《有趣的動物》教學設計
《有趣的動物》教學設計1
教學目標：
1、發現有趣的動物，能夠把自己的發現講給同學聽。
2、敢于在同伴面前發言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。
3、在引導學生觀察大自然，培養學生熱愛大自然的情感，激發他們探究有趣的動物。
教學重點：
1、發現有趣的動物，能夠把自己的發現講給同學聽。
2、敢于在同伴面前發言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。
教學難點：
敢于在同伴面前發言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、啟發談話，導入新課
同學們上課之前，我們先來聽一首好聽的歌曲。播放視頻《瘋狂動物城》主題曲。看過電影《瘋狂動物城》嗎？這部電影中有許多有趣的動物，你最喜歡誰？為什么喜歡它？
學生自由暢談。
導入新課：歡迎來到瘋狂動物城，今天我們來認識一些有趣的動物。
二、互動交流
1、老師就知道很多有趣的動物。比如：鸚鵡。出示鸚鵡。鸚鵡有什么特點，你覺得它哪里有趣？會說話。
2、鸚鵡領學。出示螢火蟲圖片，鸚鵡說這是螢火蟲。你見過螢火蟲嗎？說一說它有什么有趣的地方。
學生自由表述。
3、鸚鵡領學。出示松鼠圖片，鸚鵡說這大尾巴松鼠。你見過松鼠嗎？說一說它有什么有趣的地方。注意它的大尾巴。
學生自由表述。
4、鸚鵡領學。出示孔雀開屏圖片，鸚鵡說：“這是孔雀開屏。”另一只鸚鵡說：“好漂亮啊！”你見過孔雀開屏嗎？說一說它有什么有趣的地方。每根羽毛上面都有一個眼睛。
學生自由表述。
5、你還知道哪些有趣的動物，它們的有趣表現在哪里？仿照上面的格式說一說。
三、小組交流
1、動物故事大家齊分享。
出示合作要求：
（1）小組成員輪流講，先想好內容再講，評出最有趣動物。
（2）不懂可以問，須待人講完。講話要清楚，還要有禮貌。
2、小組自由交流。評選優秀選手。
四、班級交流
1、每組推薦一個代表，講述自己組認為最有趣的動物。各組代表競爭金話筒獎。金話筒獎的獲獎標準：
（1）聲音洪亮，富有趣味。
（2）吐字清楚，講普通話。
（3）回答提問細致有禮貌。
（4）表演形象，表現大方。
2、做文明聽眾。
（1）不懂可以提問，但必須等同學說完。
（2）如自己也知道，可以進行補充。但必須要等同學說完。
（3）提問題時要把話講清楚，并且要有禮貌。
3、請評委準備好。邀請老師或者其他同學做金話筒獎的評委。
4、宣布有趣的動物交流會，現在開始。各小組代表一次上臺發言。
5、頒獎。請評委宣布金話筒獎的獲得者。獎勵小紅花或者其他獎勵。
五、課堂總結
動物世界有許多神秘的知識，也有許多有趣的故事，只要你認真學習，多多研究就會獲得更多樂趣。希望同學們做生活的有心人，向書本學習、向網絡學習、像生活學習。多多發現奇妙的知識。
《有趣的動物》教學設計2
一、分別出示小動物
1、請幼兒說出名稱。
2、請幼兒認讀單詞、漢字。
二、分類
（一）將動物分成有腿和沒有腿的2類
1、出示圖形，請幼兒逐一觀察后說出圖形名稱。 沒有腿的動物有腿的動物
2、逐一觀察小動物，說出誰有腿，誰沒有腿。
3、分別將小動物按要求送到相應的圖形中。
（二）將動物按不同的活動方式分類
1、出示圖形，請幼兒說出是什么圖形，分別是什么顏色的。
2、分別認讀圖形左上方漢字。
3、請幼兒說出每個小動物是怎樣活動的，并請幼兒模仿動作。
4、將它們送到相應的圖形中。
三、幫動物找家
1、出示動物家園背景圖，引導幼兒觀察畫面內容。
2、請幼兒觀察并找出找錯家的小動物，并幫忙送回家。
3、環保教育。
四、游戲
（一） 分組游戲：幼兒每人送兩個自己喜歡的小動物回家。
（二） 集體游戲：請幼兒戴頭飾扮演小動物，聽音樂做相應動作按要求進行找家游戲。
