難忘的教師節(jié)作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的教師節(jié)作文1

　　今天是教師節(jié)，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

　　到了學(xué)校門(mén)口，爸爸給我買(mǎi)了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。一進(jìn)教室，我就被眼前的情景震住了，同學(xué)們送給老師的花滿天下都是，我仿佛進(jìn)入了一片鋪滿鮮花的海洋，我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我想，這一天一定是學(xué)校里的每個(gè)老師最幸福的一天。

　　下課的時(shí)候，老師把花都插到了一個(gè)大盒子里，放在講桌上，五彩繽紛，美麗極了。

　　叮鈴鈴……上課了，教室里立刻安靜下來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“大家都知道今天是教師節(jié)，所以每個(gè)同學(xué)都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的，還是輕微的，最珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂(lè)’這一句話。”

　　經(jīng)過(guò)了教師節(jié)這一天，我明白了一個(gè)重要的道理，不管多貴重的禮物，都比不上一名真心的話更溫暖人心。

難忘的教師節(jié)作文2

　　今天是一年一度的教師節(jié)。一大早，我背著書(shū)包去上學(xué)，在街道上，我看見(jiàn)有些商家打出了慶祝教師節(jié)的條幅，同學(xué)們都在為老師選購(gòu)教師節(jié)禮物。

　　走近校門(mén)，一抬頭就看見(jiàn)學(xué)校的液晶顯示屏上寫(xiě)著：祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！旁邊的大同學(xué)、小同學(xué)都拿著精心為老師選購(gòu)的禮物。有的同學(xué)送的是小禮品，大部分同學(xué)送的是康乃馨，散發(fā)出陣陣的香氣。

　　到了班級(jí)，我看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生，我也加入了他們的隊(duì)伍。剛把教室打掃干凈，楊老師就來(lái)到了班級(jí)，我們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備好的禮物送給老師，老師很激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們。”

　　我們雖然剛剛開(kāi)學(xué)一星期，可是每天楊老師都早早地來(lái)到教室，督促我們打掃衛(wèi)生、讀書(shū)。課堂上楊老師的課總是上得生動(dòng)、有趣。課下，她還給我們推薦一些好書(shū)。為了我們能茁壯成長(zhǎng)，老師為我們付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水。教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向老師獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福：感謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！

難忘的教師節(jié)作文3

　　這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)們開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

　　早晨，我早早地起床，興奮地來(lái)到學(xué)校，把從家里帶來(lái)的禮物盒拿出來(lái)放在桌上，準(zhǔn)備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現(xiàn)在了講臺(tái)上，我的心像揣著一只小兔子一樣激動(dòng)得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來(lái)，走到老師面前，激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師的臉頰上面帶著幸福的笑容說(shuō)：“謝謝！”光這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻讓我深深地感受到了老師現(xiàn)在的快樂(lè)。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等著老師來(lái)上課。老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)“今天，謝謝同學(xué)們的禮物和祝福，不管你們的禮物是輕微還是貴重，只要為老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物。”

　　老師，有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我們的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您對(duì)我們的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；今天，在您的節(jié)日里，我為您送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)。

難忘的教師節(jié)作文4

　　今天，是我們與小學(xué)老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。

　　想哭的原因：這是與小學(xué)老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。但是，因?yàn)榻裉焓抢蠋煿?jié)日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祝福。但是，這是最后一個(gè)和小學(xué)老師一起過(guò)的教師節(jié)了，想笑也笑不出來(lái)。難道，這就是那種哭笑不得的感覺(jué)嗎?

　　今天，我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表，又回到六年來(lái)，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫(huà)面，眼看就要分離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

　　六年來(lái)朝夕相處的老師啊，我們一起經(jīng)歷了那么多，偏偏在這個(gè)最難忘的時(shí)刻要分離，這是一件多么不公平的事。在“最后”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，有對(duì)老師說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又化作一滴滴眼淚流了下來(lái)。小學(xué)老師，是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會(huì)忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎(chǔ)的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)……

　　曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì)，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。親愛(ài)的老師，十年之約，我們不見(jiàn)不散!

難忘的教師節(jié)作文5

　　那天是教師節(jié)，同學(xué)們帶給老師許多禮物，有鮮花、賀卡……其中有一盒蛋糕。蛋糕上有白花花的奶油、有美味可口的草莓、有濃香甜蜜的白巧克力，還有咖啡味的黑巧克力圓片。讓人垂涎三尺啊！

　　老師決定把它分給我們品嘗，讓一個(gè)人的快樂(lè)，變成大家的快樂(lè)。老師問(wèn)怎么把蛋糕分成六十五份呢？這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那就一人吃一口吧？”老師覺(jué)得這是一個(gè)好辦法，就決定這么做。女生優(yōu)先，大家有秩序地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我猶豫了：好多人還沒(méi)吃呢，要是不夠分那怎么辦？所以我只吃了一小點(diǎn)巧克力圓片，本來(lái)我從不吃巧克力，但是這一次我覺(jué)得好吃極了！四十多個(gè)女生都吃完了，可讓我驚奇的是蛋糕還沒(méi)吃掉三分之一。老師說(shuō)女生懂得謙讓?zhuān)档帽頁(yè)P(yáng)。今天，張老師把一份快樂(lè)，變成了四十幾份快樂(lè)。這個(gè)教師節(jié)真是個(gè)難忘的教師節(jié)。

難忘的教師節(jié)作文6

　　每年的9月10日，正是金秋，也是老師們的節(jié)日。我們送上的禮物和嘻嘻哈哈的笑聲給教室營(yíng)造了一種濃濃的氛圍。哈哈，都知道是教師節(jié)了吧！

　　雖然五年級(jí)換了語(yǔ)文老師——楊老師。但還是忘不了陪伴了我們四年的語(yǔ)文老師——呂老師。一天，我們幾個(gè)人趁呂老師不在時(shí)湊在一起想：下周就是教師節(jié)了，應(yīng)該給老師布置一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，再給老師送禮物、唱歌，營(yíng)造溫馨氛圍。于是，中隊(duì)委員站到講臺(tái)前示意大家安靜。我說(shuō)：“下周就是教師節(jié)了，學(xué)校真小氣，連個(gè)活動(dòng)也不搞，咱們教師節(jié)那天布置一個(gè)教師節(jié)party，你們帶份禮物和一張賀卡。我想問(wèn)一下，誰(shuí)愿意9月10日早上，和我一起布置教室，記得帶點(diǎn)裝飾品。”“我！”“我！”……同學(xué)們似乎覺(jué)得這很有趣，便紛紛舉起手來(lái)。我選擇石承軒，他書(shū)法可以說(shuō)在我們班占“第一”這個(gè)位置，可以幫忙寫(xiě)“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字；我選擇湯宇和劉紫玥，她們倆繪畫(huà)很好，可以幫忙畫(huà)畫(huà)；我還選擇了黃馨蕊，我讓她準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的感謝老師的話；我則負(fù)責(zé)抄寫(xiě)段落，準(zhǔn)備吸鐵石將同學(xué)們做的賀卡貼在黑板上，把收到的`禮物在講臺(tái)上擺一個(gè)形狀，弄完了幫別人……

　　9月10日——教師節(jié)來(lái)啦！我一早叫齊指定的成員們到學(xué)校去。