【熱門(mén)】小學(xué)活動(dòng)的作文400字集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇1

　　為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)20xx年小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案20xx年小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案。具體事項(xiàng)如下：

一、活動(dòng)主題

　　與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

二、參賽對(duì)象

　　我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。

三、競(jìng)賽實(shí)施程序

　　（一）預(yù)賽

　　1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

　　2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。

　　（二）決賽

　　1、名額分配

　　各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。

　　2、時(shí)間和地點(diǎn)

　　決賽時(shí)間（初定）：五月中旬

　　寫(xiě)作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘

　　決賽地點(diǎn)：校多媒體教室

四、答卷

　　參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫(xiě)在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用××代替

五、評(píng)卷

　　由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審20xx年小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

　　中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名

七、要求

　　1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

　　2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇2

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)。

　　2、 將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　　3、通過(guò)本次活動(dòng)，逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。

　　2、難點(diǎn)：將觀察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

　　3、訓(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容連句成段。

　　三、 教前準(zhǔn)備：

　　1、 兩種水果

　　2、 四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。）

　　3、 投影片一張。

　　四、 教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

　　五、 教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 師生談話，激發(fā)興趣。

　　你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。

　　（二） 組織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。

　　1、 根據(jù)提示第一次猜測(cè)。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）

　　（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？

　　（2） 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。

　　（3） 學(xué)生猜測(cè)。

　　（4） 教師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說(shuō)話。

　　引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？

　　2、 提示第二次猜測(cè)。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉里有芝麻。）

　　（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？

　　（2） 四位同學(xué)再次提示。

　　（3） 學(xué)生猜測(cè)。

　　（4） 回憶過(guò)程，指導(dǎo)表達(dá)。

　　（三） 指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、 明確習(xí)作要求：

　　（1） 可以寫(xiě)其中的一次猜測(cè)，也可以兩次猜測(cè)都寫(xiě)。

　　（2） 至少把其中的一次猜測(cè)過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。

　　2、 提示開(kāi)頭句，學(xué)生習(xí)作。（開(kāi)頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……）

　　3、 教師巡視指導(dǎo)。

　　（四） 習(xí)作反饋。

　　（五）課堂小結(jié)

小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇3

　　在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書(shū)包像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦!是因?yàn)樵鲈O(shè)了大課間!大課間給了我無(wú)窮的快樂(lè)與收獲。

　　大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè)活動(dòng)。不過(guò)我最感興趣的是做皮球操。

　　在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，不過(guò)得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動(dòng)作。

　　剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn)，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了。但是，當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅(jiān)持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認(rèn)真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時(shí)還在家里練習(xí)，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

　　通過(guò)這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持到底，才能成功。

　　我喜歡這樣的大課間!