有關學生日記合集十篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的學生日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

學生日記 篇1

　　8月1日 星期一

　　今天是實習的第一天，和我一起的是同班的謝晨穎同學。

　　我們實習的單位是杭州真喜路服飾公司。進去后先向老板做了自我介紹，并說明自己想做的崗位和想學習的知識。老板人很和藹可親，跟我們說會給我們分配合適的工作并讓我們不要有壓力。

　　設計師助理娜娜姐姐帶領我們參觀了公司，公司規模雖然不太，但卻五臟俱全。公司是集時裝設計、生產、銷售三位一體的私營服裝企業，服裝主要定位于中高層白領職業女士，以職業時尚為特色，寓喻于年青一代的職業女性專業化、積極向上的職業精神!設計準確捕捉時尚元素，充分注重女性體態、線條美，塑造女性高雅、青春麗人的內涵和氣質。

　　第一天的工作很輕松，上午主要是了解了公司的基本概況以及它的運營模式。下午，我們見到了這次實習主要帶領我們的設計師陳姐。陳姐在這里工作很多年了，對服裝類的工作都很熟悉，給我們大致介紹后就先把我們分配到了加工間，因為今天她比較忙所以先讓我們做些零活，并熟悉一下環境。 是縫紐扣。在上工程課的時候也縫過，不過那時是做完了西裝最后最為點綴，隨便縫了幾顆上去就了事了，但這里不一樣，陳姐說，每一顆紐扣都關系著這件衣服的質量，甚至于這么品牌的信譽，所以別看小小的一顆紐扣，其實有著舉足輕重的作用。

　　于是一整個下午，我們倆都在加工間里縫著紐扣并和那里的老工人聊天，也蠻舒服的。第一天并沒有我想的那么緊張，這兒的氛圍很好，不死板，大家都有各自的職位各司其職卻又相互關聯著。

　　8月2日 星期二

　　今天是第二天，早早的便來到了公司。

　　陳姐教我們如何使用cad，即用電腦軟件coreidraw畫圖。這個軟件我們在學校里也有簡單地學過，可因為長時間不接觸已經忘記怎么使用了，更別說拿它來畫款式圖了。陳姐帶我們來到了隔間的電腦房，對放著四臺電腦，并把李姐也叫了過來。李姐先示范地教了我們半小時，跟我們講了基本的內容做法，所需要的軟件，我一一用本子記下了，然后李姐給了我們一人一張草圖，讓我們自己嘗試畫出來。

　　看李姐那么熟練的我以為很簡單的，沒想到輪到自己時便完全亂了章法，腦子空空了，最后和謝晨穎兩人在李姐的再次教導下終于能簡單地運用了。 最后李姐給我們找出了一些以前用過的舊圖紙，讓我們回家練習，呼呼，真的很感激她。

　　有時候我們在學校里學到的東西往往會被我們忽視，當它真正被運用到工作中并發揮了作用，我們才真真實實的感受到了這門技術的重要性。

學生日記 篇2

　　今天，我翻開作業本一看，錯了兩道題目，心情壞極了，本來垂手可得的星星又沒有了。我仔細一看，原來我把0.07抄成0.7,另外一道是把“×”寫成“÷”。看來我可得把我那粗心的壞毛病扔到一邊去,不然,我可得不到老師的那顆星星了。

學生日記 篇3

　　又是一個周末，陽光暖暖地照在身上，很舒服。早就和爸爸約好了，帶我去中山公園逛逛，

　　我們一路乘車來到大門口，看到四個古香古色的`大字“中山公園”，我的心就愉快起來。爸爸也變得很高興，迫不及待地帶著我往里面走。穿過一片綠茵茵的草地，看見了一尊聳立在公園中心的雕像，走近一看，原來是孫中山的雕像。“爸爸，孫中山的雕像為什么聳立在中山公園的中心呢?”我一臉疑惑地問爸爸。爸爸摸摸我的頭，微笑著說：“孫中山是中華民國的創始人，是我們的國父。這座雕像是人們為了紀念他而建造的。我們是不是也得像孫中山先生學習一下，讓一塊地點變得強大、富裕。”我似懂非懂地點點頭。

