【篇一：我的新老師】
今年我升入了三年級，又有了新老師，新同桌和新教室，我最喜歡的是我們的新老師。她姓黃，教我們數學和英語，還擔任我們班的班主任。
黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的手勢多么有力量，同學們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學的知識編成兒歌，加上夸張的動作，既生動又有趣，同學們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。
【篇二：我的新老師】
隨著愉快的暑期過后，我們又回到了繼紅小學。轉眼間，我們應經升入四年級了，而且，我們又迎來了第三位班主任老師——閆老師。
閆老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。據說，閆老師有著21年的教齡！可是看上去很年輕。閆老師非常關心、愛護我們，為了我們的安全，常常叮囑我們不要在操場上追逐、打鬧。為了培養我們的集體榮譽感，站隊時做到快、靜、齊，每當我們去操場活動時，他也要下樓陪伴我們，讓我們在班級站隊的位置活動。為了培養我們的能力，閆老師讓我們輪流擔當吃飯的桌長，我擔任這桌長，我想：一定要看管好自己，還要讓其他人吃完飯、不說話?；匕嗪?，老師總結吃飯的紀律，只有我們這桌是最好的，這也更增加了我工作的積極性。
閆老師教學經驗非常豐富，已經先后送走了七個畢業班，我們非常幸運的成為了老師的學生，余閆老師共同度過小學的2年時光，雖然我們之間還不了解，但我相信我們一定會親密無間的。
【篇三：我的新老師作文】
開學的第一天，我早早的來到學校。我的心情是又激動，又擔心，激動的是終于能見到兩個月沒見的老同學了，擔心的是我們班新調來的班主任老師會不會很兇？
預備鈴響后，班主任老師終于“露面”了。班主任老師姓張，剪的一頭清清爽爽的短發，自信的走進教室。她那和藹可親的樣子一下子就讓我牢牢記住了，我對這位新老師的第一印象是：老師真可親。
新老師的教書很有一套方法呢！她不會讓同學們背誦課文，而是布置背誦課文中最主要的地方——讀課文。她常常要求我們讀5或10遍課文，從不提“背”字。但是大多數同學都會在這讀課文的時候背會課文，你們說，我們的老師有一招吧。
我們的老師不光在這布置作業的時候有一招，還在批評學生的時候有一手呢！
老師很溫柔，她并不像別的老師那樣，學生一犯錯誤就大發雷庭。而是起立叫一些同學說一說，當我們遇到了這種事情后會怎樣做。同學們五花八門的答案讓犯了錯誤的學生立刻變得滿臉通紅。當這個時候，新老師就會把剛才發言過的同學們的答案作個總結。之后，便和藹的看著犯了錯的同學，告訴他以后如果遇到了同樣的問題或事情要怎么做才對。就這樣，犯了錯的同學便會虛心的接受，并知錯就改，從此以后再也不會犯類似的錯誤了。
我特別喜歡這個講課細心認真，布置作業有方法而且學生犯了錯誤也不傷他自尊的老師！
【篇四：我的新老師】
我剛剛從別的學校轉來，已經上四年級了。雖然時間不長，但是我新認識了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。
姜老師今年三十歲左右，中等個子，長得很漂亮。一頭烏黑的秀發披散在腦后，好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充滿了慈愛的`光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，一笑還會露出兩排潔白的牙齒，同時，兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現出來，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。
姜老師不但人長得好看，講課也好。開學第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀潮》，在她生動地講解下，我仿佛真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮，眼前不禁浮現出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽著，也深深地被老師的話語吸引著……不知不覺中，下課鈴響了，我戀戀不舍地和姜老師再見，可心里卻還沉浸在剛才的課中。
我喜歡我們的姜老師，我愛我們的姜老師。
【篇五：我的新老師】
一個炎熱的暑假已結束，同時一個新學期也已來到。在暑假中，我們長高了，當然，我們的老師又換了。
我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發亮的長發，梳著一支長長的小辮子。
上周二是徐老師為我們上第一節課。她一走進教室，我就非常提心吊膽，心想：新老師會不會很兇呢？過了一會，她說話了：“我希望我們這個班級像一個美好的大家庭，大家攜手并進，共同進步。……”聽到這兒，我終于安心了，讓我感到徐老師多么和藹可親，多么像我們的好朋友啊！
開始上數學課了，徐老師讓我們把收集到的數讀出來。一個女生站了起來說：“杭州人口一共有五萬八千多人。”我們班的所有同學都笑了，但徐老師卻用很和藹的聲音說：“沒關系的。只要下一次把數抄清楚就可以了。”那位女生聽了徐老師的話，心里舒服極了。
徐老師不只教我們一個班，還教四（1）班的英語和數學。
