我心中的老師小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我心中的老師小學作文，歡迎大家分享。

我心中的老師小學作文1

　　每當我傷心失落時，總會有一個這樣的人給我安慰，每當我遇到不懂時，總會有一個人不會厭煩的教我，每當我學業習進步時，總會有一個個露出舒心的笑容。她，中等個子，披肩長發總是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著自信，看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切，除了親切，她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的語文老師——李老師。

　　有一次，我們在多媒體教室上課，老師點到了我回答問題。我膽子很小，說話支支吾吾，當時我在想，天啊！那么多老師，那么多同學看著我，我更緊張了，怎么辦，想說又不敢說的我無助地看著老師，老師用激勵的眼神看著我，好像在說：加油，你可以的！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的亂麻，讓我拾回了信心，開始一點點地把問題的答案說了出來。從此，我克服了不敢回答問題的難題，變得越來越自信。

　　老師，您辛苦了，我們再也不會調皮，再也不會讓您生氣了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績。

　　“老師，您辛苦了”！

我心中的老師小學作文2

　　最愛的老師是我們的班主任李老師，她教了我們三年，我們的感情非常深，老師也對每一個同學很關心。有一次，我們班同學羅琦月中暑了，當時暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫院，李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校，看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事，是不是還沒好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說：“好點了嗎？你怎么沒來上學，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地說：“我今天起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這么擔心，不過老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。

　　我們李老師感動地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛心的李老師。

　　我愛我們的李老師。

我心中的老師小學作文3

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。

　　倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。

我心中的老師小學作文4

　　所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師，那天我來到學校只見一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個幾大又奇怪的問號，我們的老師可不是他呀？我帶著滿腹的疑問回到座位上。這時那個老師說話了同學們大家好，我叫孫新錄一以后我來教你們的語文，你們叫我孫老師便好，經他一番簡單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個子一頭烏黑的頭發。雖說眼睛沒那么大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的老師。

　　有一次我的腳被前面的同學用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.這一連串關心的問候，使我的疼痛頓時減輕了許多，同時也感動的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學會了堅強，學會了自立，更懂的了關心別人。

　　啊！老師你是辛勤的園丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。啊！老師你像一支蠟燭為我們獻出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤，怎么會展出那么美麗的靈魂之花，.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛你們。

我心中的老師小學作文5

　　每個人心中都有一個好老師，這位好老師可能會給予你關懷，讓你的學習成績更上一層樓。

　　我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。

　　黃老師不僅是我們班的班主任，還是我們的`語文老師。黃老師在上課的時候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時鼓勵我們，促使我們學習成績越來越好。

　　記得曾經有一次，我忘帶了作業，結果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時，我要罰做2遍作業，心里怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補完作業時，我長嘆一口氣：“總算補好了。”

　　然后，我又立馬把作業去給黃老師批改。黃老師看見我補的作業，火冒三丈的怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，說道：“這么快就補好了啊，記住了，以后可別忘記帶了，要不然又要重寫了。”

　　我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外，變得開朗了。

　　這件事過去了許久后，我才發現黃老師那時候那么做其實是為了我好，因為那樣可以讓我懂得以后要好好整理書包。

我心中的老師小學作文6

　　我們的老師，她稍微有一點高，有著黑黑頭發，在上課時總是會帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳，可以很快發現上課做小動作的同學。

　　在她上課的時候，更是一絲不茍，生怕忘了什么。毫無保留的將知識傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時，她會細心的開導我們。總是深情地朗讀著課文，甚至連轉過去在黑板上寫字的時候都生怕遺漏了什么知識一樣。

　　最重要的是她能從一件小事中讓我們體會到一個做人的道理。比如說：一個同學喜歡仗著自己的性子，沒想到頂撞了老師，老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己，不然就會主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有，不聽自然無”。發現了原來道理就在我們的身邊。

　　我的老師與其他老師最大的不同是：我們的老師給我們的機會是平等的，每個人都可以擔當職務，只要你能將這性職務做到很好，那么老師也理所當然的讓你擔當。

　　這就是我的班主任老師。她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們為人處事的人，讓我們一生受益的人。