【熱門】教師節的作文700字合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的教師節的作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節的作文700字 篇1

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的.曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！

教師節的作文700字 篇2

　　走進一年級，我認識了說話聲音響亮、快人快語，留著齊齊的劉海兒的我的語文老師——何老師。在學校里她親切的叫我們為“金豆豆”，她就像媽媽一樣教我們讀書、認字，她教我們認字的方法可多了：收集同學們的簽名、商標、招牌、樹名、成語、路名……，豐富了我們的知識內容也加大了我們的識字能力和識字量！反正她總能想出很多別人想不出的辦法。

　　一年級的寒假，她給我們這些認字沒有一籮筐的小學生留的作業是讀4本書，寫6篇日記。寒假里她還經常給我的爸爸媽媽發短信推薦好書，鼓勵我們建博客參加校訊通的書香班級活動。

　　一年級的暑假，在她的一次次鼓勵和督促下我們班的博客圈開始迅速的日益壯大，我們努力的學習，寫日記，寫趣事，寫身邊發生的事情。暑假后，我們班第一次被評為“書香班級”，而我也收獲了我的“書香家庭”稱號。當我站在學校的主席臺前接受大隊輔導員邱老師的頒獎時，我激動地都不知道說什么了，我知道，這份幸福是因為何老師像媽媽一樣的鼓勵和督促！

　　二年級來了，老師給我們布置了周記，下學期開始，在班上選了14名同學寫班級日志，讓我們的寫作水平得到了很好的鍛煉。

　　學校里的爸爸

　　如果說語文老師是“媽媽”，那么，數學老師就是“爸爸”。

　　說起我們的數學老師——高老師，你別看她小巧玲瓏的，可是她卻像爸爸一樣的嚴厲，有一次，我的口算題卡不小心少寫了一頁，被她發現了，她竟然很不客氣的放學以后把我留在教室里寫，一直等我寫完才放我回家，看著她嚴厲的眼神，我以后再也不敢少寫作業了。一年級的期末我參加了數學競賽得了三等獎，情緒很低落，老師還給我媽媽打來了電話，讓媽媽開導我，讓我要對自己有信心。

　　二年級的暑假她懷上了她的小寶寶，下學期因為生寶寶沒有再繼續教我們，我和同學們都很想念她。可是，你看，三年級的集結號剛剛一吹，她就立刻回到了我們的身邊。

　　學校里，何老師和高老師就像我們的爸爸媽媽，我們七十四顆金豆芽，（何老師說我已經三年級了，升級為金豆芽了）就像他們的寶寶，“一家人”在一起真幸福啊！

　　教師節要到了，我不知道該怎么表達我對老師的感情，那么，我就從現在開始，上課認真聽講，好好學習，遵守紀律，團結同學，幫助需要幫助的人……用我最好的成績回報您的辛勤努力吧！

教師節的作文700字 篇3

　　畢業后的第一個教師節，盡管已經疲憊地上完九節課，晚上還要回去趕作業，我仍然是滿懷喜悅和幾個同學飛奔上車回校看望老師，在車上又是一陣焦急地等待。

　　夕陽漸漸落下，月亮正蒙著一層紗在天上時隱時現，看這條繁華的街道也覺得心中亮堂堂的，腳步也輕快許多。江漢路上總會有幾個扮著卡通人物或者小丑的人，以前認為他們很幼稚，現在看來是我沒有童心啊！

　　兩位同學一起隨行，六年積淀下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飛到學校的渴望卻還在路上打鬧。給了他們一個微笑，其實這樣的生活也很快樂，美麗不在乎外表，生活中就時常充滿美好，只要懷著一顆善良充滿童趣的心，這個人就是美的。

　　繼續前行，不經意間瞟過一個熟悉的身影卻實在記不起他的名字，回過神他已消失在遠處，腳步匆匆，也許和我們一樣正趕著去與同學聚會。沒有繼續思考，拋開思緒，我想快樂細胞今天分布得太多了一點吧。

　　快到學校了，我們沒有了焦慮，與門口小商鋪的老板打了個招呼，買了幾瓶水，轉了一圈才進校門，看見操場上還留著教練和籃球隊的同學在訓練，我微微一笑。六年級的同學走過，看我們身上的校服臉露一絲疑惑又馬上釋然，會心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。

　　走在長廊，腳步放慢下來，四樓剛好可以俯瞰整個學校。看著樹木我又找到了當年的熟悉，習慣性地爬上石墻，兩手撐著整個身體，思緒翻滾而來，我揮手擋去，看見樓梯口上兩個學弟在玩著卡片游戲，我面帶微笑走過，他們感覺到了我的友善，相視一笑。

　　教室中還有值日生，拿著掃把快速掃地，地上已經很干凈，他們抹了抹汗水與對方又開始用掃把打鬧嬉戲。我像找到想要的那種回憶，只是場景換了個主角而已，我很高興，每個學生都是開心的，發自內心的高興。

　　停在辦公室門口，我們敲開了門，兩個小跟班把花放到我手上，我們把祝福埋在花中，相信老師能夠懂。

　　辦公桌依舊擺放在那，桌上仍是擺放整齊的書本，一支開了蓋的紅筆靜靜躺在未改完的本子上，抬頭迎向我們的是老師慈愛的笑容。

　　一絲斜陽映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未長成的爬山虎已經爬到了四樓高了，它一直伴隨我們成長。它向上生長，我們朝理想奮斗，我忍不住笑起來，一個側身迎向另一個熟悉的笑臉。