紹興重刊《臨川集》者，郡人王丞相介父之文，知州桐廬詹子所譜而校也。
藝祖①神武定天下，列圣②右文而守之。江西士大夫多秀而文，挾所長(zhǎng)與時(shí)而奮。王元之、楊大年篤尚音律，而元獻(xiàn)晏公④臻其妙；柳仲途、穆伯長(zhǎng)首唱古文，而文忠歐陽(yáng)公集其成。南豐曾子固，豫章黃魯直，亦所謂編之乎詩(shī)書之冊(cè)而無(wú)愧者也。丞相旦登文忠之門，晚躋元獻(xiàn)之位，子固之所深交，而魯直稱為不朽。
近歲諸賢舊集其鄉(xiāng)郡皆悉刊行而丞相之文流布閩浙顧此郡獨(dú)因循不暇而詹子所為奮然成之者也。紙墨既具，久而未出。一日謂客曰：讀書未破萬(wàn)卷，不可妄下雌雄。校正之難，自非劉賂、揚(yáng)雄莫?jiǎng)倨淙巍Ｎ峤袼１荆蚤}浙之故耳，先后失次，訛舛尚多。念少遲之，盡更其失，而慮歲之不我與也，計(jì)為之何？
客曰：不然。劉、楊不世出，天下未嘗廢書。凡吾所為，將以備臨川之故事也。以小不備而忘其大不備，士夫披閱，終無(wú)時(shí)矣。明窗凈榻，永晝清風(fēng)，日思誤書，自是一適。若覽而不覺其誤，思而不能得，雖劉、楊復(fù)生，將如彼何哉？
詹子曰：善。客其為我志之。
十年五月戊子，豫章黃次山季岑父敘。
【注解】①藝祖：有文德之祖。后用以為開國(guó)帝王的通稱。②列圣：指歷代帝王；諸皇帝。③元獻(xiàn)晏公：晏殊，臨川人，北宋著名詞人。封臨淄公，謚號(hào)元獻(xiàn)。（選自《臨川文集》，有刪節(jié)）
10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．列圣右文而守之 右：尊崇，崇尚 B．穆伯長(zhǎng)首唱古文 唱：倡導(dǎo)；發(fā)起
C．仍閩浙之故耳 仍：仍然，仍舊 D．日思誤書，自是一適 適：快樂(lè)，滿足
11．下列各組句子，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
A．亦所謂編之乎詩(shī)書之冊(cè)而無(wú)愧者也/相與枕藉乎舟中 B．子固之所深交/內(nèi)無(wú)孟尺應(yīng)門之僮
C．以小不備而忘其大不備/夜縋而出 D．客其為我志之/其孰能譏之乎
12．文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．近歲諸賢舊／集其鄉(xiāng)郡／皆悉刊行而丞相之文／流布閩浙／顧此郡獨(dú)因循不暇／而詹子所為奮然成之者也
B．近歲諸賢／舊集其鄉(xiāng)郡皆悉刊行／而丞相之文流布／閩浙顧此郡／獨(dú)因循不暇／而詹子所為奮然成之者也
C．近歲諸賢舊集／其鄉(xiāng)郡皆悉刊行／而丞相之文／流布閩浙／顧此郡獨(dú)因循不暇／而詹子所為奮然成之者也
D．近歲諸賢舊集其鄉(xiāng)郡／皆悉刊行／而丞相之文流布／閩浙顧此郡／獨(dú)因循不暇／而詹子所為奮然成之者也
13．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
（1）讀書未破萬(wàn)卷，不可妄下雌雄。校正之難，自非劉向、揚(yáng)雄莫?jiǎng)倨淙巍＃?分）
（2）念少遲之，盡更其失，，而慮歲之不我與也，計(jì)為之何?（4分）
（3）若覽而不覺其誤，思而不能得，雖劉、楊復(fù)生，將如彼何哉?（4分）
參考答案：
10．D【仍：依照；沿襲。】
