【必備】開學(xué)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的開學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
天啊，這是什么樣的節(jié)奏啊。先讓我靜靜，好，我接下來應(yīng)該做些什么呢?我無意間看到了，那個快要發(fā)霉的書包，里面的作業(yè)露出了邪惡的笑臉。我匆忙的將書包里的作業(yè)，倒了出來。“語文!數(shù)學(xué)!還是英語!”先寫我吧，先寫我吧…這些話徘徊在我的耳邊，一遍一遍又一遍。“咚咚，咚”慘了慘了，老媽要是知道了，她一定饒不了我，“你在屋子里干什么呢，”“我在寫作文呢。”媽媽一聽我這么說，臉一下子變了，“那你慢慢寫吧，我不打擾你了。”哎，我的小心臟啊。算了，先從我們的國語，語文開始寫吧。
我不能輸!帶著這個執(zhí)念，我終于打敗了作業(yè)。天已經(jīng)黑了對面的人家點(diǎn)亮了燈，給這個黑夜點(diǎn)了色彩，雖然在茫茫黑夜里這根本算不了什么。在收拾書包時，一張紙悄悄的落下來，我隨便瞄了一眼，沒事，不就是上學(xué)期我答應(yīng)老師要在班里背誦的那篇文章嗎。什么!
什么，開學(xué)了。“是啊，明天就要去學(xué)校了。”電話另一邊的小彭告訴了我，“我有事情要辦，到學(xué)校時我們再聊。”我猛地將電話一掛，風(fēng)一般的沖向了屋子。
才認(rèn)真了幾秒，我便開始，啃筆頭，感覺頭昏沉沉的。腦袋里一片空白，上學(xué)期學(xué)的什么東西，我都忘了。你問我還能想起來什么，我只能想起來我早上的蛋撻沒吃完，中午的午飯?zhí)y吃…等等我怎么又開始胡思亂想了?不管了，我拼了!接下來的一小時我都在努力的與作業(yè)戰(zhàn)斗。
夜晚人們都睡下了，但在一個地方，燈是亮著的，那個地方，有一個小女孩趴在一張紙上，靜靜的睡著，蟲兒沒有打擾她，微風(fēng)撫摸著她的臉，沒有吵醒她，她睡的很香很香，她的開學(xué)恐懼癥這才停止了。
開學(xué)作文 篇2
六年的時光終于還是過去，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場景使這所中學(xué)煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學(xué)需要你們！"
開學(xué)，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學(xué)，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！
開學(xué)后的我們，每天醒來都會發(fā)現(xiàn)自己長大，會時刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規(guī)定雖然很嚴(yán)格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴卮穑骸爸档谩！?/p>
開學(xué)作文 篇3
秋天到了，麥子熟了。天氣涼了，我要開學(xué)了。
開學(xué)第一天，我看到天天上學(xué)經(jīng)過的上南路也在變！原來它好堵喲，天天車水馬龍，經(jīng)常堵得水泄不通。我和母親每天總是要提前好多時間出門，否則就會遲到。現(xiàn)在它雖然還在整修中，但已經(jīng)比以前好多了。聽母親講很快就會修好了，以后上南路來回有8個車道，那時的道路一定會很通暢的。
當(dāng)我背著滿滿一書包的嶄新文具和書本踏進(jìn)校園的大門時， 我心里充滿了緊張和不安，怕過了一個假期后，同學(xué)和班主任都會變得很陌生，可當(dāng)我踏進(jìn)教室時面對熟悉的班主任和熟悉的同學(xué)時，緊張和不安被一掃而空，就好像沒有度過這一個長長的暑期一樣，一切都沒有改變。
隨著一聲熟悉的“下課！”同學(xué)們還是和往常一樣，走出教室，走進(jìn)操場，女神們圍在一起聊著假期的事，而男生們一沖進(jìn)操場就玩了起來。一切都還和從前一樣，改變的只有班級的門牌和我們悄悄增長的年齡。
午休的鈴聲響起了，照舊站排走出校門，本想走進(jìn)那家經(jīng)常去的面館，可是卻已經(jīng)倒閉，我沒有感到失望，而是把這當(dāng)成新學(xué)期的證明，畢竟新的學(xué)期要有改變的嘛！
午休時間很快就過去了，下午，我專心聽課。我相信，這個學(xué)期的每節(jié)課我都會專心聽。因?yàn)槲視o新學(xué)期一份漂亮的答卷，讓新學(xué)期更完美！新學(xué)期，我來了！
開學(xué)作文 篇4
“好煩，好煩。”在我的哀怨聲中，已經(jīng)是度過了老師說人生中第一個至關(guān)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第二天了。回想起來……
開學(xué)第一天：
我一早起來就準(zhǔn)備上學(xué)的文具用品，匆匆忙忙的吃了兩口飯就聽見樓下有人叫我，是我小學(xué)時的同學(xué)――郭雪妹呀！“我來啦！”隨著一陣應(yīng)答聲我已經(jīng)離開了家，和她奔向了新學(xué)校……
“分班啦！分班啦！”一進(jìn)校門就聽見一陣陣喧鬧聲，我和她聽到消息后，就飛奔到分班表前仔細(xì)查找起來，“我找到啦，你和我在一個班耶。”我大聲宣揚(yáng)到。“是嗎？”“恩，是的。”轉(zhuǎn)眼回眸我們迎來的是一個全新的校園，一個全新的環(huán)境……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。進(jìn)入教室，我們坐直身體，不約而同的緊盯著教室門口，渴望早一點(diǎn)見到新老師……
“老師來啦”不知是誰拉起了警告鈴，是名男教師呀！他大約有四五十歲，面貌和善親切，好像有很久以前就認(rèn)識的感覺。