　　順著林蔭小道，我們來到了受降堂。當年我們就是在這里接受了日本軍隊的投降。面對日本野蠻的侵略行為，中國對日本進行了一次又一次的戰斗，(口語化，而且意思表達不清晰哦。可以這樣改：中國組織了一次又一次的保衛戰爭，)無數人民過著亡國奴一樣悲慘的生活，不少家庭家破人亡。成千上萬的戰士們浴血戰斗，用自己的鮮血和生命迎來了中國人民抗日戰爭的勝看到這些歷史資料，我又問道：“爸爸，為什么我們祖國在那么艱難的環境下，卻還是可以贏得戰斗的勝利呢?”爸爸驕傲地說：“因為我們中國人有著堅定的信念和勇敢的行動，團結一致、眾志成城、堅韌不拔，最終才取得戰斗的勝利!”看著眼前這些抗戰時期的照片和資料，想著爸爸說的話，我不由得在心中燃起了一股愛國熱情。

　　這一次與眾不同的逛公園讓我收獲很多，讓我知道了祖國曾經的歷史，讓我為身為中國人而驕傲自豪!

學生日記 篇4

　　在這個世界上，有愛心的人占一大半，可是有時候，我們也會好心做壞事。你瞧那邊，風娃娃就辦了一件好心做壞事的事呢！他用大風把孩子們的風箏吹得無影無蹤，把人們心愛的衣服不知吹到何處了，把路旁新栽的小樹也吹倒了。人們都來責怪他，因為風娃娃是給人幫了許多倒忙。他應該用中風讓風箏飛得更高，讓人們的衣服早些晾干，讓小樹動動筋骨快點長高。我們做事不能這樣，應該做對別人有用的事。

學生日記 篇5

　　幾個不眠之夜終于過去，我又從麻木回到清醒，從空白回到現實。但是，那一瞬間，終生難忘，不敢忘，怎能忘。尋天是體育課，籃球打的正歡暢，突然，驚呼聲從教學樓傳來，既而有人大呼“地震”，當時傻了，幾秒鐘之后反應過來，就隨大家一齊向空曠處跑去，驚叫聲越來越大，跑了幾步回頭一看，那一幕是多么駭人，一幢教學樓就伴隨“轟轟”的聲音，一瞬間從有到無，我已記不得那時心里是何滋味，一千多學弟學妹還在那里面啊，我一咬牙，帶著一個小個子同學繼續跑，樓接著蹋，兩旁的山也開始滾石。“山崩地裂”，平時脫口隨說的一個詞，言才感到是何等可怕。匍匐在操場上，耳畔各種聲音混雜，心里還能想什么呢？曾經一句古文“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗”。是啊，此刻人在大自然面前是多么的渺小，只有聽天由命了。

　　“救人啦，注意安全！”一個同班兄弟手一揮，沖入了廢墟。我心里猶豫了一下，唉，算了，反正這條命是撿來的，不去救人去干什么呢？情況穩定了一下，得知高三全體同學安全，心里有一絲安慰。隨即老師讓同學們分組求援，我們一起運磚頭，刨傷員，說實話，以前很膽小的我見到死人都已經麻木了。我們上到舊三樓頂救人，一個小學妹被壓了半截，卻很是鎮定，她說她相信我們，我還能說什么呢，眼淚都快流出來了，我們幾個都覺得已經沒有什么好怕的了，小學妹最終回到了她們班級。

　　看到許多校領導和老師組織的求援，唯獨沒有看到我們數學教師代班主任，我已經猜到什么了，果然，他壓在一位女老師身上，自己卻……其實，這就是他的為人，我早已預料到。不知道了小女兒怎么樣了，我第一次流下了眼淚。

　　我們開始轉移，前路漫漫，何處才安全，不斷趕路，哪里才是出路，看著一旁的女生和小孩，我們想，不能絕望，這一刻起，我們應承擔起男子漢的責任，拼命趕路吧！

　　終于，我們有了暫安之處，有了食物、水，災難無情人間有情，國家的關心，社會的愛心。把我們從絕望拉回了希望，有了這么多人的關懷，堅信那一句話，我們這一代人要活下去，而且要活的更好。