我真快樂(lè)！作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我真快樂(lè)！作文，希望能夠幫助到大家。

我真快樂(lè)！作文1

　　“你的手動(dòng)了，你的手動(dòng)了……”在墻壁上寫(xiě)“王”字的曹家琿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　今天，我在神筆班真快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊谝还?jié)下課，程老師提議讓我們玩“寫(xiě)王字”游戲。我們都知道這個(gè)游戲規(guī)則：先選一個(gè)人充當(dāng)ky，在墻上寫(xiě)“王”字的時(shí)候，其他的同學(xué)可以不動(dòng)，也可以動(dòng)。ky寫(xiě)好了，其他同學(xué)就不能再動(dòng)了，如果動(dòng)的話就得玩下一輪。

　　游戲開(kāi)始啦，第一輪強(qiáng)小林杰自愿做ky，他在墻上寫(xiě)“王”字的時(shí)候，我們下面的同學(xué)也快速地做各種動(dòng)作，有的同學(xué)一下子躺在地板上就像個(gè)拖把，有的同學(xué)扭動(dòng)身體做著夸張的姿態(tài)，還有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起，就像多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老朋友……同學(xué)們搞著各種怪動(dòng)作，有的時(shí)尚、有的滑稽、有的搞笑，逗的我們的老師都忍不住哈哈大笑起來(lái)！老師說(shuō)我們就像一個(gè)個(gè)機(jī)器人一樣，太逗了！當(dāng)ky又寫(xiě)“王”字的時(shí)候，這次迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，剛好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)正在抖動(dòng)腿，這一輪結(jié)束。歡聲笑語(yǔ)中，我們玩得好開(kāi)心啊！

　　新一輪又開(kāi)始了，這次我來(lái)寫(xiě)“王”字。哈！哈！讓我當(dāng)ky，玩的人就該倒霉了，因?yàn)槲业乃俣群芸欤麄兌继硬贿^(guò)我的火眼金睛，還沒(méi)等他們動(dòng)一下，我就已經(jīng)把三個(gè)大大的“王”字寫(xiě)完了，所以這一輪我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　正當(dāng)我們接著玩下一輪的時(shí)候，老師說(shuō)上課了。準(zhǔn)備充當(dāng)ky的魏江濤嘴里還說(shuō)“下節(jié)課我們接著玩。”同學(xué)們也好像玩得不過(guò)癮一樣。

　　這一次，我們玩得真快樂(lè)。真希望以后在課間的時(shí)候還玩這樣的游戲。因?yàn)檫@不但增加我們的友誼，還讓我們更加團(tuán)結(jié)。

我真快樂(lè)！作文2

　　“歐耶！”弟弟高興得跳了起來(lái)，我高興地飛奔進(jìn)自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑瞇瞇的看著我們。媽媽只說(shuō)我們太著急。

　　為什么呢？原來(lái)是爸爸說(shuō)后天一起去歡樂(lè)谷玩，我盼望著后天快點(diǎn)到，可是時(shí)間似乎在與我作對(duì)，我頭一次覺(jué)得度日如年。連續(xù)激動(dòng)了兩天，那天終于來(lái)到了。

　　我們一家人坐著大巴來(lái)到了歡樂(lè)谷。只聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲和美妙的音樂(lè)混在一起。我們剛進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)門(mén)邊站著的“魔鬼”朝我們走來(lái)，我與他們打招呼，還和他合了影。

　　進(jìn)到里面，我迫不及待地拉著爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當(dāng)它搖擺起來(lái)時(shí)，我頓時(shí)懵了，被嚇得啊啊大叫起來(lái)，當(dāng)走下船時(shí)，我看見(jiàn)爸爸被叫的臉都變了，說(shuō)：“下次再也不能坐這個(gè)了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。

　　接著向前走，我看見(jiàn)了蹦極機(jī)，我、弟弟和媽媽坐上去，先開(kāi)始慢慢上升。我說(shuō)：“真沒(méi)意思。”話剛落地，“刷”的一聲，我們往下降，接著又是急速上升……等蹦極機(jī)停下來(lái)時(shí)，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過(guò)了好一段時(shí)間，我才緩過(guò)來(lái)。

　　接著我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，它可比前兩項(xiàng)好多了。

　　后來(lái)，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤(pán)”……到臨走時(shí)，還看了一場(chǎng)電影。

　　回家時(shí)，我坐在大巴車上，感覺(jué)到無(wú)比的愉快，當(dāng)然有的游戲當(dāng)時(shí)讓我們很受刺激，但是回想起來(lái)，還是很興奮地。那一次，我真快樂(lè)。

