這個學(xué)期，我進(jìn)入了中學(xué)，接觸到了新老師以及新同學(xué)，讓我興奮不已。下面由小編為您整理出的班里的新老師作文600字，一起來看看吧。

　　班里的新老師作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我就從無憂無慮的小學(xué)生活跨入了緊張忙碌的初中生活。在新的學(xué)校里，我認(rèn)識了許多新老師。三周相處下來，給我印象最深的要屬我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。

　　徐老師個子高高的，瘦瘦的；一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，每天總是很隨意的在后腦勺位置扎一個馬尾辮，顯得很有活力。明亮的大眼睛好像會說話，十分有神。就是不太愛笑，有時略顯嚴(yán)肅。但這一點(diǎn)兒都不影響我們對她的喜愛。

　　我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)槊抗?jié)數(shù)學(xué)課都很有趣。每次的課前三分鐘，徐老師總會精心為我們準(zhǔn)備一些有關(guān)數(shù)學(xué)的小故事，或者給我們分享一些由易錯題分析出來的解題經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，徐老師講的又仔細(xì)又不乏生動。讓原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得像語文課那樣生動精彩，樂趣無窮了。一條條乏味的數(shù)學(xué)公式被徐老師變成了一則則充滿樂趣的故事。讓我們在享受故事的過程中不知不覺的記住了公式；記住了這條數(shù)學(xué)公式的由來；也記住了如何在解題過程中運(yùn)用這條公式。

　　我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樾炖蠋煹恼n堂總是喜歡跟我們一起互動。有時她會讓我們學(xué)生上臺來當(dāng)小老師給同學(xué)們講解錯題，有時也會讓幾個同學(xué)上臺在黑板上做題，然后跟下面的同學(xué)比賽，看是臺上的同學(xué)做的又準(zhǔn)又快，還是臺下的同學(xué)做的更快更準(zhǔn)。這些都是我們熱愛的互動，這既鍛煉了我們的上臺演說的能力，也讓我們更加深了對此錯題的印象，下次再遇到類似的題目絕不會再錯。

　　我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樾炖蠋熡幸桓焙闷狻Ｋ龔膩聿淮蛄R我們。總是非常愛護(hù)著我們。即使有同學(xué)上課走神了，她也只是悄悄地走到那位同學(xué)桌前，輕輕的敲一下他的桌子，以示提醒。有時同學(xué)在課堂上插嘴說一些跟課堂不是很相關(guān)的話題，徐老師也總是幽默詼諧的對這位同學(xué)小小批評一下。保護(hù)了孩子的自尊心。徐老師的每堂課都少不了同學(xué)們的歡聲笑語。這么活躍有趣的課堂氣氛誰會不喜歡？

　　徐老師就是這樣一個獨(dú)特的好老師，她讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，讓我這個原本一聽數(shù)學(xué)就頭大的學(xué)生愛上了數(shù)學(xué)，并對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗暗給自己定了一個目標(biāo)，從這學(xué)期開始，數(shù)學(xué)我一定要拿滿分！

　　班里的新老師作文2

　　這個學(xué)期，我進(jìn)入了中學(xué)，接觸到了新老師以及新同學(xué)，讓我興奮不已。

　　陳老師是語文老師，是班主任。

　　您上課只有一個缺點(diǎn)，那就是容易“偏題”，和我一樣，但我是寫作文寫偏題，您的“偏題”那就與眾不同了：每當(dāng)您上課時，偶爾從文中發(fā)現(xiàn)一個道理，您便會把這個道理講得滔滔不絕，并叫我們把這個道理應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中去，還會說應(yīng)用后會對我們有極大好處。

　　“你的筆借我看一下”“你這本書真新，剛買的？”班級的嘈雜聲使我聽不到老師的聲音，老師又叫了一聲：“不要講了。”等同學(xué)靜下來了，老師寫了幾個字“靜以修身”，我們立刻鴉雀無聲。

　　每次上課有比較難的題目，班里靜的似乎連螞蟻的腳步聲也聽得清清楚楚，我不知道這是不是因?yàn)槟木壒省Ｓ泻脦状挝覀冏謱懙牟缓茫虼藙跓┠接∷⒎坷镉∷⒆痔o我們寫，這只是為了我們的學(xué)習(xí)。

　　“讓學(xué)習(xí)成為一種快樂”，您讓我們不要把這句話的意思理解錯了，這句話的真實(shí)含義是：把學(xué)習(xí)徹底搞懂之后，為自己取得的優(yōu)異成績而快樂。

