這個(gè)老師,教我語(yǔ)文,說(shuō)巧也巧,說(shuō)不巧也不巧,盡管初中三年每年都分班,可偏偏這個(gè)語(yǔ)文老師連教我三年。你說(shuō)這是緣分么?
先替他做個(gè)介紹,他姓俞,名永軍,教語(yǔ)文頂呱呱。俞老師的個(gè)頭不高,他教過(guò)的學(xué)生大部分都和他差不多高,有的甚至都比他高,可他卻說(shuō)自己“濃縮就是精華”。他的頭圓圓的,頭發(fā)不算太濃密,也不算太稀疏。“一”字眉和每天都炯炯有神的眼睛一搭,超酷的哦!但唯一不太完美的就是他的肚子,應(yīng)該算是小型的“啤酒肚”吧。再整體一瞧,嗯,老師好像偏胖了點(diǎn)!(呵呵,俞老師您看到,可別怪我喲,我只是實(shí)話實(shí)說(shuō),嘻嘻!)
雖然算不上帥哥,但老師講起課來(lái)可是一流,無(wú)論講什么文章,說(shuō)明文、記敘文、議論文等,他都會(huì)把你講懂,讓你身臨其境,體會(huì)到作者的感情,再加以記憶,你就可以很快掌握這部分內(nèi)容。俞老師雖然上課很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,但也非常詼諧幽默。每節(jié)語(yǔ)文課,我們都會(huì)很期待,都是在語(yǔ)文下課時(shí)還留戀著上課時(shí)的一切。
比如有一次,講劉禹錫《秋詞》,俞老師說(shuō)到“晴空一鶴排云上”,讀完這句詩(shī),他停頓一會(huì)兒,我們以為發(fā)生什么事,都坐得挺直,盯著他看。結(jié)果,他突然長(zhǎng)嘯一聲,邊叫還邊把手往上舉,做完這個(gè)動(dòng)作,他說(shuō)這是“鶴唳”,讓我們體會(huì)這種意境,嚇了我一大跳。你說(shuō),除了他,還有哪位老師能不顧自己的形象突然學(xué)鶴叫呢?
還有一次,介紹蘇東坡的詞,他激情飛揚(yáng),好像在為蘇軾打抱不平。他說(shuō):“蘇軾的官位聽(tīng)起來(lái)還是蠻大的,但一點(diǎn)實(shí)權(quán)都沒(méi)有,空有一身抱負(fù)。雖然一直得不到賞識(shí),一度遭貶,但始終保持著樂(lè)觀心態(tài)。”說(shuō)完,他竟然捶打自己的胸脯,發(fā)出“咚咚”的聲音,對(duì)我們說(shuō):“我是誰(shuí)呀?我是蘇軾啊,有什么能打倒我的?”惹得我們哈哈大笑。
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