午飯后，老師就出去了，一直到放學(xué)也沒有見到他。期間，我們班都三三兩兩地聚在一起，說著，笑著，聊的十分開心。
有的說暑假中的新奇見聞，有的說自己的愉快感受。談?wù)摰氖挛镂寤ò碎T。聲音雖多，卻不嘈雜；笑聲雖多，卻也很動聽。
放學(xué)后，因?yàn)橘I了些東西回到家已經(jīng)是六點(diǎn)多了，吃了點(diǎn)飯，我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
開學(xué)作文 篇5
自從我上二年級以來，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以內(nèi)的連加連減了，而且是9月23號今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫的。
哈哈，劉俊豪一年級的時候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會超過我的！
該說語文啦。當(dāng)然，我語文永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)槲覍W(xué)語文很認(rèn)真，而且我很愛看書。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。
英語呢？是一位美國老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國人說過那么多的話，還是一位美國人！幸好我英語好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語有多重要了。好了，今天就說到這，要想再聽的話，下周聽吧。
3開學(xué)一周我的`表現(xiàn)
時間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了開學(xué)的時候了，我背起了媽媽幫我買的新書包，邁著輕快的腳步來到了六（4）班。
在這個星期里我每天都按時來到學(xué)校。我覺得我的表現(xiàn)有時候不錯，可有時候我又覺得我表現(xiàn)的不夠好。我覺得表現(xiàn)好的地方就每天我一到班級里我就先把我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)作業(yè)收齊把它交給數(shù)學(xué)課代表，然后我就認(rèn)真的打掃好我負(fù)責(zé)的地方，打掃好以后我就當(dāng)好我勞動委員的職責(zé)，把我們班包管的地方認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的檢查，讓我們班沒有一點(diǎn)垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當(dāng)老師的好助手。在這里我覺得自己表現(xiàn)的很好，應(yīng)該繼續(xù)保持。當(dāng)然我也有表現(xiàn)的還不夠的地方就是又時候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的時候，我又時會一邊做作業(yè)一邊和同學(xué)講話，我覺得我以后應(yīng)該改掉這樣的壞毛病，不然的話老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會很高，而且還有肯能會影響到別的用血，以后我一定會做到動筆不動口，向要和同學(xué)講話就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話以免影響到別的同學(xué)。
以后我表現(xiàn)好的地方我就要繼續(xù)保持，不好的就要改正，這才時一個好學(xué)生。
開學(xué)作文 篇6
歡快的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。 四年前的同一個日子，我依依不舍地離開媽媽的大手掌，看著四、五年級的大哥哥、大姐姐們沖我們微笑，慢慢地走入學(xué)校，好奇地看著一些新鮮事物。今天，我已經(jīng)以一個四年級小學(xué)生的身份又回到了這里。學(xué)校已經(jīng)成為中華人民共和國、上海、自已家后的第四個家了。
心里仍然清清楚楚地記得暑假里的每一個激動人心、快樂精彩而令人回味的瞬間，如今，我又回到學(xué)校。走進(jìn)大門，看到許多陌生的面孔。校園里，充滿了鳥語花香，充滿了問候聲，更充滿了歡笑聲。這一切，都是那樣的親切。“你好，你叫什么名字？”，“我七歲，你幾歲？”，“我們做朋友，好嗎？”。這些，是從一年級新同學(xué)教室里傳出的聲音。“啊，哥哥，能像你一樣戴上紅領(lǐng)巾真好。”剛走到二樓，一個二年級弟弟走過來對我說，“不過，我下學(xué)期也可以戴著它了。”我向這位苗苗小團(tuán)員笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)爬樓梯。
我爬上四樓，走向教室。二天前，我來教室出黑板報，記得那時我跑了將近十幾分鐘才找到教室，想到這里，我不由得笑起自已來。教室門關(guān)著，我伸手去擰它的把手。我感到手甚至有些顫抖，心想：“馬上就能見到好久不見的同學(xué)啦！”
接著，門被打開了。啊，一張張熟悉的面孔，向我微笑。我走到座位，宋子緣和其他幾個我最好的朋友馬上圍上來和我說話。這一分鐘，是我一天中最激動的一刻。
在接下來的一天時間中，又是像以前一樣緊張的學(xué)習(xí)。但我和其他同學(xué)一樣都很愉快，因?yàn)槲覀冇忠娒媪耍只氐竭@充滿激情而富有詩意的學(xué)校生活中。
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