【篇一】

　　我有一個(gè)快樂(lè)家庭，老媽活潑開(kāi)朗，老爸風(fēng)趣幽默，只要他倆碰到一起，有趣的事情就不時(shí)發(fā)生，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　每年的暑假，可以說(shuō)是老媽“減肥假”。每天晚上老媽跑步，我和老爸騎車(chē)負(fù)責(zé)“監(jiān)督”，但總是事與愿違，她“屢戰(zhàn)屢敗”，這可急壞了老媽。這不，一天晚上，懶得爬六樓的老爸沖我做了個(gè)鬼臉，對(duì)老媽說(shuō)：“背重東西爬樓梯，減肥速度最快了?！蔽伊⒖虘?yīng)和著：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也在網(wǎng)上看到過(guò)。”減肥心切的老媽中計(jì)了，她迅速拉起了老爸說(shuō)：“來(lái)，我背你上樓?！本驮诶蠇尡成侠习值臅r(shí)候，老爸讓我抓住他衣服的下擺往下拉，才爬上了一層樓的老媽累得氣喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平時(shí)看著像個(gè)瘦猴，背起來(lái)咋這么重呢？”聽(tīng)到這話，我和爸爸再也忍不住了，放聲笑。老媽聽(tīng)到了笑聲，立馬放下老爸，見(jiàn)我還拽著老爸的衣角，一下子明白過(guò)來(lái)?？粗蠇尅皭豪抢恰钡哪槪液屠习峙ゎ^就溜……

　　去年年底，下了一聲罕見(jiàn)的大雪，我和老媽老爸興奮地去公園玩。一到公園，老爸就拿個(gè)雪球悄悄地站在老媽身后，把雪塞進(jìn)了老媽的衣領(lǐng)里，凍得老媽哇哇亂叫。不甘示弱的老媽迅速抓起一把雪砸在老爸的眼鏡片上，老爸并沒(méi)有把雪擦掉，反而裝成盲人一頭扎進(jìn)雪地里，老媽笑得前俯后仰。老爸立即摘下眼鏡，做了個(gè)大雪球扔在老媽臉上。老媽氣得火冒三丈，一定要報(bào)仇，他們就在雪城里跑啊、鬧啊、笑啊。

　　老爸老媽有時(shí)真像孩子！有這樣的父母，你們是不是很羨慕??！

　　【篇二】

　　我雖然是單身家庭的女兒，但不在身邊的媽媽經(jīng)常打電話給我，她愛(ài)我，我也愛(ài)她，我和爸爸相依為命，他集父愛(ài)和母愛(ài)于一身，對(duì)我倍加慈愛(ài)。我們和爺爺奶奶住在一起，他們把我視為掌上明珠，不但教我規(guī)據(jù)，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。還有伯伯伯母，叔叔嬸嬸，姐姐哥哥對(duì)我都特別關(guān)愛(ài)。我們杭州的新家，已經(jīng)成為大家庭會(huì)聚的中心。所以，我是在充滿愛(ài)的大家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的。我們真是快樂(lè)的一家人。

　　今天晚上，爺爺奶奶說(shuō)我作業(yè)自覺(jué)認(rèn)真，獎(jiǎng)我去玩。爸爸知道我最想玩什么，叫我穿上今天剛買(mǎi)來(lái)的父女裝黑色印花運(yùn)動(dòng)衣，可好看呢。我們上了車(chē)直奔星光大道，我們穿好旱冰鞋，就迫不及待地滑開(kāi)了。

　　我在前面滑，爸爸也不干示弱，在后面也跟著滑過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“哈哈，被我抓住了。”我看爸爸來(lái)了，就拼命往前跑，我邊滑邊說(shuō)：“你抓不到我，我比你滑得快?！毙枪獯蟮赖膹V場(chǎng)真大，是輪滑的好地方。我們你追我趕，玩得可開(kāi)心呢。我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是我最快樂(lè)的一天??！”爸爸說(shuō)：“是??！你早就想到這里輪滑，可我總沒(méi)有時(shí)間陪你啊。今天來(lái)了，你就盡情地玩?zhèn)€痛快吧，但明天你可要更認(rèn)真地上課。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定記住爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　在回家的路上，我還是迷戀今天的輪滑場(chǎng)面，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真好玩??！”

　　【篇三】

　　剛接到四（4）班，剛走進(jìn)四（4）班的教室，學(xué)生的表情讓我漠然。盡管你細(xì)心地整理教室的雜物，盡管你用極溫和的口氣想拉攏他們，一個(gè)個(gè)居然視我而不見(jiàn)，該打鬧的打鬧，該大聲說(shuō)話的大聲說(shuō)著，想溜的也毫不留情的溜了。哎！這可能就是對(duì)初來(lái)乍到的老師的一次試探吧。四年級(jí)分班，學(xué)生都是來(lái)自不同的班別，很多學(xué)生都去看望他們?cè)瓉?lái)的老師了，大大的教室只有我和為數(shù)不多的學(xué)生，怎么辦？自己的學(xué)生我不認(rèn)識(shí)，找唄！一個(gè)一個(gè)的，總算把一個(gè)個(gè)表情無(wú)奈的“小家伙”請(qǐng)進(jìn)教室，我的第一節(jié)課就這樣尷尬的結(jié)束了。我也曾想大聲斥責(zé)他們，露露我的威風(fēng)，但我一如既往的克制住了。我總相信自己有辦法克服“挑戰(zhàn)”。

　　第二天清早，家長(zhǎng)來(lái)電話了，“老師，XXX他不來(lái)讀書(shū)了，她情緒一點(diǎn)也不好，他很想到ＸＸ班去，你看……”我不想流失任何一個(gè)學(xué)生，我拉下面子給家長(zhǎng)請(qǐng)求到：“讓他呆一個(gè)周吧……”我想用一個(gè)周的時(shí)間來(lái)證明自己，讓學(xué)生喜歡我。事實(shí)上，我做到了。

　　當(dāng)了十幾年的班主任，我一直要求自己做到：關(guān)心，愛(ài)心，耐心，童心。本班學(xué)生經(jīng)過(guò)我與科任教師的“以情教育”、“快樂(lè)教學(xué)法”，各方面素質(zhì)有了顯著提高?？?，幾個(gè)“小家伙”又纏著劉老師給他們耍魔術(shù)，剛下課的嚴(yán)老師也沒(méi)能靜下心來(lái)休息，三三兩兩的“小家伙”正奔著他做游戲。

　　呵呵，真是快樂(lè)的一家人！