擁抱青春作文五篇
每一個擁抱青春的青少年，都有一種不一樣的青春，下面是小編為大家整理的擁抱青春作文，供大家欣賞!
作文一：擁抱青春
春天，充滿朝氣，充滿希望的季節。
春天，各種花草樹木都開始了它們新的生命歷程。春姑娘邁著輕盈的腳步款款而來。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野;她伴著淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;她領著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童;她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
在詩人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風，韓愈《晚春》中“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時節，當春乃發生”的春雨。多么富有情趣啊。
春天是飛翔的，春天是貞潔的，春天是脫俗的。春暖花開，她們是莊周的夢蝶，是時間的漣漪，以曠世的舞姿演繹著不愿沉默的心事，一片片小小的夢幻也會轉過身來。走在浩瀚的春天的一角，那么，就讓你我打開塵封了一個冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開自己的向往，和春天一起上路，在詩歌的泥土里，種下至親至愛的詞語，讓可愛的詞語在可愛的春天里彈跳。來吧，伸手擁抱，我和春天有個約會。
作文二：擁抱青春
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前!
作文三：擁抱青春
歲月，是滄桑的;年華，是漫長的.;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你并沒有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質密度、化學變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
作文四：擁抱青春
春天是大自然的饋贈，青春是時間的慷慨。我們在美好的青春時光里享受著大自然的禮物，多么美好!隨著學校組織的一場集體春游，一臺關于藝術、運動、科技的青春表演，拉開了序幕。
藝術，青春的樂章
我們隨大家來到舉辦場地——激情廣場，找到各班的位置，席地而坐，我的指尖點過身邊的小草，沾了小草上新鮮的露水，愜意地等待藝術節的開始。
在一句句詩文誦讀中，藝術和青春的氣息彌漫著，我們朝氣澎湃，我們飛揚驕傲，我們多才多藝!
藝術節的節目，將青春的樂章奏出;是一曲架子鼓和吉他演奏的《光輝歲月》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優雅的宋詞朗誦，是一段行云流水的箏曲，是一篇令人捧腹大笑的小品相聲……
我們被周圍清新的空氣擁抱著，在春天的陽光下將青春和藝術展現得淋漓盡致，美好、動人、是一篇美麗的樂章。
藝術，是我們的快樂，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂章的書寫者是我們和我們的青春。
運動，青春的舞蹈
日趨正午，陽光暖洋洋地包裹著我們，仿佛松脂包裹著琥珀。我們各班的運動員們皆摩拳擦掌，準備在跑道上一展身手。
隨著發鈴聲響起，各個運動員仿佛離弦之箭，一躍而奔，弓身向前，而一邊的加油鼓勵聲更是此起彼伏，每一個人都探身而望，焦急地等待結果。
“我們班是第一名”!不知是誰傳來的消息，我們班像是往油鍋里倒水，一下子炸開了，歡呼者有之，賀喜者有之，奔走相告者有之，一時，成功的喜悅像是溫暖的陽光，照射著每個人。
最壯觀的項目是“萬馬奔騰”，我們聽得一聲哨響，便在草地上奔跑起來，那一刻，我感覺青春的活力像一顆炸彈，在我么中間爆炸，無比有力。
運動是青春的舞蹈，我們賦予了它的無限活力，同時，運動也讓我們在青蔥年少時張揚。
科技，青春的翅膀
踏進科技館的一刻，我們好像發掘了一個寶藏，我們累了一天的身體仿佛又充滿了“電”。
電影院里，我們所觀看的4D電影生動逼真，電影里的動物好像從屏幕里鉆出來了，引得一眾尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動魄。
在科技館里，我們涉略了天文、地理、物理、數學等知識，這些奇妙的知識讓我們大開眼界。
科技知識好像一雙翅膀，帶我們飛向知識的海洋，為青春添上美麗的色彩。
夕陽的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個人的身上。雖然這富有活力的一天正接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開，讓我們擁抱青春，展望未來!
作文五：擁抱青春
當我們心懷夢想的遙望蔚藍的天空;當我們無憂無慮的放聲歌唱;當我們坐在考場里奮筆疾書;當我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅強，堅強;當我們用稚嫩的手輕輕擦去滿眼的淚花………原來，我們都會長大。
如果說青春是一首歌，那么充滿活力的我們就是那跳動的音符，踏著青春的節拍，我們一路前行。
青春，花季
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是出升的太陽，用生命點燃未來…”
青春的我們是含苞欲放的花蕾，我們年輕。我們驕傲。
在教室里，我們把書往抽屜里一丟，三人一群，五人一伙，開始將近半小時的辯論。我們談歷史，談政治，談電影，談足球……短短的三十分鐘，從唐朝穿越到宋朝，見了蘇軾又見李白……
在操場上，聽著老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我們頭疼，我們抱怨，但我們卻沒有拒絕，汗水落在衣衫上，開出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我們正年輕，沒有什么不可以。
朗誦比賽上，新怦怦地跳，但仍努力使自己聲音平穩。表演結束，微笑著走下來，感覺失去了所有的力氣。結果公布——第一名，雖然笑著，但眼淚已奪眶而出，流到嘴里，甜甜的……
青春，雨季
生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會受挫。偶爾會失敗，可我們總是高唱著：“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”
一次次的考試失利，一次次的競賽失敗，不斷地沖擊著我們，老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會抱怨，在痛快地大哭一場之后，我們會咬著嘴唇告訴自己要堅強，堅持，決不放棄。
這是青春的饋贈。我們要珍惜，不經歷風雨，怎能見彩虹。青春不止是陽光燦爛，有時也陰雨霏霏……
青春，懵懂
青春的我們內心逐漸成熟，對未知的世界春滿著好奇。
在令人神往的春天，柳絮飄飛的季節。他在陽臺上遞給她一個紙條。回到家后，她懷著忐忑不安的心打開，只有短短的一句話：
“愿意與我同行嗎?等你。”
她愣住了，臉上閃過一絲幸福，同時又有一絲不安。
第二天，她去找他，帶著那幅他構已久的畫——畫上有兩個各異的蘋果，一個是泛著金黃的紅蘋果，一個則是又小又癟的青蘋果。她對他說：“青蘋果在春天凋零，紅蘋果在秋天收獲。你選哪一個?”他不假思索地在紅蘋果上打了勾。片刻，他們倆都笑了……
這就是青春，懵懂但又不失理智……
給青春一個擁抱吧，自信自強走過花季：給青春一個擁抱吧，努力奮斗邁過雨季，冷靜理智戰勝懵懂。
擁抱青春，享受青春，超越夢想，我們一路向前。
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