jiàn)了他的媽媽，可是無(wú)論怎樣喊，媽媽都沒(méi)醒。他不知道媽媽永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
又一陣?yán)滹L(fēng)打來(lái)，孩子好像明白了什么，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽！??！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對(duì)死神的威脅。
可憐的孩子作文 篇2
今天，我在電腦上看見(jiàn)了一幅漫畫，畫中有兩籠子，分別寫著“放假”和“各種補(bǔ)習(xí)班”。孩子身上長(zhǎng)了翅膀，剛從“放假”那個(gè)籠子里飛出來(lái)，又飛進(jìn)了“各種補(bǔ)習(xí)班”那個(gè)籠子里，書包都掉了下來(lái)。
這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時(shí)間都用到補(bǔ)習(xí)班的父母。父母其實(shí)也只是想望子成龍，望女成鳳。但是，孩子在放假時(shí)再去補(bǔ)習(xí)，壓力太大，一時(shí)學(xué)不進(jìn)去，就等于白學(xué)，甚至厭學(xué)。學(xué)習(xí)也和吃東西一樣，孩子一時(shí)接觸太多知識(shí)，那些知識(shí)就“消化”不了，所以，父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松一下身心。
上補(bǔ)習(xí)課也不是沒(méi)有好處的，它可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，只是上課的次數(shù)可以減少一點(diǎn)，讓孩子在假期睡好覺(jué)和看課外書，參加羽毛球、游泳等體育運(yùn)動(dòng)。有了好身體，就能更好地學(xué)習(xí)；有了充足的精神，就有精力學(xué)習(xí)；閱讀課外書，寫作水平就能得到提高。
父母?jìng)?，你們?yīng)該正確認(rèn)識(shí)你的做法是否正確。如果做法錯(cuò)誤，是很可能孩子不但成績(jī)沒(méi)有上升，反而下降。你們做事要“三思而后行”，要明智的選擇做法，來(lái)有效地讓孩子的成績(jī)有更大的進(jìn)步。
可憐的孩子作文 篇3
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)?？蓯?ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜?？?。辣。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
三年級(jí)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小男孩兒，他是那么開(kāi)朗，活潑。性格也是那么討人喜歡?？墒侵钡浆F(xiàn)在我才知道…。事情要追究到一個(gè)星期前。放學(xué)后，我像平常一樣來(lái)到學(xué)校后門的父親來(lái)接我……正如我期盼的那樣，那個(gè)小男孩兒也在……我們安逸的聊起了天，無(wú)意間，我們就又聊到了他褲子口袋里酷似盒子的東西。我以前也問(wèn)過(guò)他，他只是說(shuō)是個(gè)醫(yī)療用品，也就沒(méi)怎沒(méi)在意。后來(lái)我又詢問(wèn)了好幾次，最后都以失敗告終。我再次問(wèn)起了他，他一言不發(fā)，只是朝我笑了笑。后來(lái)他的好哥兒們來(lái)了，他也碰巧回家了。我就問(wèn)起了他的好哥兒們。雖然他堅(jiān)持了很久，但不得以，還是說(shuō)出了事實(shí)。他跟我說(shuō):小男孩患有糖尿病。我被嚇到了，一句話也沒(méi)說(shuō)。我們沉默了一會(huì)。小男孩的哥們兒憋不住了，大聲斥責(zé)道:你知道擬提起了他的傷心事嗎?他眼圈都紅了，你為什么還要問(wèn)下去呢……我沒(méi)辦法再聽(tīng)他說(shuō)下去，我低頭沉吟，眼眶濕潤(rùn)了內(nèi)心十分懊悔，一陣揪心的痛緩緩襲來(lái)。我惆悵了三天，找到了那個(gè)小男孩，問(wèn)清了他的身體情況，我知道這很殘忍，知道了他的傷心處還要去問(wèn)他，但我也是迫不得已，我希望他能痊愈，我想幫他，可我做不到，只能給他一些精神上的`支柱。看著他每天插著管子奔跑，每天吃著難吃的飯菜，每天與病魔戰(zhàn)斗。他是多么可憐啊。可是他樂(lè)觀積極面對(duì)事實(shí)的精神讓我十分敬佩，他每天都很開(kāi)心，笑容格外燦爛，每次提到他的病，他也是無(wú)所事事。我記得他對(duì)我說(shuō)過(guò):人開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活呢?現(xiàn)在我只希望我活著的每一天都能精彩，不在乎我能活幾天……希望這個(gè)小男孩呢早日恢復(fù)，我能做的也只有送上一份祝福了。
大家能幫忙的就幫忙治療這個(gè)小男孩，幫不上忙送分祝福也可以啊!讓我們大家一起與愛(ài)同行，做個(gè)有愛(ài)心的人!
