精選舅舅的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的舅舅的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舅舅的作文 篇1

　　我的二舅舅，誰也不能想像他的腦筋轉得有多快，一轉身，一道難題解決了；一眨眼，一個本領學會了。他的智力可高了，本領可多了，不信，請看……

　　“攻不破的碉堡”。

　　舅舅為什么被叫做“攻不破的碉堡”呢？那是與他下棋慘敗而歸的人賜給他的。舅舅的象棋棋藝堪稱出神入化，與他下過之人沒有一個不夸他的，能勝他之人可謂是鳳毛麟角，少得可憐。長期與舅舅下棋，我想出一招：“雙炮將”可把舅舅害慘了，雖然他還是贏了，但是不少大將命喪黃泉，舅舅可痛惜了。可舅舅并不放棄，花了半個晚上，硬是想出破我雙炮之法。他先犧牲一個炮使我一炮喪命，接著又用誘餌引我上鉤，使另一個炮也進天堂了，這樣一來我的雙炮都損失了，緊跟著，他把雙“？”調出，“殺”得我片甲不留。怎么樣，你佩服了嗎？

　　下面還有更絕的……

　　“讓人開口就絕的廚師”。

　　知道為什么叫“讓人開口就絕的廚師”嗎？是因為他所做的菜讓不愛吃飯的愛上吃飯，一看見飯菜就想吃。那鮮美的味道更讓所有人難以忘懷。舅舅的炒菜技術可謂薯斧神工，20分鐘，一桌色香味俱全的菜就出鍋了。看一下，口水流下三千尺；聞一下，鼻子伸進菜肴中了；吃一下，嘴巴全都不肯停工了——太好吃了。一點兒也不夸張，舅舅做的菜就是這么好吃，包你吃了還想再吃，直到肚子撐不下為止。

　　這就是那集腦筋靈活轉：“攻不破的碉堡”、“讓人開口叫絕的廚師”為一身的我的二舅舅。

舅舅的作文 篇2

　　我有一個小舅舅，今年才十三歲，他貌不驚人，長長的臉尖尖的下巴，鼻梁上架著一幅黑邊綠底兒的眼鏡，看起來特別大氣。

　　他成績不錯，都小學六年級了，數學還經?？紳M分，最主要的還是他那股子對學習鉆到底的性格。有一次他看昆明市地圖，想了解從湖畔之夢到金殿直線到底有多遠，他就一直找比例尺，他找到比例尺在一個不容易被人發現的小框里，他真是好眼力！可是，就比例尺這個問題我們有了一點小小的爭議，可他卻不肯放過，他先后聯系了生活實際、所學知識，還問了三外公、外婆這些學問頗深的長輩，終于解決了這個問題，他對周圍事物都那么感興趣，當他從地圖上知道了市中心是金馬碧雞坊，他就說：“來昆明連市中心都沒去過，那還算來了昆明嗎？”他那對學習刨根問底、自己動手的精神不得不使我折服，他的求知欲強，對周邊事物很有興趣，真是我學習上的榜樣。

　　而且，他對生活的那種憿情、充滿勇氣、什么事總要試一試的性格，也讓他學會了很多。像游泳，本身他是只旱鴨子，不會游泳，也從來沒下過水，這次，我把他帶到了游泳池內，他鼓起勇氣，閉上眼睛，深吸一口氣，勇敢地跳了下去，他感受到水包圍著他，甩了一下頭，笑著說：“好爽！”其實，他已被水嗆得上氣不接下氣。我幫他套好游泳圈，把他拉到泳池中間，他原本很害怕，就在那兒喊救命，慢慢地，他會用手和腳來劃水，但劃不動幾次都想放棄，但都堅持下來，試著游會兒了。后來，把他扔在池中間，他也會自

　　己慢慢地游回來了，這下，他回去可以驕傲地對同學說：“我不是旱鴨子了！”他這種對新事物的接受能力，不到最后永不放棄的精神是很好的、很寶貴的品質。在這一點上，我也該向他學習。

