一提起德賢老師，教育界人士會談起他那根光潔如玉通體幽幽泛青的橫笛，而一談及笛子，人們也會自然而然地談起德賢老師。

　　聽老一輩說，德賢老師吹一手絕妙的笛子。可是，我們很少有機(jī)會享受他的笛聲。疏簾鋪淡月之夜，冷雨凄楚之秋，黃花落塵、日薄西山之時(shí)，德賢老師對那根紋理細(xì)膩的竹笛，總是極為親昵地細(xì)細(xì)把玩，不肯吹奏，好似滿腔心緒盡在笛外。我知道德賢老師惜笛如命，那根青色的橫笛在他心中怕只有溫柔漂亮的師母與之媲美吧。

　　一次鎮(zhèn)里舉行國慶聯(lián)歡晚會。會上政界獻(xiàn)藝頻頻，大出風(fēng)頭。行至高潮時(shí)，一政界吹笛高手上臺吹奏了笛子獨(dú)奏曲《姑蘇行》。音色、節(jié)奏、旋律都屬上乘。吹奏完畢，其洋洋自得，把笛子扛在肩上，竟冒出一句話來：“教育界怕不行吧？”因自己上教師吧，一種被侮辱的感覺直罩心頭，血往上沖。“靠！”坐在身旁的德賢老師竟粗魯?shù)亓R了一聲，隨后也拿起笛子登上了臺子。望著一向和藹的德賢老師，我的眼睛忽然濕潤起來。還是那首《姑蘇行》。古樸典雅的音樂在德賢老師手指靈巧的起落間流淌出來。笛聲如溪水出澗般清澈空靈，時(shí)而似珍珠落盤般清脆，時(shí)而又如飛絮起舞般輕盈，時(shí)而渾厚，時(shí)而纖細(xì)。吹至快處，仿佛急風(fēng)驟雨，吹至慢處，又似檐雨滴落，吹至高處，笛聲愈發(fā)纖細(xì)如一根金線扶搖直上深入云霄，吹至低處，若有若無，似斷似續(xù)，虛無飄渺。人們仿佛看見行云流水的笛聲在氤氳的燈光里顫酥酥流動，同時(shí)人們的想象在酣暢淋漓的笛聲的牽引下游著姑蘇園林……。假山池沼，亭臺軒榭，藤蘿翠樹，各具情韻。大廳里靜靜的，每一處都流溢著婉轉(zhuǎn)的笛聲。吹奏完畢，笛的余音在耳畔絲絲裊裊久而不絕。德賢老師在臺上站了五分鐘，臺下掌聲響了五分鐘。從那以后，不論鎮(zhèn)里舉行什么名目的聯(lián)歡，各種樂器演奏應(yīng)有盡有，惟獨(dú)沒有吹笛子的。德賢老師呢，還是和以前一樣，只是對笛子愈加鐘愛，時(shí)時(shí)帶在身邊用手摩挲著，就如那泛青的隱隱透明的橫笛是身上的某一器官。