臨近年尾，家中突生巨變。一瞬間，萬念俱灰。怨恨、厭倦，有時又像回到小時候，無助、無力，眼巴巴地期望有誰告訴我一個答案。

　　我什么也不想做。做什么也改變不了，不做什么也改變不了。

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　　還得工作吧。那么，就寫寫20XX，在工作中最想做的十件事。

　　一、20XX年6月30日前。

　　1、盡自己所能，幫助每一個有實力考上一中的學生實現(xiàn)目標，不留遺憾。

　　2、提高自己的語文教學成績，不能因自己的語文科目影響學生的中考總分，造成遺憾。

　　3、這學期的重點工作：要指導(dǎo)學生至少進行8次作文訓練，用心思考，下功夫備課。

　　①每次作文課要制作簡單的ppt，要提供兩篇滿分作文。

　　②力爭學生節(jié)節(jié)課上有收獲，人人課上有收獲，學生的作文分數(shù)能大面積提高2—3分。

　　③珍惜每次大型考試，以整個年級的學生考場作文為依據(jù)，認真分析，所得結(jié)果制成圖表，供姐妹們參考。

　　4、每天認真寫教學設(shè)想和教學后記，積累經(jīng)驗。

　　二、20XX年7、8月份。

　　5、讀書。

　　以《如何閱讀一本書》、《構(gòu)筑合宜的大腦》這兩本書為依托，以《蘇霍姆林斯基教育學》為參考，重新閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。

　　閱讀完畢，要達到兩個目的：首先要初步掌握如何閱讀一本書的方法。如果暑期后再接七年級，閱讀課上要切實指導(dǎo)學生如何讀書；其次是能對大教育家蘇霍姆林斯基的教育理念有一些理解，并能運用到自己的教學實踐中。

　　6、解讀詩歌。

　　以初中三年六冊的古詩歌為例，讀出自己的體會，整理為小文章，為晨誦課做準備。（因不知道難度，故無法估計解讀首數(shù)。）

　　7、解讀電影。

　　選自己喜愛的兩部電影：一部中國，一部美國。嘗試寫篇影評。以《構(gòu)筑合宜的大腦》和自己所訂購的《電影文學》為依據(jù)。

　　讀出自己的東西來。即使粗糙淺薄也不懼怕，要牢記走一步，哪怕是一小步，對于自己的成長，意義巨大。

　　8、反思、整理。

　　三年的教學循環(huán)，經(jīng)驗是什么？失誤在哪里？

　　①學生的語文素養(yǎng)和語文成績?nèi)绾尾⑦M？閱讀能力和做題技巧真的是相克的嗎？能否相生？？等等。

　　②語文教材中的綜合性學習怎樣設(shè)計？怎樣利用資源才是不浪費時間？

　　③晨誦課如何開展？

　　④學生的成長到底要關(guān)注什么？

　　等等。

　　三、20XX年12月31前。

　　9、寫作。

　　①積極向自己所訂購的五本語文雜志投稿，力爭被選錄一篇。

　　②每閱讀一本書，或?qū)憰u，或?qū)懽x后心得。練習寫長文，3000——5000字。

　　10、一如既往，感謝幫助自己的每一個人。

　　從今日起，磨煉自己，批評學生要藝術(shù)化。如果發(fā)現(xiàn)自己還是運用自己的經(jīng)驗批評學生，就罰自己寫1000字的分析報告。

　　從今日起，多向積極樂觀的人靠攏，讓自己積極樂觀起來，激發(fā)自己的工作熱情。