【摘要】 隨著國民經濟的快速發展、國家對中等職業教育發展的高度重視、社會對人才要求的不斷提高，中等職業教育畢業生就業難的問題日漸突顯出來。畢業生的擇業心理是影響其就業的重要因素之一，對其進行相關的調查研究是非常必要的。本文對中等衛生職業學校畢業生及擇業相關的諸方面因素進行探析，并對衛生學校中職畢業生擇業時的心理狀態及中職教育的不足之處作出剖析。

【關鍵詞】 中等;衛生職業學校;就業

　　選擇職業是青年的重大人生課題，學生選擇什么樣的職業受其職業價值觀指導，同時也受到所學專業、所接受的教育及當地的社會條件所影響。價值觀作為一種觀念系統，對人的思想和行為具有必然的導向或調節作用，使之指向一定的目標或帶有一定的傾向性。學生的職業價值觀是學生這一特殊的社會群體對于擇業價值取向、職業價值標準、職業選擇、求職意向等的總體看法，它對畢業生今后的職業生活有著關鍵性的指導作用，不僅直接決定了他們的擇業行為，而且對他們的工作態度、工作積極性，乃至整個社會的發展和進步都會產生深刻的影響，同時社會條件及學生所接受的教育很大程度上影響學生的職業價值觀及學生就業心態。近年來，隨著市場經濟的不斷深入、社會對人才要求的不斷提高以及學校招生規模的擴大，中職畢業生就業難的問題日漸突顯出來。畢業生的擇業心理是影響其就業的重要因素之一，對其進行相關的調查研究非常必要。了解中職畢業生擇業心理既可以為畢業生擇業提供幫助、糾正畢業生擇業時出現的一些不良心理狀態，同時也能夠為中職學校的教育改革提供幫助。本文意在對中等衛生學校的畢業生與擇業相關的諸方面因素進行探析，并對衛生學校中職生擇業時的心理狀態及中職教育的不足之處作出剖析。

1 現階段我校學生情況及就業情況

　　包頭市衛生學校創建于1958年,是一所自治區級重點全日制普通中等專業學校。學校在辦學理念上堅持“以市場需求為導向、以培養能力為中心、以解決就業為龍頭”，不斷提高教師隊伍素質，提高教學質量，加強教學管理及改革，保持學校在辦學事業上與時俱進。建校50多年來，學校憑借優越的辦學條件和雄厚的師資力量已為自治區醫療衛生行業培養了近2萬名合格的衛生技術人才，為我區的醫療衛生事業做出了巨大的貢獻。

　　近年來我校招生規模不斷擴大，相對于其它中職衛生學校，我校招生占較大的優勢。20XX年我校普通中職招生1 134人，5年制大專班431人，其中不包括成人專科及本科。學生素質呈現以下幾個特點：(1)少部份學生(主要是父母強迫就讀衛校的學生)有不同程度的厭學情緒，學習積極性不高，學習成績差;(2)相當一部分學生不知道自己來到學校該做什么，將來要做什么，沒有明確的目標;(3)學生紀律差、難管理，有的同學在初中就有許多不良的習慣，如抽煙、喝酒、逃課、打架等，到中職學校舊習難改;(4)少部份學生有不同程度的自卑感，認為自己是失敗者，自己與其他人比沒有競爭力，從而自暴自棄。諸如此類的問題不僅使學校教學及日常管理面臨著許多難題，也使就業推薦工作面臨著巨大的考驗。

　　近年來我校學生的就業情況是就業率高但就業質量不高。近幾屆畢業生大部分已經就業，他們就業單位主要是農村衛生院、私人診所、藥店，部分升入成人專科繼續學習，少部份護理專業的學生在外地醫院就業，還有學生改行考公務員。許多學生工資待遇不理想，多次變換工作。我校2009屆畢業生共計866人，其中護理專業557人、中西醫學專業67人、藥劑學專業33人、口腔工藝技術專業44人、鄉村醫士專業165人。經過調查分析，畢業生對就業前景的認識存在以下誤區。

1.1 信心不足

　　我校20XX屆大部份同學信心不足，中職生在社會就業競爭中屬于弱勢群體，他們隨時受到大學畢業生的沖擊，大學也是他們的追求，他們希望能擁有大學專科或本科學歷，能和大學生一起競爭職位。在與學生的'談話中發現，他們認為學歷高競爭就強，而沒有把學歷與能力分辨開來，他們把學歷看作是求職的第一法碼，從而忽略了工作能力對就業的影響。另一方面，他們沒有對中職生與大學生的就業方向進行分析，大學生就業的目的地主要是省市縣級，只有絕少部份到農村就業。作為中職衛校畢業生，他們就業的目的地主要是農村和基層醫療衛生機構。如此一來，衛校畢業生就不會與大學畢業的醫學生形成競爭。我校2009屆以及以后幾屆的學生大多數是在中考時沒考入高中的學生，中考對于他們來說是一次失敗。在青春期，一次的失敗對信心的打擊很大，有很多學生因為一次失敗而自暴自棄，不求上進。雖然經過3年的中職學習生活可能有一定的緩解，但仍然有一部份同學在內心深處留有陰影，至今尚未從中走出來。

1.2 對就業形勢不了解

　　在我們20XX年6月末組織的就業供需見面會時，幾乎沒有見到在校生去了解情況，他們漠不關心，認為與自己無關，根本就沒有想到下一年求職是自己將要面對的。作為衛校學生，在學校他們要經過2年緊張的理論學習，再在醫院實習8個月。因為學習任務重，學校對就業方面開設的課程很少。另一方面學生主動性差，他們在假期不會主動去了解與自己就業相關的信息。中職在校生大多數年齡在16～18歲左右，在此階段，他們對自己今后的出路考慮太少，很多信息靠老師及父母的灌輸，他們也只接受其中部分信息，故造成了學生畢業前信息量少，對就業形勢不了解的情況。

1.3 目標過高，背離實際

　　畢業生普遍希望能到市里大醫院工作，目標選擇與就業成功率關系密切。學生擇業要根據自己的情況制定一個適合的目標才能提高就業的成功率，若選擇的目標與自身實際不符合，那將會給就業帶來諸多的不便。如此一來，學生的就業目的地就與學校、社會為其定位的目的地相差較大，同時也會與大學畢業生產生競爭，雖然說文憑不是最主要的競爭法碼，但是從綜合素質衡量，中職學校和中職學生不得不承認，中職生不如大學生，中職生很難和大學生在同一水平上競爭。對于工資待遇方面，在接受調查的學生中大部份要求也偏高，雖然工資并不取決于文憑，但是作為中職生，其工資待遇在邊疆地區一般來說不會超過1 000元，即使在大一些的城市也在1 000元左右，過高的工次待遇要求是求職失敗的一大原因。在對部份跳槽的往屆畢業生調查中發現，他們換工作的最主要原因是工資待遇低。