老師不在時作文450字
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師不在時作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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老師,是一盞明燈,無論在學習上還是在生活上,都給我們正確的指引,使我們不會誤入歧途。
那一次,老師不在,我手足無措……
那是五年級下學期的期末考試,我們先要進行語文考試。試。“鈴鈴鈴……”開始考試了,我拿起“武器”(筆),準備和“敵人”(試題)進行一番“搏擊”。過程中,可真是困難重重啊!我頓時感到:成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應,我抬頭一看,唉,忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監(jiān)考員,突然有個“歪念頭”:“嘿,我從來沒當過‘長頸鹿’,這次就……嘿!只此一次,下不為例。”眼珠還沒有轉(zhuǎn)過去,腦袋兒已經(jīng)以光速轉(zhuǎn)動,瞬間,我眼前浮現(xiàn)起老師教我們?nèi)松览淼囊荒荒磺榫啊!皩Π。】荚囀遣荒苡门蚤T左道的招數(shù)取得好成績,這樣只會自欺欺人,不是自己‘真正的高度’。”一下子,我的頭腦清醒過來,仿佛感到老師其實仍在我們的身邊指引著我們,老師對我們的教導我還刻骨銘心!我重新振作起來,心中有著一股神奇的驅(qū)動力。雖然現(xiàn)在老師不像以往那樣,看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津,但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我:“不被困難嚇倒,就更容易達到成功的彼岸。”風伯伯“指揮”著樹兒們,奏起樂曲,仿佛也在為我加油。我拿起筆,十分暢順地作答,筆頭飛快地舞動著……
考試結束了,我心滿意足地走出考場,向心中的“老師”匯報了情況。這次,老師雖然不在,但也給了我正確的指引。啊!老師的影響力可真大啊!
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俗話說,山中無老虎,猴子稱大王。一次,不知是什么原因。上課鈴響過幾分鐘后。老師仍然沒來上課,于是,原本安靜的班級變得喧鬧起來了。
“咪 咪來咪哆哆,沒有老師好呀!”有著“狂野歌王”之稱的程紋隆同學開始了裝模作樣的原生態(tài)唱法,幾個哥們不僅助威,而且還加入到臨時伴舞的行列,引來了幾個同學的陣陣喝彩。頃刻間,班級里的同學有的交頭接耳,有的吵吵嚷嚷,有的精靈卡PK,還有的甚至玩起了自由座位大派對……整個班級立刻變得像一個嘈雜無序的馬蜂窩。
是可忍,孰不可忍。我畢竟是一班之長,豈能讓這些搗蛋鬼胡作非為,給“流動紅旗”班蒙羞。我當機立斷,拿出了班長應有的威風,一個箭步?jīng)_上講臺,迅速地抓起教鞭,重重地在講臺上敲了幾下,大聲吼了起來:“安靜!不得胡鬧!大家各就各位。開始預習功課……”
“哎呀呀,小美女變成母老虎啦!”游金愷不屑地站立起來,還扭起了華爾茲,邁著桑巴步,不時地做著鬼臉,嬉皮笑臉地唱起來:“對面的女孩走過來,老師不在場,究竟誰怕誰……”
見此情景,學習委員芳霖和紀律委員章艷霖也按捺不住了,她倆一同上臺協(xié)助我控制場面。我們?nèi)齻€人使出了獅子大吼功,聲嘶力竭地吶喊:“老師快來啦!你們幾個調(diào)皮鬼別忘了上次尿褲子的事啦!”這一絕招果然靈驗,整個班級幾乎所有的同學都拿起了課本。霎時間,瑯瑯書聲回蕩班中。我們仨這才松了一口氣,也亮開了嗓門,加入到閱讀課文的行列中……
一會兒,老師來了,他看見同學們都在朗讀課文,臉上露出了欣慰的笑容。講臺上的我們舒心地微笑著,撤回到了自己的座位上。
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我們班的趣事,往往都是老師不在的時候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂,下午第三節(jié)省情課開始了,我們像火箭似的沖入了教室。
剛開始,同學們鴉雀無聲的等待老師的到來,可是時間一分鐘,兩分鐘……十分鐘的過去了,老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講臺讓我們拿出家庭作業(yè)本,開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認認真真的做了起來。這么好的學習環(huán)境沒有堅持多長時間,有的同學就坐不住了。頓時,全班就沸騰起來,比菜市場還要熱鬧,有些同學已經(jīng)開始打鬧了。
就在這時,班里干什么的都有。有的同學埋頭苦干,做作業(yè)剎時起勁;有的同學就像機關槍一樣,一張嘴就是關不住;還有的同學正在津津有味的看書。
突然,我前面的同學離開了座位,走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來,一屁股坐在椅子上,雙手一合,眼睛一閉,開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。
真是一波未平,一波又起。坐在后面的同學就大叫;“各位,我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪,全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲,又順手的拿起來一只筆來當作話筒,才不慌不忙的唱起來;“下課的鈴聲,送來十分鐘………”還沒有唱幾句,同學們就開始起哄,把這位同學趕下臺。
這節(jié)課,同學們玩的都很高興,當老師不在的時候,我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊!
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“叮咚叮咚”,上課了,我們在教室等老師來上課。
五分鐘過去了,我仍然沒有聽到那熟悉的鑰匙聲,也沒有掃到那瘦小的身影,然后就開始了胡思亂想:真是怪了,平常老李記性不好,眼神也不怎么樣,但他從未不來上課呀。不會吧,這老李是不是出事了?一想到他走路風風火火的樣子,如果下樓梯的時候摔下來,媽呀,實在太可怕了!
我甩了甩腦袋,想把它們?nèi)妓ψ撸稍趺匆菜Σ坏簦矣珠_始小聲嘀咕著:“反正他不來才好呢!我可以一邊寫字一邊玩,也不用時刻盯著他那會變色的臉。”
想到他的臉我又竟然偷偷的笑了。
“我的天哪!為什么他不考戲曲學院,他就戲精一個,也是新一代‘表情帝’啊,那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事,那張臉,要怎么變就怎么變,活生生的在演戲啊!”
突然,有人喊了一聲,把我從想象中拽了回來。哦,原來是小周周叫小楊楊去喊老李來上課。
小楊楊剛走,我的同桌姚瑞已經(jīng)開始不安分了。
他又開始對我做各種鬼臉,我氣得對那一張臉“啪”的就是一巴掌,疼得他“嗷嗷”直叫,立刻向我跪地求饒。
很快,小楊楊便帶著滿臉的哀傷回來了,她說:“老李不在辦公室,開會去了。”
我終于松了一口氣,對著課桌上那些密密麻麻的字,又陷入了冥想之中。
正想得入迷,迷迷糊糊中聽見了那熟悉的鑰匙聲。
“天哪,老李回來了,媽呀,又要完蛋了!作業(yè)還沒寫呢!這個老李就不能下節(jié)課再來嗎,討厭!”
后來,才知道我們被騙了,原來這都是老李的套路,最可恨的是小楊楊被收買了。
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