關于我讀書我快樂作文600字精選
第一篇：我讀書,我快樂
每當我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨著那優美的詞句，我如同魚兒鉆入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我干涸的心田。每每這時，我都不能自已，仿佛自己就在另一個世界，正與書中人物游戲。
這時，我又得到了一本好書——《感動小學生故事全集》。那精彩紛呈的電視節目不能吸引住我，我把自己關在房間里，捧著書愛不釋手，如饑似渴地在書中遨游。當主人翁慘遭命運的折磨時，我隨之悲傷起來;當主人翁的命運發生戲劇般的改變時，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節，往往使我心動神移。
我國漢代大學者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊,百覽群書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識也就增長起來了。百科知識的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來;作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節節高;小說故事讓我了解了世界上的人情世故、、、、、、每當我從書中發現新的東西時，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過無數次，我獨自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑;有過無數次，，我被書中幽默風趣的語句逗得開懷大笑;有過無數次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動;有過無數次，我學習書中優美的詞句而作文寫得越來越好、、、、、、正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鉆，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。
讀書使我的生活更充實，更快樂!所以，我要說：“我讀書，我快樂!”
第二篇：我讀書,我快樂
我從小就喜歡讀書，所以我才這么聰明。由于書，我成為了班上的“智多星”。
那是在小時候，我就捧起書讓媽媽講《365夜》上的故事給我聽;稍微大一點，媽媽就講一些更有味的故事：聽見卓別林精彩的幽默笑話，我不禁咧開了嘴;聽見賣國賊出賣自己的國家，我又非常惱怒;聽見武則天雖然是女兒身，但卻如此足智多謀;聽見諸葛亮神機妙算，才華橫溢，我羨慕的不得了……每次我都會聽得津津有味。
有一次，我們小朋友開了個故事會，一些小朋友講的我都聽過，這可能是“書”讀多了吧!輪到我講了，我開頭就講講出了諸葛亮使用過的的《空城計》，這一講就不得了!他們覺得好聽就不停的纏著我講，這真是欲罷不能!
長大了，我會認字了，我便自己看起了書。有一次，我在桌子上看見了一本《兒童文學》。當時，我把它拿起來翻了翻，感到內容還很豐富哩，于是我就看了起來。沒想到的事發生了，《兒童文學》就像一塊神奇的吸鐵石把我牢牢地吸住了。媽媽叫我吃飯，喊了我好幾聲，我都沒聽見。最后，我只好請求媽媽說：“我還沒讀完呢，讓我再看一會兒吧!”
有書讀的日子，我天天與書為伴，與書為友，讓我得到了很大的收獲!由于我知道許多名人的事跡，所以當老師問起某個作家或科學家的故事時，我都能脫口說出來。由于我知道各種自然奇觀，在自然課上就可以獨領風騷。在學校的作文大獎賽里，我得到了全年級第三的榮耀證書!
書給了我無限的樂趣，同學們，請一起進入那神奇的書的海洋吧!
第三篇：我讀書，我快樂
提起“書”一詞，大家一定不會陌生。它，是一根蠟燭——照亮你應該走的人生之路;它，是一葉扁舟——帶著你在知識的海洋里遨游;它，是一股涼風——幫你解除夏日炎熱的困擾;它，也是在你遇到困難時一只救援的手——將你從苦惱中救出來……
我們經常看到，天空是藍色的。尤其是一場大雨過后，湛藍的天空猶如神話中的仙境一般。
然而你是否想過，天空為什么會是藍色的呢?為了弄清這個問題，我廣泛的閱讀了有關書籍，并且，我根據書的要求還做了一項實驗。
我弄來一個長方形玻璃缸，灌了大半缸水，然后從地上抓了一把灰，灑在水面上，將水攪渾。最后，我將玻璃缸端到外面，讓陽光射進水面。光線基本上平行地射向長方形玻璃缸的一端，通過渾濁的水，在另一端射出來。
不一會兒，玻璃缸中的水呈現出淡藍色，而從另一端射出來的光線卻呈淺紅色和橙黃色。
我聯想到：太陽光進入大氣層時的情況不也和我的實驗具有相同的道理嗎?
太陽光的顏色看上去似乎是紅、黃色混合在一起的，但實際上太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光組成的。在這七種光中，波長較長的紅色光透射力最大，其次是橙、黃色光，它能透過大氣中的微粒直射向地面，而藍、紫光波光較短，很容易被空氣中的微粒、塵埃、冰晶、水滴等物向四面八方散射成一片，因此，天空便成了蔚藍色的了。
我恍然大悟。
自然界中的事物是多么的神奇啊!冥冥之中，一切都安排得那么的合理——如果天空是黃色的，或者是紫色的……你的感受恐怕不會如此美妙吧。
看來，書，不僅是我們認識世界的武器，同時，也給我們的生活帶來了無窮的樂趣和啟示。
第四篇：我讀書，我快樂!
有的同學認為讀 書是幫爸爸媽媽讀的，而且非常的累，這樣的認識是不對的;我卻不這樣認為，我覺得書中有大自然的奧秘、有精彩的故事、有生活的一些小常識……讀書能使我們得到快樂。人的生命是有限，要想我們有限的生命過得充實、多姿多彩,只有讀書。
要想知識淵博,只有努力讀書。讀書的收獲有很多很多，讓我給你們舉幾個例子吧!看看有那些收獲。
一次,弟弟看見天空中落下許多小雨點,于是弟弟產生了疑問,問我:“雨是怎樣形成的呢?”我想了想,告訴他:“當空中的水蒸氣較多時,水蒸氣會在小雨點的表面繼續凝結,使它們不斷增大。當小水點大到空氣托不住的.時候就會向下降落.如果低空氣溫高于0℃,降落下來的是水滴,那么雨就是這樣形成的。”弟弟點了點頭。
還有一次,妹妹看我把剛玻璃擦干凈,可玻璃上的水一會兒就跑了。妹妹就問我:“玻璃上的水跑哪里去了呢?”我摸了摸腦袋,想了一會兒,對妹妹說:“水是在平常的溫度下,慢慢地飛散到空中,變成了水蒸氣，這種現象就叫做蒸發。而水蒸氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道一種透明的氣體。它是氣體狀態的水,所以你只看見水慢慢跑掉了,而看不見水蒸氣。”而在我們的四周圍,到處都有蒸發的現象，江、河、湖、海、地面等各處的水,時時刻刻都在蒸發，變成水蒸氣飛散到空中。”妹妹點了點頭。
書是知識的海洋，是人類的寶貝，如果不努力讀書，就不知道一些自然的科學道理，也不懂得生活這本書。同學們，讓我們在知識的海洋里遨游吧!
第五篇：我讀書，我快樂
我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關上書。
說起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達”的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鉆進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的伙伴;委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識的窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養，讓我快樂成長。
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