結束部分： 幼兒聽音樂組各自動作去室外游戲。
《有趣的動物》教學設計3
一、教學目標
1、能學會表達的方法，正確流利地表達，做到聲音響亮，態度自信大方。
2、在交流、傾聽中了解一些有趣的動物知識。
二、教學重點
打開思路，激發興趣。每個學生都能正確流利地表達。
三、教學難點
引導學生做到互相交流，學會認真傾聽和大膽交流。
四、學前準備
1、課前指導學生以詢問、閱讀、收看影視或網上查詢等方式收集與本課相關的圖片或文字資料。
2、請學生選擇一樣自己喜歡的動物做頭飾。
五、教學過程
（一）、圖片激趣，導入課題
放映動物圖片，揭示課題：有趣的動物。說說喜歡它們嗎？為什么？
（二）、介紹有趣的動物。
1、小獅子自我介紹(課件出示：錄音介紹)
小獅子：大家好！我是小獅子，號稱“萬獸之王”。我的頭大大的，長著鋒利無比的牙齒。我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長長的尾巴。我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領。力大無窮的我最愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對手！別怕，從今以后，保護大家是我的職責！希望大家喜歡我，和我交朋友哦！
思考：小獅子是怎樣介紹自己的？生點評、師板書：名字、樣子、特點、習性。
2、練習說話
（1）出示圖1，引導學生說鴨子的外形、叫聲、動作
（2）出示圖2，引導學生說鴨子的.本領和習性
（3）結合兩幅圖，學生試著連成一段話
3、獅子帶來了參加森林動物派對的邀請函，你們想參加嗎？生戴上動物頭飾，互相打招呼問好。指名一位學生做自我介紹，生評價。師板書：說話聲音響亮，態度熱情有禮貌，動作。
4、齊讀口語交際要求，做到（1）交談有禮貌（2）表達有條理(3)傾聽有耐心
5、學生在小組內練習自我介紹
6、指名自我介紹
7、參加森林派對，自由向同學或聽課老師進行自我介紹。
有趣的貓
大家好！我最喜歡的動物是（貓）。我覺得貓最有趣啦！
傳說貓還是（ ）的師傅呢！你知道嗎？貓的胡須可以（ ），貓的瞳孔（ ），貓的腳掌下面還有（ ），走起路來（ ），這樣就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑貓警長夠神吧！有趣嗎？
資料袋袋庫：奇趣動物王國
世界動物之最
最大的動物：藍鯨。（最大的亞種南藍鯨雌性的平均長26米，重達120噸，其中最大的個體長33.58米，重239噸。）
最大的陸上動物：非洲象（平均重達8噸）
最高的陸上動物：長頸鹿（平均高5米）
現在最原始的哺乳卵生動物：鴨嘴獸皮毛
最保暖的動物：北極熊
現在陸地最大的食肉動物：北極熊
現在體型最大的貓科動物：西伯利亞虎
有史以來體型最大的貓科動物：美洲擬獅（又名殘暴獅）
嘴巴最大的陸生哺乳動物：河馬
最聰明的動物：海豚（人除外，海豚的腦子甚至比人還大）
最大的鳥綱類動物：鴕鳥（平均高2.5米，最重可達155千克）
體積最大的飛鳥：柯利鳥（體長1米多，體重約18千克，生活在非洲東南部）
翅膀最長的鳥類：信天翁（翅展2~3米）
最早的鳥：孔子鳥、遼寧鳥（距今2~3億年前，兩者屬同一時代，皆比始祖鳥早上幾千萬年。）
嘴巴最大的鳥：巨嘴鳥（嘴長24厘米，寬9厘米）
形體最小的鳥：蜂鳥飛得最高的鳥：天鵝（最高能達17000米）
最耐寒的鳥：企鵝
產蛋最大的鳥：鴕鳥（寬8公分，重量可達1.5公斤。蛋殼縱徑長約15~16厘米，橫徑長約11~13厘米）
四、小結
回顧介紹動物的方法，樹立愛護動物的意識。
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