“人民當家作主”是本課時的教學重點。通過學習了解關于我國政治制度的基礎知識，感悟人民當家作主的具體事實，培養學生熱愛社會主義祖國的情感，增強學生的主人翁意識是教育的重要落腳點。本課時所要解決的問題是幫助學生體會我國的根本政治制度的優越性，引導學生熱愛中國特色的政治制度，增強主人翁意識，積極為發展社會主義民主做出自己的貢獻。

　　本課學習的主要內容：

　　一是我國人民代表大會的性質、職能、人民代表與人民群眾的關系。

　　二是人民代表大會制度的地位、優越性。

　　在現實生活中，關于我國人民代表大會制度的相關知識：

　　一是政策性、理論性強；

　　二是離初中生的生活較遠，這都給學生理解和教師教學這一內容帶來一定的難度。但是學生通過新聞、報刊、互聯網等渠道了解到一些關于民主政治的內容，渴望獲得更多的知識，成為本考試時教學內容開展的動力。

　　本節課的理論性較強，在教學中應精心設計教學環節，注重理論聯系實際，利用兩會的豐富素材，幫助學生理解所學知識。