有關于老師的作文(精選5篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的有關于老師的作文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的作文1
桃花般美麗性感的嘴唇,白皙的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛,細長的眉毛好似掛在天上的新月,長長的稍稍有點卷和頭發自然而然的披著,顯得時尚而有型。她就是教我鋼琴的美女老師—蔡梅。
蔡老師的鋼琴教得可棒了,在她悉心教導下,我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著優美的舞蹈,演奏的曲子難度是越來越大。每次我去她那上課,彈奏完曲子,老師都會笑著給我一個溫暖的擁抱,拍著我的背,說著鼓勵我的話語,那神情像極了我的媽媽。蔡老師不僅鋼琴教得好,她對我的關心更讓我難忘。
記得去年冬天的一個上午,我冒著雪到蔡老師家上課。到了老師家,我的手已經凍僵了,我進了房間,立即感到暖和多了,我搓了搓手,便開始彈琴??烧l知,就在我彈得最投入的時候,可惡的空調居然“罷工”了,房間里越來越冷,我彈奏得也錯誤百出,蔡老師見我這樣,并沒有說什么,而是默默地站起來,坐到我的身旁,把我冰冷小手放進了她溫暖的大手里,我抬起頭,望著長長睫毛下那雙關愛著我的大眼睛,我只感到一股暖流涌遍全身,那感覺,就像在冰天雪地里接受了一輪暖陽的撫照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。
原來,給人以難忘的溫情,竟是這樣的簡單,僅僅是一個關愛的眼神,一只溫暖的大手,還有一位像媽媽一樣的老師。
老師的作文2
我有一位嚴厲而又愛笑的老師,那就是我們的班主任——宋麗華,教我們數學和科學課。
記得二年級的時候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時老師嚴厲地說了一句:“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題,我一句也沒聽進去??煜抡n了,老師講的`題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不明白該怎樣辦。
此時,宋老師回到了辦公室,我心想:“這該怎樣辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當我問到那幾道題怎樣做的時候,宋老師突然嚴厲的說:“上課不要走神,這天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了?!蔽一卮鹫f:“對不起,宋老師,我下回不走神了?!苯酉聛砝蠋熡职焉险n講的題很細致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話,我的心里很溫暖。我明白單獨為我講課給老師增加了負擔,還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師,是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向,是您的寬宏超多給了我前進的動力和改正錯誤的機會,是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。
宋老師,您是我最難忘的老師。在教師節到來之際,我衷心祝您身體健康,開心快樂。
老師的作文3
我有一個老師,他是我的爸爸。誰都沒有我了解他,他教書育人都有他獨特的方法,同學們都很尊敬他。
就說他教育人吧,記得有一次語文老師在上課,同學們都聽得津津有味,突然,我的爸爸——楊老師從后門進來,不聲不響,拍了文平一下,奪過氣球出去了。原來是文平上課吹氣球,被楊老師在門外瞧見了。下課后,楊老師把文平叫到門外,語重心長地對他說了一番,文平才知道錯了,以后他再也不敢在老師面前“撒野”了。楊老師就是這樣不聲不響地教育著我們,在同學中流傳著這樣一句話:“楊老師,先下雨,后打雷,雨過天又晴!”
