作文我的理想老師
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的作文我的理想老師,歡迎大家分享。
作文我的理想老師1
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不一樣,如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。
幼兒園老師是一個(gè)神圣的職業(yè),它能讓孩子們從小接受良好的教育。當(dāng)然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育,還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。
那一年我才四歲,由于外面正在下雨,不能出去玩。便一個(gè)個(gè)趴在桌子上,李老師走進(jìn)教室,看到我們一副無(wú)精打采的樣子。便笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”一聽(tīng)到玩游戲,我們立刻打起了十二分的精神。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉,可就是少了個(gè)鼻子。哦!畫(huà)鼻子嗎!大家紛紛舉手,老師便讓我先來(lái)。
我站在黑板前,老師用手帕蒙住我的眼睛,我慢慢的轉(zhuǎn)了三圈,然后提筆往上畫(huà)。畫(huà)好后,我都來(lái)不及摘下手帕,身后便傳來(lái)了一陣哄堂大笑,我摘下手怕一看,呀,原來(lái)是我把鼻子畫(huà)到下巴右邊,這個(gè)人看上去像長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤。接著同學(xué)門依次上來(lái),但沒(méi)有一個(gè)人畫(huà) 對(duì)了。輪到李老師了,她蒙上了一塊紅布,就像要出嫁的新娘一樣,漂亮極了。她走到黑板前,乘我們不注意時(shí),偷偷的掀起了紅布看了一眼,“老師犯規(guī)”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。但不知誰(shuí)唱了一句:“掀起你的蓋頭來(lái),讓我看看你的臉龐!”教室里頓時(shí)充滿了笑聲。
的確,張海迪姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的人生就像一只小船,而理想就是小船的風(fēng)帆。”所以我不僅要好好學(xué)習(xí),還要和同學(xué)們相處的更溶恰。
作文我的理想老師2
從那時(shí)起我就下定決心要當(dāng)一位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí),我更加堅(jiān)定了我的理想。陳老師每天辛苦工作,就是為了讓我們的成績(jī)更上一層樓。
我多么渴望當(dāng)一名老師,做陽(yáng)光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然,必要的時(shí)候,我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰,讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的是我要用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí),從而為成為祖國(guó)棟梁之材。我知道當(dāng)老師是辛苦的,我看見(jiàn)在深夜時(shí),老師家總是亮著燈,但我還是不會(huì)放棄理想。我常在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的理想。我站在講臺(tái)上,給學(xué)生們講解唐代大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》,學(xué)生們都用充滿求知欲的眼神望著我;我站在講臺(tái)上,深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。
一覺(jué)醒來(lái),我還沉浸在當(dāng)老師的美好夢(mèng)想中。老師是一為船工,將我們渡想知識(shí)的彼岸;老師是一支蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的路;老師是一把鑰匙,開(kāi)啟了知識(shí)的大門……當(dāng)老師是一件多么幸福的事呀!每當(dāng)老師節(jié)是,像雪花一樣的紙片飛進(jìn)老師的窗戶,老師將沉浸在學(xué)生們濃濃的愛(ài)意中。當(dāng)老師,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)還是泡影。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí)。做什么事都要有耐心。
每當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)我想當(dāng)老師時(shí),爸爸總是說(shuō):“如果一個(gè)老師連數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)都會(huì)搞錯(cuò),怎么教好學(xué)生呀?”當(dāng)然我更加要加強(qiáng)我數(shù)學(xué)方面的能力。老師還要有很強(qiáng)的包容力和毅力,老師做事情不能堅(jiān)持,那她教出來(lái)的學(xué)生會(huì)怎樣呢?所以要當(dāng)老師,現(xiàn)在好好讀書(shū)是最關(guān)鍵的。我對(duì)著藍(lán)天,默默地許下一個(gè)愿望。天仍然還是那么高,地仍然還是那么廣闊。我悄悄地埋下我理想的種子……
作文我的理想老師3
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒?,我?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄?。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我在家閑沒(méi)事,就和媽媽到幼兒園去玩?!袄蠋熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園,就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打招呼,緊接一群孩子便都圍了過(guò)來(lái),眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看小朋友們天真無(wú)邪的笑臉,聽(tīng)他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮,“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒,我就和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無(wú)辜的看我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我實(shí)過(guò)了吧“老師癮”,感覺(jué)真爽!
老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我老師的那位非得纏讓我喂它,真拿他沒(méi)轍,喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話,把碗里的飯菜吃得個(gè)精光,看他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō),全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思,看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉我的手,依依不舍?!袄蠋?,你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道,心里也默默地下定了決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!
作文我的理想老師4
理想是座里程碑,我們將要刻下的是青春,是漢水,是熱血,是永不止步的前行與追逐!我將在這里起航,用無(wú)悔的青春灑下熱血,用奮斗鑄就我的理想。
我愛(ài)中國(guó)的歷史,當(dāng)你置身于歷史,溶于其中的悲痛,縱觀于大禹治水建立的第一個(gè)王朝,從禪讓制到世襲制;從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”;再到近代史,就曾經(jīng)大好河山而言,民不聊生的社會(huì);在當(dāng)時(shí)可謂是只剩下了殘山剩水,那浩瀚的江山,不知粘滿了多少炎黃子孫的獻(xiàn)血。
我愛(ài)中國(guó)的歷史。中國(guó)每一寸黃金土地都刻著中國(guó)鮮亮的名字。從侵略到抗戰(zhàn),許許多多的中華兒女不惜頭顱,灑熱血來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó),土地的割據(jù)與回歸,都是用生命換來(lái)的,每一寸土地都無(wú)法用珍寶衡量,而如今的局勢(shì),例如“南海事件”、“島事件”更是在歷史的長(zhǎng)河領(lǐng)域中否認(rèn)了歷史,歷史記錄著過(guò)去,我們都應(yīng)該銘記歷史,俯身捧起歷史流淌過(guò)的痕跡,承認(rèn)過(guò)去,放眼未來(lái)!
我的理想是成為了一名歷史老師,我知道美好的理想,都是不可能唾手可得,都是離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗,我會(huì)飽讀歷史書(shū)籍,重走長(zhǎng)征路,把歷史的足跡,深印腦海,把理想藍(lán)圖度為現(xiàn)實(shí),任重而道遠(yuǎn),我會(huì)為理想而努力,學(xué)好歷史,用知識(shí)的海洋與理論在講臺(tái)上用激情向我未來(lái)的學(xué)生講述歷史,讓他們明白,只有強(qiáng)大了才會(huì)被欺負(fù),只有面對(duì)歷史,承認(rèn)歷史,才能激勵(lì)我們今后奮發(fā)學(xué)習(xí),我們的中國(guó)才得以繁榮昌盛,國(guó)富民強(qiáng),才能守護(hù)好我們的國(guó)家和人民。
我不甘平庸,所以我把理想自身于祖國(guó)的山河歷史之路維系在一起。我將會(huì)在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓:“我將努力奮斗,為了一代新的天之驕子而奉獻(xiàn)往后的青春!”
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