我們的人生當(dāng)中有很多的老師?那么哪位老師最讓我難忘呢?下面小編整理了有關(guān)難忘的老師的作文,歡迎大家參考借鑒!
難忘的老師作文(1):
我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師,那就是我們的班主任——宋麗華,教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級的時候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時老師嚴(yán)厲地說了一句:“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題,我一句也沒聽進(jìn)去??煜抡n了,老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不明白該怎樣辦。
此時,宋老師回到了辦公室,我心想:“這該怎樣辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當(dāng)我問到那幾道題怎樣做的時候,宋老師突然嚴(yán)厲的說:“上課不要走神,這天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了?!蔽一卮鹫f:“對不起,宋老師,我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話,我的心里很溫暖。我明白單獨為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān),還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師,是您的嚴(yán)厲及時修正了我前進(jìn)道路上的方向,是您的寬宏超多給了我前進(jìn)的動力和改正錯誤的機會,是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師,您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際,我衷心祝您身體健康,開心快樂。
難忘的老師作文(2):
拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我留意翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ィ艺驹诖^向遠(yuǎn)處眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不見的左老師,哪但是我最難忘的啟蒙老師啊!
記得左老師那雙迷人的眼睛,黑漆漆的頭發(fā),那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文!
左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨,小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽見我同學(xué)說:“左老師病了,這天可能不會來給我們上課了?!闭?dāng)我們垂頭喪氣時,一個熟悉的身影走進(jìn)了教室,那正是她——左老師。此時我心想:左老師不是病了嗎,怎樣來給我們上課了呢?正當(dāng)我疑惑不解時,左老師對我們說:“同學(xué)們不用為我擔(dān)心,我的身體好了!”我心里明白:左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲,我真想對左老師說:“左老師,您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。
左老師還有一個特點就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時候,不管是哪個同學(xué),只要她的字有一點兒馬虎,左老師都要對他她嚴(yán)厲的批評,所以左老師有一個外號——“包青天?!?/p>
時間過去這么久了,但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
難忘的老師作文(3):
陳老師是我在六年級的老師,我對她的印象是最深刻的,她穿的很樸素,迷人的微笑整天掛在臉上,她很和善,我對她的感覺很好,她對每個學(xué)生都很負(fù)責(zé)人,從來沒有因為別人的學(xué)習(xí)成績差而歧視別的學(xué)生,他對所有學(xué)生都是一視同仁。
我是個和內(nèi)向的女孩,總也不和別人說話,不會的題誰也不問就在心里憋著,第一次考試成績下來沒有及格,淚水掛在我的臉上,我無臉應(yīng)對老師,放學(xué)的時候老師把我叫住,我以為老師會批評我,可并是老師只是說讓我多喝同學(xué)們溝通溝通,如果有什么不會的能夠問她,雖然我記住了她的話但是一遇到問題是我還是不好意思問她,她便主動來和我交流,慢慢的我的性格變得開朗起來,我喜歡交朋友了,不會的問題也喜歡和朋友一齊討論,我的學(xué)習(xí)成績慢慢的上升了,當(dāng)我考試考取了好成績老師便會教育我不傲,我考得不好的時候老師便會說沒關(guān)系一次考不好沒事的,我就在老師的鼓勵下度過了小學(xué),在畢業(yè)那天,老師比我們還高興,同學(xué)們圍著老師快樂的歡呼,可我卻有些傷感,我立刻就要到一所新學(xué)校,立刻就要開始新的生活,我怕我還會像以前一樣寂寞,沒有朋友,我怕再回到以前那個沒有自信,內(nèi)向,孤獨的我,這是老師叫了我一聲,我打亂我的思緒,跑到老師的跟前,老師對我說你只要進(jìn)你的努力去做你想做的是你就必須會成功,不要在乎別人怎樣冷眼對你,你只要感覺自己做的對就能夠,你們考上好的大學(xué),這就是我最好的心愿,我期望我這個心愿你們會幫我實現(xiàn)它,你到初中必須要努力必須要比此刻學(xué)的還要好,我期望你能有一個成功的人生,把自己的這輩子活的精彩,這是我對你的期望,你不要辜負(fù)我明白嗎?我使勁的點了點頭,對老師說我會記下的,老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經(jīng)成為一名出色的中學(xué)生,每當(dāng)我遇到困難想要放下是就會想起老師的話,是老師的話一向鼓勵我堅持到此刻,我必須會好好回報老師的,我期望老師一生平安,一生健康,老師我會讓您看到我成功的`那一天,陳老師你在我心里一輩子,讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的老師作文(4):
在我成長的道路上,有許多教過我的老師,他們伴隨著我金色的童年,教會了我許多知識。而在這些老師中,最令我難忘的是教我五年級的語文老師——林老師。
林老師是個中等個兒,一頭烏黑的齊腰長發(fā)經(jīng)常綁成了個馬尾辮,柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛,閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此,她還有一張能說會道的櫻桃嘴,讓我覺得上她的語文課十分搞笑。
林老師上課時對我們很嚴(yán)厲。有一次在語文課上,老師還沒有來,同學(xué)們就在老師沒來之前高興地和同桌一齊聊天,整個教室就像是個熱鬧的菜市場一樣。“林老師來了!”不知是誰說了這句話,全班立刻安靜了下來,整理好上課用品,端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上,然后向同學(xué)們掃視一遍,再和我們打招呼,之后講課。當(dāng)課講到了一半時,有的同學(xué)自然就坐不住了,便開始走神,和同桌竊竊私語了。這時,林老師突然叫一位上課不聽課的同學(xué)站起來,重復(fù)她剛剛說的話,只見,那位同學(xué)茫然地看著林老師,不明白要重復(fù)什么。最后,林老師嚴(yán)厲地批評了他,其他同學(xué)一見狀,就立刻認(rèn)真聽課,不敢再說出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲,但對我們很關(guān)心。
記得有一次,期末考試慢慢地離我們而近了,林老師為了能讓我們考出一個好成績來,在夜深人靜的時候,還在燈光下,為我們查找一些復(fù)習(xí)資料,抓緊時間幫忙我們鞏固好知識。在期末考試的前一天,林老師沒有給我們布置作業(yè),一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點。林老師還跟我們說,考不好沒有關(guān)系,只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了,但還是要盡量考出一個好成績來。這就是林老師善良的一面。
啊,林老師!您是一位辛勤的園丁,用知識的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗,讓我們茁壯地健康成長;啊,林老師,您是一根根紅蠟燭,光芒四射,照耀著我們,使我們感到無比溫暖;啊,林老師,您是浩瀚的海洋,而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚,是您給了我們知識的營養(yǎng),讓我們有了智慧的思想,感到幸福常在。林老師,您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨,滋潤著我們的心田,又好似一縷春風(fēng),輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!绷掷蠋?,謝謝您無微不至的愛。
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