11．A【介詞，于、在。B助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；結(jié)構(gòu)助詞，的；C連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表修飾。D副詞，表祈使語(yǔ)氣，一定；副詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣，難道，怎么，哪里】
12．C
13（1）沒(méi)能讀盡萬(wàn)卷書，就不能隨意評(píng)判高下。校勘修訂太難了，倘若不是劉向、楊雄就沒(méi)有人能夠勝任這個(gè)工作。（破雌雄自非莫各1分）
（2）我想稍微地推遲一些，完全地更正文集中的錯(cuò)漏，但是又考慮到時(shí)間不等我，這有什么辦法嗎？
（少更遲我與賓語(yǔ)前置各1分）
（3）如果看著書而不覺察書中的錯(cuò)誤，思考而不能夠有所得，即使劉向、楊雄復(fù)生，對(duì)這種情況又能怎么樣呢？（覽雖復(fù)生如何各1分）
譯文
紹興重刊《臨川集》，是郡人王介父丞相的文章，知州事桐廬詹子按類編排成書且校對(duì)的。
自從太祖英明威武平定天下，歷代皇帝崇尚文治以守成。江西士大夫多優(yōu)秀而有才華，靠著自己的能力與時(shí)代一起奮起。王元之、楊大年特別崇尚詞的韻律，但是直到晏殊元獻(xiàn)公才極盡它的妙處；柳仲途、穆伯長(zhǎng)首先倡導(dǎo)古文，而直到歐陽(yáng)文忠公才自成一格。南豐的曾鞏（子固），豫章的.黃庭堅(jiān)（魯直），也都是那編列于詩(shī)書文獻(xiàn)而沒(méi)有什么慚愧之處的。丞相王安石早晨能登入歐陽(yáng)文忠公的門徑，不久就登上晏殊元獻(xiàn)公的位置（丞相），他是曾鞏所愿深交，黃庭堅(jiān)稱為永存不朽的人。
近年來(lái)諸位賢達(dá)的舊集在他們的鄉(xiāng)郡都能夠刊行，但王丞相的文章流傳散布在閩浙各地，只有本郡僅沿襲就來(lái)不及，于是，詹先生奮起而編輯。
紙墨等工具準(zhǔn)備好之后，很久也沒(méi)有完成。有一天，詹先生對(duì)客人說(shuō)：沒(méi)能讀盡萬(wàn)卷書，就不能隨意評(píng)判高下。校勘修訂太難了，倘若不是劉向、楊雄就沒(méi)有人能夠勝任這個(gè)工作。我如今所校對(duì)的底本，因?yàn)檠匾u了閩浙的原因，先后次序錯(cuò)亂，文字方面的錯(cuò)誤還有很多。我想稍微地推遲一些，完全地更正文集中的錯(cuò)漏，但是又考慮到時(shí)間不等我，這有什么辦法嗎？
客人回答說(shuō)：你這樣就不對(duì)了。劉向、楊雄不可能世世代代出現(xiàn)，但天下也沒(méi)有廢掉書籍。大凡我們所做的，是要來(lái)完備王丞相的事業(yè)。因?yàn)樾〉姆矫娌煌陚涠浟舜蟮姆矫娴牟煌陚洌鞘看蠓蛳腴喿x也最終不知何時(shí)了。窗戶明亮，坐榻潔凈，漫長(zhǎng)的白天，徐徐的清風(fēng)，每天都能思考著書中的錯(cuò)誤，這自然也是一種快樂(lè)。如果看著書而不覺察書中的錯(cuò)誤，思考而不能夠有所得，即使劉向、楊雄復(fù)生，對(duì)這種情況又能怎么樣呢？
詹先生說(shuō)：說(shuō)得好啊！請(qǐng)您一定要為我寫一篇志記下來(lái)。
十年五月戊子，豫章黃次山季岑父記。
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