我心中的老師小學作文
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我心中的老師小學作文,歡迎大家分享。
我心中的老師小學作文1
每當我傷心失落時,總會有一個這樣的人給我安慰,每當我遇到不懂時,總會有一個人不會厭煩的教我,每當我學業習進步時,總會有一個個露出舒心的笑容。她,中等個子,披肩長發總是很服貼,一雙明亮的大眼睛閃耀著自信,看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切,除了親切,她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的語文老師——李老師。
有一次,我們在多媒體教室上課,老師點到了我回答問題。我膽子很小,說話支支吾吾,當時我在想,天啊!那么多老師,那么多同學看著我,我更緊張了,怎么辦,想說又不敢說的我無助地看著老師,老師用激勵的眼神看著我,好像在說:加油,你可以的!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的亂麻,讓我拾回了信心,開始一點點地把問題的答案說了出來。從此,我克服了不敢回答問題的難題,變得越來越自信。
老師,您辛苦了,我們再也不會調皮,再也不會讓您生氣了,您帶病給我們上課,只為我們可以考出更好的成績。
“老師,您辛苦了”!
我心中的老師小學作文2
最愛的老師是我們的班主任李老師,她教了我們三年,我們的感情非常深,老師也對每一個同學很關心。有一次,我們班同學羅琦月中暑了,當時暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫院精心護理,直到羅琦月的父母趕到了醫院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校,看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事,是不是還沒好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對羅琦月說:“好點了嗎?你怎么沒來上學,讓我嚇死了!”羅琦月不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會等上一會,誰知道您這么擔心,不過老師也不用太擔心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個心吧!”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校,我們都準備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛心的李老師。
我愛我們的李老師。
我心中的老師小學作文3
倪老師大約50多歲,中等身材,齊耳短發,臉紅撲撲的,但已爬滿了皺紋,一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事,或聯系實際動手實踐,從而大大提高了我們學習數學的興趣,連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣,課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高,經常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業,他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次,我們因為貪玩,作業寫的很爛而且有許多題目不會,老師把我叫到辦公室,不是嚴厲的批評,而是微笑地問我:“作業上的題不會嗎?”我嗯了一聲,頓時淚水像斷了線的珠子,不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚,給我把作業里的題目講了一遍,直到我明白為止。每當我考的很好時,總忘不了老師對我的諄諄教誨,激勵著我永往直前。
我心中的老師小學作文4
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師,那天我來到學校只見一位穿著夾克衫,牛仔褲的老師目入我的眼睛,咦?我的心里打了個幾大又奇怪的問號,我們的老師可不是他呀?我帶著滿腹的疑問回到座位上。這時那個老師說話了同學們大家好,我叫孫新錄一以后我來教你們的語文,你們叫我孫老師便好,經他一番簡單的介紹,引起我起的注意,孫老師瘦而低的個子一頭烏黑的頭發。雖說眼睛沒那么大但挺有神,讓人感覺他是一位平易近人的老師。
有一次我的腳被前面的同學用板凳夾了下,疼的我嗷嗷直叫,孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼,要不老師看看?你能不能走,要不不要去上操了,好好休息一下.這一連串關心的問候,使我的疼痛頓時減輕了許多,同時也感動的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親,給了我無微不至的關懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學會了堅強,學會了自立,更懂的了關心別人。
啊!老師你是辛勤的園丁,你用自己的心血和汗水,澆灌著我們這些祖國的花朵。啊!老師你像一支蠟燭為我們獻出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤,怎么會展出那么美麗的靈魂之花,.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛你們。
我心中的老師小學作文5
每個人心中都有一個好老師,這位好老師可能會給予你關懷,讓你的學習成績更上一層樓。
我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。
黃老師不僅是我們班的班主任,還是我們的`語文老師。黃老師在上課的時候總是面帶微笑,讀課文也讀的有聲有色,還不時鼓勵我們,促使我們學習成績越來越好。
記得曾經有一次,我忘帶了作業,結果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時,我要罰做2遍作業,心里怪老師要我罰寫2遍,還要寫反思,甚至忍不住抓狂。等我補完作業時,我長嘆一口氣:“總算補好了。”
然后,我又立馬把作業去給黃老師批改。黃老師看見我補的作業,火冒三丈的怒氣漸漸平息了,變得和藹可親了,說道:“這么快就補好了啊,記住了,以后可別忘記帶了,要不然又要重寫了。”
我一聽,心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外,變得開朗了。
這件事過去了許久后,我才發現黃老師那時候那么做其實是為了我好,因為那樣可以讓我懂得以后要好好整理書包。
我心中的老師小學作文6
我們的老師,她稍微有一點高,有著黑黑頭發,在上課時總是會帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳,可以很快發現上課做小動作的同學。
在她上課的時候,更是一絲不茍,生怕忘了什么。毫無保留的將知識傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時,她會細心的開導我們。總是深情地朗讀著課文,甚至連轉過去在黑板上寫字的時候都生怕遺漏了什么知識一樣。
最重要的是她能從一件小事中讓我們體會到一個做人的道理。比如說:一個同學喜歡仗著自己的性子,沒想到頂撞了老師,老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己,不然就會主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有,不聽自然無”。發現了原來道理就在我們的身邊。
我的老師與其他老師最大的不同是:我們的老師給我們的機會是平等的,每個人都可以擔當職務,只要你能將這性職務做到很好,那么老師也理所當然的讓你擔當。
這就是我的班主任老師。她不是萬能的人,但她卻是我的老師,教我們知識的人,教我們為人處事的人,讓我們一生受益的人。
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