數(shù)學(xué)考試_七年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)考試_七年級作文，歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)考試_七年級作文1

　　今天上數(shù)學(xué)課的時候，周老師公布了全班同學(xué)的成績，平常考試成績很好的同學(xué)這次都沒考好，有的70多分、有的80多分，我心里急得像熱鍋上的螞蟻掙扎的想要逃命，這時我聽到“王煜萱63分”，我想這肯定是幻覺，這時老師又叫了我一遍王煜萱拿卷子，接到卷子，我輕輕揉了揉眼睛又睜大眼睛，不！這不是幻覺，原來我真的考了63分。

　　放學(xué)的時間到了，我們成群結(jié)隊的走到校門口，我嘆了一口氣，是因為沒看到媽媽的身影，正當(dāng)我暗自高興時，有人在叫我的名字，我慢慢悠悠地走到媽媽面前，心里無比的緊張，心想“千萬別問我的考試成績”可是媽媽張嘴就問：“你數(shù)學(xué)成績考了多少分，”我吱吱唔唔的說：“回家在說吧！”媽媽緊接著說：“80分、70分、60分、不可能都沒及格吧！”其實媽媽念到60分的時候，我的淚水好像不受控制似的流了下來，我說：“63分”媽媽沒有責(zé)怪我，而是溫柔的對我說：“沒關(guān)系，這次大家都沒考好，別哭了。”

　　其實這不是傷心的淚水、也不是懊惱的淚水、而是內(nèi)疚的淚水，通過這次考試，我懂得了必須在上課的時候認(rèn)認(rèn)真真的聽課，爭取下次取得好成績。

數(shù)學(xué)考試_七年級作文2

　　今天上午，我們的數(shù)學(xué)課代表把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，我們?nèi)喽检话驳氐纱笱劬ΓQ著耳朵，靜靜地坐在座位上想聽聽自己考得好不好。可是有很多人都像小老鼠一樣立馬跑上講臺去拿卷子，一下子教室吵鬧極了，好像在超市買菜一樣。

　　過了很久教室安靜了下來，這時我聽到我的分?jǐn)?shù)是“九十九”分，我頓時開心了起來，像一頭鹿一樣活潑亂跳，去炫耀起自己的分?jǐn)?shù)來，我剛回到座位上時，忽然發(fā)現(xiàn)羅啟恩傷心起來了。我問到：羅啟恩你為什么不高興呢？羅啟恩結(jié)巴地回答到：“我計算題要扣三分，我回去要被老媽打。”說完羅啟恩淚流滿面地哭了起來，他的眼淚像小溪一樣“嘩嘩”地流著，幾乎快把衣服都打濕了。正當(dāng)我在安慰羅啟恩時，羅凱風(fēng)也拿著作文本一邊哭一邊瘋狂地打著腦袋，我說：羅凱風(fēng)你為什么哭呢？羅凱風(fēng)沒有回答我，反而他更用力拍打著自己的腦袋，原他的計算題也被扣了一分。我想：今天這兩位羅氏兄弟回去又要被他們的媽媽收拾一頓。正當(dāng)我安慰羅凱風(fēng)時，王勢坤也哭了起來，他也是粗心而扣了六分。哎，今天發(fā)生不幸的事情還真是接二連三呀！