有一次，有個同學聽不懂上課講的內容，徐老師就抽下課的時間為那個同學補課，那同學聽得津津有味，后來終于懂了。但這個時候上課鈴已經響了，徐老師又接著給同學們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過了，本來這一節下課徐老師也可以休息一下，再上下一節課，但卻為了給同學補課了，徐老師你是多么的辛苦?。?/p>
徐老師不只在學校里很忙，很辛苦，同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學與家長都可能進入了甜蜜的夢鄉，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業；在每一個孩子與家長還沒有起來的時候，她卻早已在為我們備課。哎，我們敬愛的徐老師，您是多么地辛苦??！
【篇六：我的新老師】
我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮，很年輕，白白凈凈的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們，不知選誰才好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。于是，我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成為一個優秀的班級。作文
【篇七：我的新老師】
真期待新老師是什么樣的，這學期，我們就要換新的語文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來。
上課鈴聲響起了，門口出現了一個熟悉的身影，個子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，笑呵呵的向我們走來。原來是4班的鐘老師呀，我認識她哦，因為我以前去過幾次她們4班的教室呢！
鐘老師講課很生動很有趣，還教我們養成了一個很好的習慣，就是做課堂筆記，把課堂上學到的課文要點和課外擴詞記下來，這個方法我覺得非常好，我會一直保持的。
這個新學期里，我相信鐘老師會和我們相處的非常好，因為她看上去真的很親切！
【篇八：我的新老師】
我有許許多多的老師，如我喜愛的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學們爭先恐后的來到教室。突然，有一位陌生的面孔走進了教室，我們不知道她是何方人士，正疑惑不解的看著她時，她一個點頭，瞧，那一頭烏黑的卷發。沒想到她一仰頭就干脆的說：“看到我的卷發了是吧，這是自然卷的，自然卷的頭發很有福氣窩，你們說老師有沒福氣啊？”我們異口同聲的說：“有?！彼R上提高分貝的說：“是很有福氣，那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩?！彼@一說一下把我們之間的距離拉近了。在瞧，老師那烏黑亮麗的頭發下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，這眼睛象彎彎的月牙兒，美麗極了！更妙的是那能說會道的嘴巴，她的嘴巴就象是一口井，井里裝的不是水而是知識的瓊漿玉液，又象是聚寶盆，聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝。再看老師那那高高的身材，胖胖的身體，魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課，開場白就說：“同學們好，同學們真可愛?！蔽覀冃趴陂_河的說：“老師好，老師真可愛?！边@下老師可笑了，眼睛瞇成一條縫，津津有味的說道：“怎么說老師是可愛的啊，老師應該是……”我立馬打斷道：“老師應該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說：“你這太夸我了，不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭，表示默認。
聽，老師那說話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會兒，老師叫我們用詞語描述一下她，我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發現了新大陸，眼睛睜得大大的說：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過的饅頭無味，要有自己的創新?！卑。±蠋煹脑捑拖袢碌拇猴L拂過我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘。三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵！老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！
到了第二節課時，老師自我介紹的說：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來歷，是因為她父母希望她心靈純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細心的教導我們。
呀！老師那張能說會道的嘴，溫柔典雅的氣質，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師！
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