我的偶像作文(合集10篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的偶像作文，希望能夠幫助到大家。

我的偶像作文1

　　我的偶像叫李煒，他是20xx年《快樂男聲》的全國總冠軍。不過我認識他可不是在《快樂男聲》的舞臺上，而是一次偶然。現(xiàn)在想想，還真是一種緣分呢！

　　那天是周末，我躺在沙發(fā)上，握著遙控器，對著電視，不停地換臺。“為什么一個好看的電視都沒有！”我有些生氣，“四十多個臺，就沒有一個好看的臺！”我生氣地想把遙控器狠狠地摔在地上。但想摔有什么用啊，就算摔了，也摔不出一個好看的節(jié)目。我嘆了口氣，又拿起遙控器:再按一遍吧，說不定就有什么好看的節(jié)目呢。

　　又按了很多臺，只剩下中央一臺沒有看了。我當時已經(jīng)想把電視關(guān)了，但是，還是抱著最后一絲希望按了中央一臺。哇！“看來我的決定是正確的，中央一臺有我想看的節(jié)目——關(guān)于音樂。我仔細看了看，那個節(jié)目的名字叫《夢想星搭檔》。它給我的第一印象不錯，舞臺是幽藍色的，讓我感覺很舒服。現(xiàn)在在唱歌的是誰呀，從來沒見過，叫什么名字？根據(jù)屏幕右側(cè)的提醒，我知道了，現(xiàn)在在唱歌的兩個人，那個帥氣的男生叫李煒，那個跳舞跳得很好的女生叫江映蓉。我開始仔細聽他們唱歌。我發(fā)現(xiàn)，他們唱得真的很好聽，尤其是那個叫李煒的男生，聲音細膩大方。聽著聽著，我就入了迷。哎呀，怎么就廣告了呢。

　　我可一刻都不閑，馬上開啟電腦。這次電腦開機，我感覺特別慢，每一秒都是如一年一樣漫長，這是”度秒如年“吧。

　　終于開機了！”我大呼一聲，把酷狗音樂打開，輸入“李煒”兩個字。“這么慢！”我的眼睛跟著那個圓圈轉(zhuǎn)了好久，加載怎么這么慢！我的眼睛又跟著圓圈轉(zhuǎn)了好幾圈。終于加載好了。這么多歌！我看得眼花繚亂，就隨便點了一首歌。”你是我的一見鐘情，充滿了魔力，我無法抗拒……“”真好聽。我跟這次歌的旋律喃喃。

　　結(jié)果就不用詳說了，我當然成為了李煒的忠實粉絲！

　　李煒，我的偶像，我一定要默默地陪著你，一直走下去。就算你沒有名氣，我也會默默地陪著你，聽你唱歌，當你最忠誠的“維他命”！

我的偶像作文2

　　一個人若沒有目標，就像漂浮在大海的船只，永遠停留在原地打轉(zhuǎn)。偶像也是如此。偶像可以當我們的目標，可以成為支持我們、陪伴我們度過難關(guān)好伙伴。我的偶像，就是教我練跆拳；從幼兒園看著我成長的教練與總教練。

　　“加 油，撐下去……快到了！拿出你們的意志力”不管是跑操場、舉啞鈴、蛙跳……，他總是跟在隊伍的后方，不讓我們落隊。而教練，總是在總教練得對練課后，又從 七點教我們品勢教到九點，卻沒有再加收我們的學費。只希望我們能在比賽時，展現(xiàn)出做好的動作，贏得最好的成績。教練說：“這樣就夠了！”也因為如此，我從幼兒園開始練跆拳，過程有辛苦、有受傷、有想放棄、退出的念頭，但總教練的一句鼓勵、教練的一番開導(dǎo)，又使我回到道館，跟著大家一起練習，直到今天……。

　　還記得上星期五的比賽，那是場爭奪全運門票的廝殺戰(zhàn)，那是場突破自己的目標，有是場戰(zhàn)勝自己心理恐懼的比賽。為了這次，我們從過年初二就開始練習。從早到 晚，甚至住道館，每天都在軟墊上“拔喝……拔喝”我們都以為自己是最累、最辛苦的。同學們都在放寒假，我們卻在練習；同學們都在睡覺，我們卻開始在操場上 沖刺。直到那天比賽，看見大家有備而來，拼得你死我活，不管是停頓點、力道、步伐，都做得比我們好。而我們卻一直叫累，真的很不應(yīng)該。因此，這場比賽，我們失去了那張門票……。

　　從教練、總教練身上，我學到了什幺叫做尊師重道？什幺叫做服從忍耐。這比在課本中學到的知識還要重要。我的偶像，在我的人生中，不僅做我的教練與總教練，更像我的父母親疼我、愛我。我要盡我所能，報答他們對我的付出……。

　　老師評語：具體地寫出教練與總教練以言教、身教對自己的鼓勵與幫助，非常好。

我的偶像作文3

　　在我的記憶里有這樣一個少年，他笑起來有著可愛的虎牙，有著迷人的桃花眼。他有低血糖，卻從來不放棄努力。有時練舞練到很晚，他從來不會喊累，粉絲說他頭發(fā)油，他跑到衛(wèi)生間里沖冷水，粉絲說他虎牙不好看，他不再笑了。候場時，他會幫認識不久的千璽整理領(lǐng)帶，看到源源的鞋帶散了，彎腰幫他系好。他是在舞臺上最帥的王俊凱，他是私底下會和隊員玩鬧的王俊凱。（肖像式+娓娓道來式開頭，文筆生動，引出下文。）

　　我還記得有這樣一個少年，他皮膚很白，笑起來的時候眼睛彎彎的，口才很好，很喜歡賣萌。他是王源，他很暖，在機場看到有粉絲摔倒了，他會伸手去扶，看到有粉絲哭了，會安慰他別哭了，感冒了還是會把口罩拿下來讓大家拍照。錄節(jié)目的時候小伙伴不小心把醋灑到了你的眼睛里，你哭了，眼角還有淚，但還是擦干眼淚堅持錄完了節(jié)目。粉絲去學校堵他看他的時候，他的生活明明就已經(jīng)受到了很大的影響，但是在節(jié)目里，你還是笑著和大家說，這樣你們會很辛苦的。像天使般暖心的你總是讓我們感動。（文脈阻斷，再有寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！)

　　還有一個努力的少年總是讓我記憶猶新，他的名字叫易烊千璽，笑起來有淺淺的梨渦，額前的劉海總是中分，很內(nèi)向不喜歡說話。你年紀很小，卻多才多藝，你舞蹈很棒，成績是全年級第一，總是很謙虛。千璽真的很努力，非常努力。有一次，很晚了，小凱和源源都睡著了，你打開一盞小燈，看著粉絲的評論，有好的當然也有不好的，看著看著，你哭了，他們讓你退出這個組合，哭聲吵醒了小凱和源源，他們看了你的手機，對你說不要在意，你說自己真的很努力很努力了，為什么他們還是不喜歡我，難道我真的沒有資格站在你們身邊嗎，你錯了，在我們心中，你永遠是那個最棒的易烊千璽。（本文選材一般，望你參考空間里紀昕禹同名文章，你會有所借鑒的！）