　　他不僅聰明能干，性格也非常好，很多時候他都是讓我，比如我洗完腳想要躺在沙發上，發現他躺在那兒，其他地方也無地方可躺了，我很不客氣地對他說：“讓！”他也不說話，一下子就坐了起來。還有，我跟三外公在爭辯寫作文該不該用潑水節來做例子，我倆都爭得面紅耳赤，唯有他躺在一邊，不說話也不生氣，哪像我呀！我性格上也應該改改，多向小舅舅學習。

　　小舅舅善良、活潑、靈活，對周圍的事物充滿興趣、求知欲，有時也比較煩，但是，如果他走了，心里又想和他一起玩。他雖然只比我大一歲，但是他卻有那么多的優點都是我沒有的，外婆說得對，我的確沒有他成熟呀！而他，就和他的眼鏡一樣，沉穩、大氣。

舅舅的作文 篇3

　　20xx年過去了，冬天沒有下一絲的雨滴和雪花，20xx年仍是一個干旱的春天，也沒有初雪來臨的一點征兆。20xx年也是多事的一個時節，奶奶的眼睛動手術了，她說有一支眼睛看不見東西。在剛過完元旦的第三天，妹妹打來電話，說舅舅去世了，人生世事無常，不如意事十之八九，我也感冒了，不停的咳嗽，快一個月了，也不見好，身心俱疲，公司也轉型了，不知道會走到那里，也是著急上火，每每無法入睡，擁被靠床，輾轉反側，腦海浮現舅舅過去和自己的一幕幕。他的一言一行，音容笑貌，都像電視劇一樣從頭到尾不停地循環播放。舅舅在我的記憶里，還在我很小的時候，從媽媽口中得來的，他是媽媽要我學習的榜樣和要我追逐的目標。特別是冬季的節假日，媽媽總坐在炕的一頭紡棉花，我在炕的另一頭寫作業，媽媽進行慣例式的教育，口頭的例子就是舅舅，我小時候對舅舅的追憶，就是從媽媽一遍一遍的教育累積起來的。舅舅是他們許氏家門的驕傲，從小就博聞強記，愛好學習，雖然受的影響，但后來還是考中運城師專，做了一名光榮的人民教師。舅舅的家子比較大，我知道就有四個親舅爺，舅舅絕對在十幾個以上，舅俵到現在我都沒有弄清楚有多少個，往下的小輩們更是連我都不認識。舅舅算是他們家族中比較優秀的，在他的職業生涯中，帶領當時學校的運動隊，在運城地區的比賽中取得了優異的成績，當時的合影留念，一直掛在他家剛進門的墻上，年輕時的舅舅，帥氣逼人，我們幾個老表中，只有大姨家的老大孩子和舅舅最像。還有一張是拿著乒乓球拍在打球時照的相，這兩

　　張相片估計年久已經水印模糊，但小時候的記憶里總是抹不去的，舅舅在當時的陌南高中，創辦的校辦工廠，在當時生產的教學用電機遠銷祖國各地，受到業內的一致好評。就是我上高中的那會，還在他的宿舍里住過一段時間，現在想起，黯然神傷。

　　記憶中舅舅從我求學時，對我一直照顧有加，我在小學五年級就被父母送到當時的陌南集鎮中學讀書，那時的我，年幼無知，初到鎮上，一切新奇好玩，不重學業，深深辜負長輩們的良苦用心，直到后來年長點，才慢慢明白其中的道理。少年時代的我，體弱多病，我的記憶里，初一，我的'腋下生一個大膿瘡，疼得胳膊不能動彈，舅舅數日在校照顧我，最后在父母到處求醫問藥下，從南張一個草醫生處，求的一偏方膏藥，貼上后逐漸變小稀釋，免去了刀割之痛。初二，一次感冒嚴重，只記得在家中，口鼻出血，可能是肺部或是鼻子的血管破裂，就請假休學在家，舅舅托人責怪父母太慣我，要好好上學。初三，發咋子，就是渾身出米粒大小的紅點子，那時候，家貧寒，舅舅及時把我送到醫藥進行診治，妗子讓我喝香菜水，說能及早發出來，林林總總，生活中的點點滴滴，我都記憶猶新。