　　您還教我們一些正確的學(xué)習(xí)方法：學(xué)力=注意力+思維力+意志力，甚至專門用一節(jié)課時間來讓我們學(xué)習(xí)真理，讓我們以后的學(xué)習(xí)更加順利。勝不驕敗不餒：我們失敗了，您鼓勵我們努力向前；我們成功了，您叫我們不要驕傲，是您教會了我們。

　　您為了提高我們的作文水平，還為我們打印出了“作文”評分細(xì)則，并且仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍，考試之前，您把考點(diǎn)詳細(xì)的講了一遍，還教會了我們怎樣閱讀一本書。

　　班里的新老師作文3

　　隨著50多天的假期生活結(jié)束，新的學(xué)期開始了。當(dāng)然玩歸玩。學(xué)歸學(xué)，八年級人生的重要學(xué)習(xí)階段。所以老師都“進(jìn)化”成了高等“品種”。還沒開學(xué)，我就迫不及待想見我們的新老師。

　　開學(xué)的第一天，我懷著激動的心情去學(xué)校，連小草大樹都在為我歡呼。直到上課李老師才露出了“廬山真面目”李老師個子高高的，甲子型臉蛋，還有一雙小眼睛，小眼睛被眼鏡保護(hù)著。短又少的頭發(fā)，最特點(diǎn)的是前面是一層的突發(fā)。能說會道的嘴巴常掛微笑，顯得十分親切，他的身材不胖不瘦，但服飾從不顯眼，總是樸素大方，淳樸自然，雖然有時有點(diǎn)小脾氣，但那都是我們自找的，要怪只能怪我們自己。

　　他的第一句話是“我不管你們基礎(chǔ)怎么樣，只要你們現(xiàn)在肯學(xué)，你的成績就絕對不會低，那么現(xiàn)在我就來幫你們把成績提高。”

　　李老師還不知道我們班有些調(diào)皮的孩子，他們上課的表現(xiàn)是怎么樣的。但是今天李老師上的可卻非同凡響。不但沒有嘰嘰喳喳的聲音，反而那一對對水汪汪的眼睛里仿佛流露出“我要學(xué)習(xí)”這幾個字。

　　他的教育方法并不像語文老師獨(dú)特，打他的獨(dú)特之處卻是“聲音大，講的快，又清楚又清晰，也可震住上課氣氛，“仿佛就像天大地大，唯我獨(dú)尊。”

　　雖然他不愛發(fā)脾氣，但如果發(fā)起脾氣來，那可是“驚天地泣鬼神”不信，你瞧，今天數(shù)學(xué)課上老師都快被昨天的作業(yè)氣昏了，一上課就拿了一根木條，一猜就是“竹筍炒肉。”今天“有戲看了”雖然下面的同學(xué)都在笑，但在那些被打的同學(xué)心里可不好受。我想肯定是在傷心。

　　這就是和諧又有威嚴(yán)的李老師。

　　班里的新老師作文4

　　光陰似箭，日月如梭。快樂的暑假過去了，迎來一個新的學(xué)期，今年我已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入新的學(xué)校，升上了七年級，分到了四班，我開心的不知道怎么用言語來表達(dá)我此刻的心情，迎來了新的老師、新的同學(xué)，幾張新的面孔讓我覺得又陌生、又興奮，如果要問我開學(xué)以來最喜歡那個老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師。”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一個星期，卻給我留下了深刻的印象。

　　我的新語文老師，個子高高的，常常穿著一套棕色的裙子，漂亮極了！留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛。她上課的時候很嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的，但是下課的時候，我們卻又像朋友一樣有說有笑，可有意思了！

　　她對待我們像對待自己的親人朋友一樣，下課時，同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑。因?yàn)椋覀兡芨杏X到老師對我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時候，她比較嚴(yán)肅，認(rèn)真的給我們講課。你不要看老師上課嚴(yán)肅，她的聲音既洪亮，又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費(fèi)勁，老師講起課來，娓娓動聽，讓我們身臨其境，都沉醉在老師的課堂之中，多開心的一節(jié)課啊！如果沒有同學(xué)惹她生氣，她是不會無緣無故對我們發(fā)脾氣的，老師上課講的知識特別多，我們學(xué)的也很多，聽得我津津有味。我非常喜歡上語文老師的課。

　　老師的工作很辛苦，她像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我非常喜歡這句話，我也從心里敬佩我的語文老師，唯一能報(bào)答老師的只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課做好，做一個守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生！