小馬虎四年級作文1

　　小剛可是出了名的“小馬虎”。喏，他今天寫的作業(yè)真是錯得一塌糊涂，這可急壞了作業(yè)本里的數(shù)字和運算符號們。

　　“唉，這個小剛，怎么把我用在這了呀，他到底會不會用運算定律的呀？”小括號撅起了小嘴說道。數(shù)字87也說：“唉，別說運算定律了，他呀，連數(shù)字都抄錯了，你看我和題目上的數(shù)字一樣嗎？”這時，數(shù)學作業(yè)本說道：“小剛現(xiàn)在在睡覺，我們趁現(xiàn)在跳進他的夢里，幫他復習一下運算定律，叫他以后不要這么馬虎，你們看這主意怎么樣？”大家聽了，都覺得這主意好，于是，就一起從數(shù)學作業(yè)本里跳到了他的夢里，給他復習了加減乘除的所有運算定律，還不忘提醒小剛以后做題要細心。

　　第二天早上，小剛立刻把作業(yè)改對了，還得了一朵小紅花呢。

小馬虎四年級作文2

　　上健教課的時候，由于我座位那兒反光看不清黑板，我往前調(diào)了調(diào)座位，座在秦小茹的旁邊。下課了，我拿著健教本就回座位了，可是忘拿鉛筆盒就出去玩了。等上課鈴聲響了我才回到教室，這才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，讓我很著急，我問秦小茹看見沒，她說沒看見，我又在抽斗里找了半天也沒找到。這節(jié)科學課上了一半，秦小茹忽然在她同桌郝澤琪抽斗找到了我的鉛筆盒，并讓后面的同學給我傳過來。

　　真是虛驚一場呀！我再也不這么馬虎了！

小馬虎四年級作文3

　　我的眼睛圓圓的，耳朵很大很軟，身材較胖，我八歲了，很聰明，但是有一個缺點，就是不認真、馬虎。

　　星期限三的數(shù)學課，定老師像往常一樣一臉嚴肅地走進教室。不過，和以往不同的是，她還捧著一摞卷子。我想，今天肯定又要做卷子了吧！拿了卷子我一看，全是東南西北、上下左右方向的問題，哈哈，太簡單啦，都做幾十遍了，我閉著眼睛都能做對！肯定沒問題，不考滿分才怪呢！做完了，交給老師，我心里又暗暗地想：一定能全對，一定能打100分！

　　周四下午，卷子發(fā)下來了，我一看試卷，啊？怎能么是98分？！怎么搞的啊？第二張卷子答題沒寫完，一下子扣了兩分。好吧，我改完了送給定老師，還挨定老師一頓批。

　　回到家，我把這事告訴媽媽，媽媽說：“真可惜呀，這樣吧，你寫完作業(yè)呢，我給你出幾道應用題，你做，算是給你馬虎大意的懲罰吧。”

　　唉，都是馬虎惹來的禍呀！如果能穿越回做卷子的時候，我一定要好好檢查這道題。以后我做題一定得認真細致，再不能馬虎大意了。

　　這就是馬虎的我。

小馬虎四年級作文4

　　我是一個小馬虎，我學習時或生活中總是稀里糊涂的。馬虎這個壞毛病總是改不掉。

　　有很多時候，我總是沒有看清題就匆忙開始做，老是因為馬虎這個缺點，得不了滿分。比如說：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫成了973627。”這一個數(shù)之差讓我沒有得到滿分。

　　還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時，我想都沒想就寫上一個778751。等試卷發(fā)下來，我一看分數(shù)，讓我大吃一驚。粗心大意，又將正確答案768751寫成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫答案的細心一點，這樣簡單的錯誤，我就不會犯了。

　　生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進去，不管我怎樣使勁都插不進去。爸爸在一旁抿著嘴笑，我說：“笑什么笑，有本事你來把吸管插進去呀。”爸爸說：“你應該用尖的那一頭扎，不應該用平的那一頭扎。”

　　我低頭一看，也不好意思地笑了起來。

　　看來，馬虎這個壞毛病不改不行啊！

小馬虎四年級作文5

　　平時，爸爸媽媽說我做家務事太馬虎，有時我也管自己叫“小馬虎”。

　　有一天，上課鈴響了，同學們都拿出數(shù)學書，做好上課的準備。可是我翻遍了整個書包，也沒有找到數(shù)學書。我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，武老師走進了教室，發(fā)現(xiàn)我沒有帶書。我低著頭，向老師瞟了一眼，一碰到老師的目光，我又馬上躲開了。可是，武老師卻和藹地讓我跟王老師借書。

　　放學回家的路上，我對爸爸說了忘記帶書的事，爸爸生氣地說：“你這個孩子，什么時候才能改掉馬馬虎虎的毛病呢？”

　　我低下了頭，心里真難受呀！我發(fā)誓今后一定把馬虎的毛病改掉。