　　印象中最深刻的一次，就是舅舅教訓我，初一還是初二，我的學習馬馬虎虎，不算好也不算壞，但對于嚴格要求的舅舅來講，已經是不爭氣，給他丟面子了，把我叫到他的辦公室里，狠狠的教育了一通，具體的講話我已經記不太清楚了，但我最后哭著從他辦公室走出來的那一幕，我是從小到大都沒有忘記，是舅舅在我人生的起步道路上，就給我指明了前進的方向，沒有讓我在平凡的生活中沉寂下去， 一步一步的靠上學，走出家門。

　　舅舅的書法在當時也是數一數二的，我喜歡學習寫他的名字，記得有一本雜志叫《當代》，每期來時，他總在扉頁上寫下他的名字：許文杰。我總是在吃飯的空檔，到他的辦公室里，趴在他的辦公桌上，弄一張白紙蒙在扉頁上，學寫他的名字。后來，許多人都說我的字寫的不錯，其實啟蒙還是來源于舅舅的影響。

　　媽媽在二十二年前就被無情的病魔帶走生命，剩下我們兄妹幾個，就像枯藤下幾個苦瓜，風雨搖曳，無依無靠，隨時都可能被社會的大潮所吞沒。舅舅和父親商量，讓我們幾個好好上學，不要被眼前的困難所嚇倒，面對山崩，我思想麻木，所有的激情都隨之而去，用現在的話，叫自閉，當時村里的人都說我，怪的不敢見人，見人也末話了。只有自己知道，那是我陷入深深的悲哀和沉痛之中，也不敢面對現實，在舅舅和父親的逐漸開導和思想工作下，我漸漸的放下了從前，又回到了現實中，開始重現求學，力圖有所收獲和變化。

　　千辛萬苦后，我后來去了陜西楊凌西北林學院繼續求學，在此期間，舅舅去看過我一次，走的時候留下父親托他帶給我的生活費，為了我能安心學習，舅舅也是寥寥數語，轉身就離去了，當時，我就愣在原地，滿腔的那種見到親人的熱情，一瞬間化作淚水，無聲的模糊了雙眼。在那期間，我很認真的學習了專業課，拿到部分職業證書，為以后參加工作鋪平道路。

　　參加工作了，我也娶妻生子，身為人父，生活的負擔壓在肩頭，去舅舅的家里次數就更少了，只是每年的春節期間去看望他，隨著年齡的變化，他的身體也每況愈下。后來，見到我就哭，說話也不清楚了，腿腳也部靈活，拄著拐走路，坐在一旁聽我和哥哥他們說話，但眼光里充滿了對孩子的慈祥。

　　20xx年的元月3日，聽聞噩耗，舅舅去世，我從朔州驅車八百多公里，至舅舅家已經是晚上七點多鐘，在舅舅的靈前叩拜上香燒紙后，我到棺前，看了舅舅，逝去的他，已經沒有往日的樣子，無情的病魔把他折磨的骨瘦如柴，淚水不爭氣的掛在到我的臉上，我無語也無言，愛我的舅舅去了另一個世界，只留下我們對他的思念。次日，舅舅在大家的一片哀痛中，入土為安。

　　“一輩子風雨滄桑鞠躬盡瘁兒孫崢嶸志凌云，數十年執教育人嘔心瀝血桃李花開滿天下”，這是舅舅靈前的對聯，也是對他一生的高度評價和總結。我只能我自己淺薄的語言記下舅舅生平對我關懷和愛護，是他惴惴教誨讓我長大成人，是他的言傳身教讓我受益終生，是他用自己的人生準則教會我們做人的道理，是他的松柏氣節影響著我們和我們的下一代健康成長，是他讓我終生難忘那一幕幕的成長歷程。 舅舅，你一路走好，一路平安。