還有一次,不知是誰在楊老師上課的時候,在課堂上嘰嘰咕咕地像烏鴉似的講話。不好了,楊老師發現了。他停下講課,說了一句話:“下面請他上來講課?!蹦俏煌瑢W的臉一下紅了,很難堪,我知道此時他心里比挨打挨罵更難受。
楊老師不但教育人的方法奇,教學方法就更怪了。他總是獎懲分明,用班幣蓋上章,對于同學的作業做得又正確,書寫又好的,就給五元班幣,也許你會問:“這個班幣拿來有什么用?”這也難怪,開始我也這么覺得,于是把得到的班幣撒了??墒怯幸惶欤义e了五道題,要被扣五元班幣,手里沒錢,就要另加處罰,我一聽氣昏了。于是我開始珍惜這來之不易的班幣。老師規定,凡集到200元班幣者,本期寒假作業就免了。這辦法,使平時比較偷懶的同學為了不做寒假作業,也在努力做好課堂作業,我更是不甘示弱,努力掙班幣,到了半期,我們班的學習成績,就像中邪似的,直線上升。
楊老師對工作也是兢兢業業,我做完家庭作業去找爸爸,我打開行政辦公室門的一條縫,望見楊老師正在備課。看見他那一絲不茍的樣子,我心動了。
這就是同學們尊敬的人——楊老師,更是我愛戴的爸爸。
老師的作文4
他三十多歲的年紀,體態豐腴,經常穿著一件綠色的連衣裙。細膩柔滑的頭發,目光敏銳,鼻梁高挺,唇如胭脂,他(她)就是我們的語文老師——孫玉涵。
他對待學習一絲不茍。有一次,我被一道語文題難住了,令我百思不得其解。于是,我拿著練習冊去問老師嗎,但是心里總有些害怕,經過一番緊張激烈的
他(她)教會了我們做人的道理。(中心句,同上。)有一次,我和幾個小伙伴們去打籃球,放松一下繃緊的神經。結果太放松了,就把上課的時間忘了。只聽,“鈴……鈴……”上課鈴聲響起了,我們趕緊向教學樓的方向跑。只聽里面書聲瑯瑯。我們知道自己遲到了,心里又緊張又害怕,心都跳到嗓子眼了。大家你看我,我看你,怎么辦?那是共同的心事。當我們走到班門前,只見老師倚著門,眉頭緊皺生氣的說:"干什么去了?”我們答道:“去打籃球了?!薄罢局鴦e動,自己反思十五分鐘”,隨后老師又說:“去操場跑兩圈。”大家站成一排,跑了起來。一圈過后,我就有些疲憊,腿也有點邁不動步了。兩圈過后,腿腳都軟了,氣喘吁吁的。老師語重心長的說;“我這也不是懲罰你們,只是讓你們長記性,懂得作學生的原則是什么,希望你們今后上課不遲到?!弊源艘院笪疑险n從來沒遲到過。
孫老師,你像黑暗中一盞明燈,照亮我前進的方向,你像一條成功之路,引領我們走向未來。你使我們懂得道理,你使我們收獲知識,你使我們懂得事理,讓我們健康成長。
老師的作文5
時間如白駒過隙,從剛入學懵懂無知的我,轉眼間已變成一位優秀少先隊員,對您的教育和關懷有感動,有畏懼……五味雜陳,我們經歷了許多事。于我,您就是我心中的“神”,今天,我要來說說您這位“大神”的糗事。
那是一個下雨天,我們正鬧哄哄地上著音樂課,音樂老師正彎著腰,倚靠在后排座位幫著同學解決疑問:“這是幾分音符?!边@是,只見蔡老師拿著一本語文書,急匆匆地趕到班級,“累,累死我了,抱歉,來晚了,上課!”老師氣喘吁吁地喊道。我們吃驚地望著她,您望著我們的眼神,似乎明白了什么?!敖裉?,不是我在上課嗎?”您丈二和尚摸不著頭腦,便奇怪地問音樂老師。不等音樂老師回答,我們異口同聲地回答:“哈哈!老。老師,今,今天上音。音樂課!”“唉,虧我還那么急!”只見您一拍腦袋,搖搖頭,說到。我們卻笑得直不起腰。
還有一回,下課鈴響了,同學們像從鳥籠里放出來的鳥一樣蜂涌出來,這時,您從辦公室急匆匆地趕來,問:“各位同學,請問你們有沒有看見我的手機嗎?是在講臺上嗎?”您問我們,我們你看看我,我看看你,誰也不知道,忽然有一個同學給老師出了一個“金點子”:“老師老師,你可以讓你的同事給你打一下電話,這一來,不就真相大白了嗎?”你點點頭,“這真是一個好主意!”你找到了我們的數學老師,“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多。”教室里傳出了這可愛的歌聲。我們有的彎下腰,有的在講臺上翻來覆去找手機?!奥曇艉孟袷菑睦蠋煱飩鱽淼?!”一個同學忽然大叫,我們一起望向你。你在背包里面翻了翻,忽然,你臉紅了,手顫巍巍地把手機拿了出來,“哈哈哈!蔡老師可真是騎驢找驢呀!”我們大笑道。
這笑聲,是濃濃的師生情誼。回憶這笑聲,是那樣情切,令人不舍……
【有關于老師的作文(精選5篇)】相關文章:
4.有關老師作文
5.有關于老師的作文
6.有關老師的作文
7.有關寫老師的作文
8.有關扮老師的作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4111486.htm