【推薦】美國作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的美國作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美國作文 篇1

　　短短幾天的美國之行，我不僅感受了與眾不同的美國文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優美的美洲風景。而且得到了最大的收獲：走進美國校園，零距離參與美國學生的校園生活。

　　第一、美國學校課程設置首先大體說一下，我們所去的亞特蘭大國際學校的課時安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國國內區別并不大。但他們一天只有五節課，而每節課持續約一小時或一個半小時。

　　所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識種類，是較少的，但所收獲的每類知識的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節歷史課就可以大致完成國內一周歷史課的教學量，即一個專題。

　　另外，由于每節課持續時間一般都在一個小時之上，所以對學生的注意力也有更高的要求。其實，由于課程都是學生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學生都會很high地參與其中，很上見到會有走神的。

　　其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規的語數英物化等基本課程外，還有一些以個人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節課上，同學們一起修改劇本，排練話劇，設計戲服。

　　這一類課程安排和我校的發展課很相像，但相比之下，他們的課時安排更多，學生也更為重視。美國中學生的課程選擇完全是由學生自己選擇的，并在學期初去教學處領取自己的課程表。

　　所以，美國的學校并沒有固定的行政班，學生每節課都會去不同的教室，和不同的同學一起上課。所以，每節課一下課，我和Aaron就會在不同的教室，教學樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數學、科學、英語但在同一類必修課程中也會劃分不同的等級，比如數學就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學生根據自己的興趣，以及將來大學專業的方向來選擇。老師也會根據各人的成績高低，提出不同的建議。Aaron數學出色，而且他將來打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。

　　第三，說一下美國的課程內容。相比國內講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級生(相當與中國的高一生)，就在我們還在學函數，不等式時，他們已經在學二項式定理，排列組合了。

　　當然，因為美國教育始終秉承著以學生了解為主的教學理念，老師也不會刻意去講很深奧的東西，學生們平時更不會有一大堆的輔導書要做。所以，美國學生的基礎都是普遍較為薄弱的。比如說，Aaron在他們學校已是挺優秀的了，可他在根號運算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎題水平上。但不得不承認，他們的知識面很廣，考慮難題也會從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標準答案上。比如，有一節數學課上，老師講完一道題后，就有不少同學舉手，搶著說自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂的交流。

　　第四，說一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學們想到什么就說什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環境，他會開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個話題，學生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場面相當熱烈。

　　由于，他們的班級人數普遍較少(在25人以下)，所以每個學生都有發言陳述自己觀點的機會。我去上歷史課的時候，他們正在討immigrants的問題，由于這是一個國際學校，有許多移民，所以大家都有許多話說。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問題都有自己獨到的見解，思想也很深邃，處理問題時也很嚴肅，沒有平時的嘻嘻哈哈。

　　在這種討論中，學生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問題、處理問題的能力得到提高，也學會了傾聽，學會了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。

美國作文 篇2

　　經過12個小時的飛行，終于到了我期待已久的國度——美國。

　　在我的期望中，美國應該是個開放、繁榮的大國家，果然沒有讓我失望，美國給我留下的第一印象就是寬敞的街道，干凈的馬路，與上海這個鋼筋水泥森林最大的不同就是，矮小精致的小屋子充分展現出了蔚藍的天空。

　　在美國的這幾天里，我體驗了一個美國人的生活，深深的被這里的事物、人文、環境所吸引，下面就讓我來說說美國的迷人之處。

　　首先，令我感覺最舒暢的就是美國的道路，寬敞的道路上名車飛馳，美國很少有自行車，所以沒有為自行車特別設立的車道，也許是這個原因，美國的街道顯得特別寬敞、干凈。記得有一次在美國過馬路，那是一條沒有紅綠燈的馬路，我習慣性的站在路邊，可從遠處行來的車看到我都停了下來，原來是在等我過馬路。這就是這里的風尚，永遠是車等人，而不是人等車。在這里，沒有堵車，沒有吵鬧的鳴笛聲，有的只是耐心與寬容。

　　其次，是美國人家的溫馨，在鹽湖城的幾天我們住在一戶美國人家，戶主是位爺爺，家里一共有8個人，爺爺的妻子、爺爺的女兒和她的5個小外孫。爺爺的臉上總是帶有慈祥的笑容，別看他已經子孫滿堂，可身體還十分的健壯，記得在搬進他家的那天，我的'行禮箱很重，我用盡全力也只能提起了一點，而他一手一個行禮箱，輕輕松松就提進了門，這讓我十分感嘆美國老人健康的生活狀態。而最令我驚訝的不只是這，在第一天我們互相介紹自己時，他們一家為我們演唱了一首歌，小外孫們是男高音，爺爺是男低音，小孫女是女高音，奶奶是女低音，媽媽充當鋼琴配樂。這是多么和諧的一幅畫面，祖孫三代在一起合作出美妙的音樂，美國的藝術教育讓我們這些因合唱出國交流的學習者自嘆不如，他們所唱出的感覺是溫馨的，讓我這個外國人也情不自禁地想要融入他們的家庭。在這里，沒有爭吵，沒有隔閡，有的只是溫暖。

　　最后，是美國的天氣，雖然從地圖上看，洛杉磯與上海的緯度差不多，同樣是冬季，可在上海棉衣加外套也沒覺得暖和，而我們在洛杉磯最多也只穿兩件。特別是在海拔很高鹽湖城，零下7度的地方，卻由于環境干燥而不顯寒冷，再加上暖氣設備很先進，外面下著大雪，人們在家短衣短褲，有一次爺爺出門甚至只穿了一件短袖。在這里，沒有寒冷，沒有拘束，有的只是舒適。

　　美國的迷人之處還有許多，可惜還沒有體驗夠，我已經踏上了回家的路。