蜀之鄙有二 僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧 不如蜀鄙之僧哉?

　　1.解釋下面句子中加線的.字詞。

　　(1)貧者語于富者曰 語：__________

　　(2)越明年 明年：__________

　　2.選出下列各句節奏劃分不正確的一項( )

　　A、蜀之鄙／有二僧

　　B、子／何恃而往

　　C、僧富者不能／至而貧者至焉

　　3.將下面的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)吾數年來欲買舟而下，猶未能也。

　　__________________________________________________

　　(2)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

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　　4.上文告訴了我們怎樣的道理?聯系實際談談你的看法。

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　　【參考答案】：

　　1.⑴告訴，對……說

　　⑵第二年

　　2.C

　　點撥：C句節奏應劃分為：僧富者不能至 ／而貧者至焉

　　3.(1)多年來我想 雇一條船順流而下，尚且(還)沒能做到。

　　(2)人立志，難道還不如蜀地邊境的和尚嗎?

　　4.答案要點：為學的條件是“志”與“為”，做學問要立志更要努力行動；行事不一定要等待客觀條件的成熟；聰敏不可依靠，昏庸也并非不可改變。

　　點撥：答出某一點并就某一點來談即可。

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