喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內一片漆黑。

　　"篤、篤、篤"，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。

　　打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手："阿姨，你家有蠟燭嗎?"

　　怎么?剛搬進來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負新來，這怎么行?今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不，不行!小薇的腦筋急速地轉著。

　　"哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。"說完就準備關門。

　　"阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。"小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。

　　面對孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對面……

　　閱讀題：

　　1.本文所設置的懸念是什么?

　　2.本文第四段是什么描寫?

　　3.本文主要表現的人物是誰?其性格特點是什么？

　　4.請寫出主人公小薇的心理變化過程。

　　5.根據文章最后一自然段展開想象，續寫小薇復雜的心理活動及如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。

　　參考答案：

　　1.是第三自然段內容。

　　2.心理描寫。

　　3.小薇和小男孩媽媽，小薇的性格特點是：處世冷漠，多疑，以致誤解。小男孩的媽媽：熱心腸，與人為善。

　　4.其變化過程是：猜疑、反感、拒絕、頓悟、驚服、愧疚。

　　5.(略)