　　這時蘇老師走了過來給他們說沒有關(guān)系，下一次考好一點就不會有這樣的錯誤了。這時這三位從淚流滿面一下子變成了笑容滿面。

　　今天，不是好事不斷，就是壞事不斷呀！

數(shù)學(xué)考試_七年級作文3

　　上周是第四周，在第四周里發(fā)生了許多有趣的事情，也發(fā)生了一件最最不好的事，那就是星期四的數(shù)學(xué)考試！

　　在星期四的數(shù)學(xué)課以前，同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)，而我卻不知道要考試，還在開心的玩耍。上課鈴叮鈴叮鈴的響了，周圍的空氣仿佛凝固了，李老師一臉嚴(yán)肅地大聲說：“發(fā)卷了，先寫名字、班級、學(xué)號，再做題。”我一臉茫然地開始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡單的，只要難題做完，其他就好做。我就緊緊張張的做起來了，正當(dāng)我做完后面的難題再做前面時，下課鈴響了，我就急急忙忙交了卷。第二天卷子發(fā)下來了，令我沒想到的是，我得了令人失望的80分！讓我覺得真丟人，我擔(dān)心爺爺肯定會罵我的。回家爺爺看了試卷，他沒有狠狠的罵我，只說了要我好好總結(jié)分析，找出問題！這次沒考好有一個最重要的原因是我不應(yīng)該先做后面的最難題的，而是應(yīng)該由前往后，先易后難，先做完自己會做的題，再做難題，這樣就可以得更多的分了！

　　我聽了爺爺?shù)脑挘械胶苄呃ⅲ捎谖覜]好好學(xué)習(xí)，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一百分！

數(shù)學(xué)考試_七年級作文4

　　這次數(shù)學(xué)考真是讓人欲哭無淚啊！

　　這次數(shù)學(xué)試卷前面還好不算太難，可后面就讓我想哭了，特別是最后三道題。先說第7題，讀了一遍題目，我覺得好像做過，可是至于怎么做不大記得了，我十分著急，我煩了：“算了，瞎蒙一個吧，說不定可以蒙對。”我就隨便猜了一個算式寫上去。第8題我是倒過來倒過去，終于弄明白了，做了上去。最讓人頭疼的題，便是第9題了，我怎么解都解不出，雖然我列了幾個算式，但是算出來都不是整數(shù)，我還想再換個方式繼續(xù)想，可時間不等人，我在快交卷前兩秒匆匆寫了個答案上去，希望瞎貓能碰上死耗子。不過終于是考完了，想：“考完啦，心總算落下了，王老師批卷應(yīng)該沒那么快！”

　　到了中午，我的到了一個讓我更加欲哭無淚的消息：王老師把試卷批好了！我拿了個說好不好說壞不壞的分?jǐn)?shù)“90”！我趕忙看了一眼試卷，又發(fā)現(xiàn)我的老朋友“粗心”又出來“溜達(dá)”，最后的三道題，我總算是對了兩道，但是我前面錯了很多啊！

　　這次考試真是欲哭無淚，我討厭“粗心”這個朋友，我要和它“絕交”！

數(shù)學(xué)考試_七年級作文5

　　今天下發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。

　　早上姚老師一進(jìn)門就怒發(fā)沖冠，說：“第三單元你們考得很差！七十幾、六十幾、五十幾、四十幾，連三十幾都考出來！”。我一驚：“OMG！我復(fù)習(xí)挺用功的，考試也沒怎么走神，成績怎么會這樣呢？如果我是那三十幾，媽媽不得讓我退學(xué)。”另一面，我又開始安慰自己：“試卷要中午才發(fā)，七十幾、六十幾、五十幾、四十幾、三十幾應(yīng)該是大部分人的成績，如果不是呢？還是別想壞事了。”

　　我雖說沒想壞事，但還是提心吊膽的。而且我的身體還做出了相對的'反應(yīng)，手抖了一個上午，字也抖了一個上午。等了幾個“世紀(jì)”，終于到了中午！老師沒叫組長發(fā)，而是讓同學(xué)自己上講臺拿。我見狀，想想應(yīng)該“拼死一搏”。我按捺住心緒，以蝸牛之速走向講臺。我也不知走了多長時間，幾天、幾月、幾年？最終我還是來到了講臺旁，姚老師看見我表情并沒有變差，反而變好了一點。此時此刻我看到了一絲希望的曙光，果然！我的成績是九十六加十，老師在我臨走時還說了句：“致遠(yuǎn)這次考得不錯！”

　　噢耶！今天一天的心情完成了一次過山車之旅！過程是刺激的，結(jié)果是美好的。