可憐的孩子作文 篇4
今天，是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的冬天，這個(gè)晚上，我流淚滿面，我在深深地，深深地，沉思。
今天是星期五，我不時(shí)愉悅起來(lái)，因?yàn)?，只有今天才有放松的機(jī)會(huì)，才能讓大腦好好的放松起來(lái)，讓從星期一到星期四的大腦放開(kāi)所有，將與自己牽扯的，都扒開(kāi)。外面下著大雨，我迷茫的走在街上，拿一把雨傘，走進(jìn)小區(qū)，漸漸地，漸漸地，只見(jiàn)已進(jìn)入了家里。我輕輕地推開(kāi)了房門，見(jiàn)到母親在看手機(jī)，弟弟和······一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小弟弟玩積木。我走過(guò)去，問(wèn)清了這個(gè)小男孩的身世————他的母親拋棄他，從此從這個(gè)世界走了出去，父親開(kāi)出租車賺錢，只有伯父每天來(lái)接他上學(xué)、放學(xué)。說(shuō)道上學(xué)，他也十分可憐，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)漢語(yǔ)，所以班主任時(shí)常打他，母親時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)隔壁這位小弟弟的哭聲?！赣H對(duì)我說(shuō)“這個(gè)家伙把我們家都弄臟了，煩死了”唉，我嘆息，我哭了。但我強(qiáng)忍住淚水，母親接到電話，他的爸爸現(xiàn)在才來(lái)，母親叫我出去迎接他的爸爸，在給他穿鞋子時(shí)，母親有滿臉厭惡的說(shuō)：“哎呀你鞋子咋那么小，都五歲了還不會(huì)穿鞋子，真是的?！蔽掖┥洗笠拢瑤嫌陚悖咴跇翘堇锏臅r(shí)候，只見(jiàn)這個(gè)小弟弟下樓時(shí)艱難的下著，看起來(lái)是沒(méi)走過(guò)樓梯，一步，一步的，那個(gè)小步伐，使我想起了我的童年。我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我把他接出去后，他的爸爸滿臉欣喜的看著我，高興地說(shuō)：“麻煩你們了，都是我，剛才不小心撞了車，對(duì)不起哈，小孩兒給你們添麻煩了?！彼麚蠐项^又說(shuō)：“給你，算是見(jiàn)面禮吧，我手頭錢不是太多，多少也是我的心意······”
說(shuō)著他遞給我一個(gè)棒棒糖。我對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)道哪里去了······”之后，他背上了孩子，望著他的背影，我想，多么堅(jiān)定的一個(gè)背影，讓人依賴的背影，它傳遞給了我力量。
唉，母親，我想對(duì)你說(shuō)。你為什么這么對(duì)待人家呢，我的心里很不是滋味，那么慈祥的母親，平日里對(duì)我的關(guān)心，今天都去哪兒了呢？你不知道，我的心已經(jīng)完完全全的碎了，我替他感到傷心，要是，我也是那個(gè)小弟弟，我的感受又要怎么談呢。
當(dāng)我經(jīng)歷了這件事后，我成長(zhǎng)了，我想：我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們有很好的環(huán)境，可是他們呢，我又想起弟弟哭哭啼啼要玩電腦、要錢、看電視時(shí)的情景，弟弟啊，你又有想過(guò)嗎？那些孩子玩不成什么，甚至生活在艱苦之中。——————我又想，原來(lái)，父母掙錢是那么不容易，要不是他們，我們還有現(xiàn)在嗎？可是弟弟，你又有什么理由去說(shuō)呢？去說(shuō)你只是玩了一下，去說(shuō)你還是小孩，去說(shuō)你媽媽讓你玩了。這些，只是無(wú)聊的語(yǔ)言，是廢話。
生活中，處處存在這感人的事，你說(shuō)，你沒(méi)看到，那時(shí)你在家里太賴于電腦，那又是什么理由！你的外表可愛(ài)，并不代表你的心靈可愛(ài)，唯獨(dú)那些可憐的孩子，才是這世上最可愛(ài)、最純潔、最真實(shí)的。
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