“人民當家作主”是本課時的教學重點。通過學習了解關(guān)于我國政治制度的基礎(chǔ)知識，感悟人民當家作主的具體事實，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的情感，增強學生的主人翁意識是教育的重要落腳點。本課時所要解決的問題是幫助學生體會我國的根本政治制度的優(yōu)越性，引導學生熱愛中國特色的政治制度，增強主人翁意識，積極為發(fā)展社會主義民主做出自己的貢獻。

　　本課學習的主要內(nèi)容：

　　一是我國人民代表大會的性質(zhì)、職能、人民代表與人民群眾的關(guān)系。

　　二是人民代表大會制度的地位、優(yōu)越性。

　　在現(xiàn)實生活中，關(guān)于我國人民代表大會制度的相關(guān)知識：

　　一是政策性、理論性強；

　　二是離初中生的生活較遠，這都給學生理解和教師教學這一內(nèi)容帶來一定的難度。但是學生通過新聞、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解到一些關(guān)于民主政治的內(nèi)容，渴望獲得更多的知識，成為本考試時教學內(nèi)容開展的動力。

　　本節(jié)課的理論性較強，在教學中應精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，注重理論聯(lián)系實際，利用兩會的豐富素材，幫助學生理解所學知識。