再見了,老師作文1

　　人們都說老師是知識(shí)海洋里的領(lǐng)，；是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。

　　我認(rèn)為，老師是什么，不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師？為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師？為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著？老師不也有領(lǐng)工資嗎？我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。

　　因此，每當(dāng)要寫老師的作文時(shí)都會(huì)令我頭疼?？善@個(gè)周末就要寫一篇作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網(wǎng)上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。

　　當(dāng)媽媽拿起我的作文時(shí)，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。

　　哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實(shí)是一種職業(yè)，但卻并不普通。他給予我們知識(shí)，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢？再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著給我們講解課題嗎？也許你會(huì)認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，告訴你吧，老師其實(shí)是可以不用這樣辛苦的，他可以對(duì)我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會(huì)怎么樣呢？不會(huì)怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

　　還記得那個(gè)炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時(shí)候我總會(huì)看見老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動(dòng)著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時(shí)候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師?！?/p>

再見了,老師作文2

　　再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。

　　再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

　　再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。

　　再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦??！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！

　　我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍?。≡僖娏?，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的，我的老師。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是我的老師。

再見了,老師作文3

　　大雁去了，有再回來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。

　　我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子，逐步成長為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o保留的把知識(shí)慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識(shí)。盡管你們對(duì)我很關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時(shí)候，或是自己成績上不去的時(shí)候，我也曾對(duì)你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。

　　我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，給予我們無微不至的關(guān)懷。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。

　　我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)于我們身上長出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長的過程中，是你們幫我改掉這個(gè)那個(gè)的壞毛病。我從小就有一個(gè)上課愛說話的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)我，盡管我不理解，甚至恨。但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并且改掉了這個(gè)壞毛病。

　　老師，畢業(yè)考試的結(jié)束，意味著我將離開您，到另一個(gè)地方學(xué)習(xí)成長。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說一聲‘謝謝您，我的好老師！

再見了,老師作文4

　　在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。

　　我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸淼桨嗌蠒r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師！

　　隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜枺〔荜?！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

　　沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

　　我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記20xx級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班啊！我們都知道，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑！

　　再見了，曹老師！