我真快樂(lè)！作文3

　　所謂勇敢，不是遺忘，而是要和痛苦再一次狹路相逢。

　　在10月5日，我和爸爸迎著充滿涼意的秋風(fēng)來(lái)到大城山公園。大城山公園到處都是巍峨的高山，山與山之間有鐵索橋連著。鐵鎖橋很窄，只有半米寬，只能容一個(gè)人通過(guò)；橋長(zhǎng)二十多米，每級(jí)都用鐵環(huán)連接起來(lái)，橋的兩邊還有用鐵絲卷的扶手。

　　我慢慢地走上鐵索橋，很小心的向下看了一眼，發(fā)現(xiàn)橋離地面足有十幾米。“哇！好高啊！”我不由得喊了一聲。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“過(guò)橋時(shí)不要緊張，就能順利走過(guò)去。”可我想，如果不小心從橋縫滑下去，小命可就沒(méi)了。我越想越害怕，越想越緊張，手緊緊抓住扶手，一步一步的向前挪動(dòng)，腿都軟了。我真盼望此時(shí)有一架直升飛機(jī)來(lái)這接我，把我送到地面上去，那該多好啊！

　　可是已經(jīng)走到橋中央，進(jìn)有困難，退就更難了，因?yàn)楹竺嬗稚蟻?lái)幾個(gè)人。我看看爸爸和對(duì)面橋上的人，他們都不慌不忙，大步大步的向前邁，臉上還帶著微笑。我也鼓起了勇氣，決心要成為勝利者，就學(xué)著他們的樣子向前走。

　　走著走著，我覺(jué)得橋搖晃的不厲害了，我的心情也放松了很多。就這樣，我終于一步一步走過(guò)了鐵索橋。我心里有說(shuō)不出的高興，拉著爸爸的手又蹦又跳，還情不自禁地唱起了自編的歌：鐵索橋，真驚險(xiǎn)，勇敢者，不怕你……

　　這使我明白了一個(gè)道理：別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝。如果你怕做某一件事，如果不試著去做，你就會(huì)永遠(yuǎn)怕它。

我真快樂(lè)！作文4

　　世界上有一個(gè)頑皮的小朋友，我真高興!我真高興他就是我的弟弟，而且是一個(gè)不一般的弟弟。他天真、可愛(ài)、淘氣、頑皮，是大家的開(kāi)心果。他的名字叫鄒镕楷。

　　他有一雙明亮的`小眼睛，炯炯有神的眼睛飽含了對(duì)玩具的熱愛(ài)。他還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可說(shuō)的全是廢話。弟弟的臉?lè)浅０祝q如潔白的雪花，白種帶點(diǎn)紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。

　　他是一個(gè)小矮人，比飲水機(jī)都要矮6厘米，可見(jiàn)都8歲了，只怪吃飯時(shí)只吃包子那么點(diǎn)的飯。

　　弟弟總是感覺(jué)自己很棒，這種自信值得我們學(xué)習(xí)，呵呵，可是自信過(guò)頭就會(huì)自戀。

　　弟弟很謙虛，我曾問(wèn)過(guò)他有什么優(yōu)點(diǎn)，它簡(jiǎn)潔明了而富有哲理性的話語(yǔ)：曉不得。這反映了他很謙虛。

　　弟弟“氣勢(shì)洶洶，”在朗誦詩(shī)詞時(shí)能用氣勢(shì)和手勢(shì)直接把人震撼。她的眼神充滿了正氣，手勢(shì)充滿了殺氣，朗誦充滿了語(yǔ)氣。如果多向我學(xué)習(xí)，嘿嘿!必定能成“大器”(或大氣)!

　　他是大家的開(kāi)心果，他經(jīng)常會(huì)逗大家笑，對(duì)大家擠眉弄眼說(shuō)一些搞笑的詞語(yǔ)。我真高興

　　他也是淘氣包馬小跳的后代，十分淘氣。

　　這就是我那不一般的弟弟，我和他還發(fā)生了許多有趣的事情。

　　記得有一次，我和一家人包括弟弟一起去北京香山游玩回家的路上，奶奶暈車十分難受，我和弟弟就此發(fā)生了一場(chǎng)激烈的比賽，給奶奶打氣、灌輸能量，我們說(shuō)一句奶奶重復(fù)一句，讓奶奶精神起來(lái)。我和弟弟都不甘示弱的喊出來(lái)。終于，我們到家啦。奶奶沒(méi)有吐!我們非常高興，爭(zhēng)論起是誰(shuí)的功勞……

　　對(duì)了!弟弟有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)上主席的接班人，我現(xiàn)在只能祝福他了。我真高興

　　我真高興，我有一個(gè)奇才小弟，他人矮心高正所謂人小志氣大，有目標(biāo)!我很看好他的未來(lái)!加油啊，弟弟!