初二美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁(yè)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的初二美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思念
以素質(zhì)教育新課程尺度為理論依據(jù)和舉動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)改變教師與教生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)教生進(jìn)行探究性教習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審好心識(shí)和綜合素質(zhì)。
二、教教方法及教法
1、 瀏覽評(píng)述單元：指導(dǎo)教生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析、接頭，采用分組接頭、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審好心識(shí)。
2、 造型體現(xiàn)單元：引導(dǎo)教生體會(huì)和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫生，教習(xí)與研究體現(xiàn)方法，接頭與交流心得，培養(yǎng)教生的自主探究與合作意識(shí)。
3、 設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：教習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識(shí)。
4、 綜合索求單元：引導(dǎo)教生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
三、教情分析
初二現(xiàn)有4個(gè)教教班，美術(shù)教習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分教生的.美術(shù)特少有所發(fā)展。
四、內(nèi)容分析及課時(shí)安排
本冊(cè)共分五個(gè)單元：
第一單元：藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值
舉動(dòng)一，瀏覽與評(píng)述；舉動(dòng)二、三、四，研究、接頭與體驗(yàn)。通過本單元的教習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3-5課時(shí)。
第二單元：裝點(diǎn)我的居室
通過瀏覽、感受、認(rèn)識(shí)、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響，并教習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)教材內(nèi)容分為六組舉動(dòng)，約6-7課時(shí)。
第三單元：增一分活潑 添一分情趣
了解和教習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，教習(xí)制作，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組舉動(dòng)，可用3-4課時(shí)。
第四單元：和諧溫馨的生活空間
了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，掌握色彩在空間中的公道運(yùn)用，教習(xí)繪制室內(nèi)裝飾結(jié)果圖，，本單元可分6組舉動(dòng)，可用4-6課時(shí)。
第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過瀏覽，體會(huì)其實(shí)用性和美感，約1-2課時(shí)。
五、具體措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。
2、注重聯(lián)系教生實(shí)際情形，矯捷地展開教教。
3、培養(yǎng)教生創(chuàng)新能力，注重教生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。
4、組織有意義的美術(shù)舉動(dòng)，讓教生從中體會(huì)樂趣，激發(fā)教生教習(xí)動(dòng)力。舉動(dòng)中，互相教習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)個(gè)人榮譽(yù)感。
5、適時(shí)展開比賽，在比中教，教中比，促進(jìn)提高。
6、采取美育與德育念滲透的教教方法，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才。
六、課時(shí)安排
1、第一單元（瀏覽評(píng)述） 藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值
舉動(dòng)一 瀏覽與評(píng)述 2課時(shí)
舉動(dòng)二 分析與研究 2課時(shí)
舉動(dòng)三 接頭與解釋 1課時(shí)
舉動(dòng)四 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1課時(shí)
2、第二單元（造型體現(xiàn)） 裝點(diǎn)我的居室
舉動(dòng)一 瀏覽與感受―寫意花鳥畫小品 2課時(shí)
舉動(dòng)二 創(chuàng)作與體現(xiàn)―體驗(yàn)印刷的樂趣 2課時(shí)
舉動(dòng)三 創(chuàng)造與體現(xiàn)―變廢為寶 因材施藝 1課時(shí)
舉動(dòng)四 創(chuàng)造與體現(xiàn)―鉛筆淡彩畫 2課時(shí)
舉動(dòng)五 創(chuàng)造與體現(xiàn)―裝點(diǎn)居室 1課時(shí)
3、第三單元（設(shè)計(jì)應(yīng)用） 增一分活潑 添一分情趣
舉動(dòng)一 教習(xí)與練習(xí)―紙盒動(dòng)物造型 1課時(shí)
舉動(dòng)二 設(shè)計(jì)與制作―瓦楞紙動(dòng)物造型 2課時(shí)
舉動(dòng)三 教習(xí)與練習(xí)―線材人物、動(dòng)物造型 1
舉動(dòng)四 設(shè)計(jì)與制作―快餐盒、塑料瓶造型 1課時(shí)課時(shí)
舉動(dòng)五 設(shè)計(jì)與制作―蛋殼人造型 2課時(shí)
舉動(dòng)六 設(shè)計(jì)與制作―小泥塑造型 1課時(shí)
舉動(dòng)七 設(shè)計(jì)與制作―折紙動(dòng)物造型 2課時(shí)
4、第四單元（綜合索求） 和諧溫馨的生活空間
舉動(dòng)一 瀏覽、交流、策劃 2課時(shí)
舉動(dòng)二 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1課時(shí)
舉動(dòng)三 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1課時(shí)
舉動(dòng)四 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1課時(shí)
舉動(dòng)五 設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn) 1課時(shí)
舉動(dòng)六 展示、評(píng)述、總結(jié) 1課時(shí)
5、第五單元 （瀏覽評(píng)述） 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
舉動(dòng)一 瀏覽與思考 1課時(shí)
舉動(dòng)二 考察與測(cè)驗(yàn)考試 1課時(shí)
舉動(dòng)三 體驗(yàn)與評(píng)價(jià) 1課時(shí)
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