考試三部曲500字

考試三部曲500字1

　　考前

　　上課鈴響了，老師手里拿著一沓卷子，慢慢的走進了教室，嚴肅的說：“今天這節課我們考語文，請大家準備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場紀律，不許說話，自己做自己的，有問題舉手”。

　　同學們聽后都哀聲嘆氣的，有的同學還皺起眉頭說：“怎么今天又考語文啊.”

　　考中

　　在考試過程中，班里安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會，哎呀！又是考前我沒復習到，我的眉頭皺的緊緊的。這時，我靈機一動有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會的題寫上。看看全班同學都在低頭做卷子，老師也不在教室。于是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰知張可欣卻大聲說：“這是誰仍的垃圾，這么沒素質，討厭。”說完把我寫的紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會又給扔到地上了。正當我準備放棄這道題時檢查別的題時，下課鈴響了。我是會做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子，只希望考試成績別太慘了！

　　考后

　　第二天，老師宣布成績，當老師宣布樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開了花兒。而自己內心卻充滿了失落，耷了個腦袋，撅著嘴，好像剛挨完老師的批評一樣。

考試三部曲500字2

　　考試是學生，最艱難最害怕的時候，不管是考試之前還是考試后。考試就像在沙漠里行走，在大海里漂泊。

　　一·考試之前

　　考試之前，那是一個苦啊！天天在題海里度過，所有的副科全占了。不給一點自由活動的空間。占課的老師還說什么為你們好，你們多學點，有空了再補回來。占就占吧，還說這話，越說我們越不愿意上。我們真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！天天在屋里學啊學，就像失去自由的小鳥。唉，苦啊！

　　二·考試之中

　　考試之中，時間過的好快，好快。有時候卷子還沒寫完就收卷了。那才叫一個苦啊！考試的時候想做小抄，那是不可能的事。那監考老師，那個眼尖的很，要是被逮到了，扣20分，誰愿意去冒這個險。不過也有大膽的，結果不用說也知道了，就是扣分。也有幸運的，沒被逮到，做一次逮不到，做兩次就不一定了。

　　三·考試之后

　　考試之后就自由了，可沒過幾天，好日子就過完了。為什么呢？因為沒考好，考好了什么事都好辦，想要什么就買什么。考不好，就等著吃“套餐”吧。考完有好有壞，有悲有喜。唉！還是那句話：苦啊！

　　考試就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有啊！

考試三部曲500字3

　　一個學期過去了，是時候將自己的“成果”收回來了，今天下午外婆把我送到了文化宮，作文老師說：“今天是最后一節課，也就是期末考試。大家做好準備！”

　　“天哪！老天，你太不讓人活了，干嗎不早說！全部看完是不可能的了，只好臨時抱佛腳了。”

　　第一部

　　下節課要考試了！

　　“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”正在進行“民意調查”被問者應答有素，先謙虛地來了個善意的謊言：“沒有。”然后說：“我才懶得復習呢。”最后來了個回敬：“那你呢？”

　　“嘿，彼此彼此。”

　　另一個“公民”的調查很干脆：“有一定的把握嗎？”回答者很無奈：“沒有，沒有，隨便混混。你如何？”

　　“和你一樣，馬馬虎虎。”

　　第二部

　　鈴聲響了，有人喊：“完了完了！”

　　“死定了！”

　　老師來了，抱著厚厚一疊試卷。教室里同學們千姿百態，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的念經般嘟嚷：“觀世音菩薩、玉皇大帝、阿拉真主，保佑！保佑！”大概希望這種“中西結合”的禱告能起超常的作用吧。這時，我看見卷子上那一行字：四年級小學作文期末考試試卷。天哪，期末？寫的比唱的還好聽！唉，做吧。

　　第三部

　　鈴聲響了！幾個同學大驚失色，抖抖地筆，嘴巴埋怨：“這么快！”

　　“停筆，收卷！”一聲令下，十幾張卷子眨眼間回到了講臺上。

　　下課后，幾個同學三無成群地圍在一起：“這題是這樣做吧？”對好答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個人更大聲：“我比你還慘。”

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　　考試三部曲

　　焦急，緊張，后悔，這就是考試三部曲。

　　焦急之曲

　　第一節課，老師準備發卷考試，同學們哭天喊地，再三央求不愿考試，可是縱然有回天之力也無法改變定局，只好“忍氣吞聲”。誰知卷子發下來之后，監考老師又苦口婆心地講起了考試要求，可這對于心不在焉的同學來說真是對牛彈琴。

　　緊張之曲

　　答卷開始了，唰唰的寫字聲充滿了教室的每個角落，像饑餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。在寫的時候，有的同學咬著筆桿看著天花板，有的一直寫，有的則像長頸鹿一樣東張西望。“時間到了，收卷。”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情況：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加快動作，趕忙再添上幾筆。

　　后悔之曲

　　中午，聽說試卷改出來了，教室里“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的，到處都是。不久，公布考試成績。一陣鋪天蓋地的自責聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學，本以為高枕無憂，可是天網恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練成了“火眼金睛”，他們的計劃無一得逞。而那些考砸了的同學則一百零N次地發誓：以后要改過自新，發憤圖強，甚至要臥薪嘗膽，鑿壁偷光地好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。

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　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說起考試，它總是離不開這樣三步曲。

　　考前惶恐曲

　　老師拿著一沓卷子，然后說：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個一個的罰。”同學們見老師這么嚴肅，生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心里真緊張，我盡力而為，爭取把會做的全做掉。同學們一個個都驚訝得很，試卷不知不覺的傳到我這里來了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開始考試。”同學們都在說：“哦，不。”

　　考中苦想曲

　　我拿出筆開始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個答案。當我做到第二面時，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，不一會，就把第二面干掉了。當我收筆的時候，我的同桌偷看了我一眼，我問：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說：“沒關系，她再偷看你的，她的試卷清零。”只見她一臉氣憤。

　　考后抱怨曲

　　老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺上一砸說：“你們這次考試的成績太差了。”我以為我要考85分以下呢！又見老師說：“這次沒考到85分以上就算差了。”只聽老師憤憤的說：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不發狠，這次期末考試你就要去見包公了。”“金亮，85。5分”“程郭愷84分。”下一個就到我了，我心里怦怦跳。“盛子航92分。”同學們一個個愁眉苦臉。但我很高興。“今晚作業加大量，多一張試卷。”老師說。老師為我們付出這么多，家長也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。

　　通過這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步。