《制作電子報(bào)》說(shuō)課稿
說(shuō)教材
《制作電子報(bào)》是新時(shí)代出版社出版的小學(xué)《信息技術(shù)》四年級(jí)下冊(cè)中的內(nèi)容，以制作電子報(bào)的相關(guān)知識(shí)：編輯文字、文字分段、插入圖片、插入文本框、插入藝術(shù)字、插入剪貼畫(huà)、插入自選圖形為基礎(chǔ)，通過(guò)制作一份完整的電子報(bào)，強(qiáng)化版面設(shè)計(jì)的能力。
在之前的練習(xí)中，學(xué)生在綜合練習(xí)時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，最主要的問(wèn)題就是版面設(shè)計(jì)，要么頁(yè)面松散，要么頁(yè)面溢出，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的電子報(bào)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生制作電子報(bào)的能力，這份電子報(bào)中包含的內(nèi)容不多，文字、圖片、邊框是學(xué)生比較熟練的知識(shí)，先從簡(jiǎn)單開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生注重版面。
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)電子報(bào)的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)；
學(xué)生熟練插入圖片、調(diào)整圖片；
學(xué)生學(xué)會(huì)制作邊框。
能力目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生使用已有知識(shí)的意識(shí)和能力；
提高學(xué)生的審美意識(shí)。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞。
說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生能熟練運(yùn)用已學(xué)編輯技巧。
難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)版面。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)課
師：我們之前學(xué)習(xí)了制作電子報(bào)的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們就用這些知識(shí)制作一份簡(jiǎn)單的電子報(bào)。
（板書(shū)）：
電子報(bào)
愛(ài)心呼吁——關(guān)愛(ài)動(dòng)物
2.布置任務(wù)
師：我們把書(shū)翻到第7頁(yè)，一起回憶一下，制作電子報(bào)之前要先干什么?
生：版面設(shè)計(jì)。
師：對(duì)，我們要先設(shè)計(jì)版面，電子報(bào)占一張頁(yè)面，考慮好標(biāo)題和選擇的圖片要放在頁(yè)面的哪個(gè)位置。
師：接下來(lái)你們先看一下我做的這份“愛(ài)心呼吁——關(guān)愛(ài)動(dòng)物”。
（電子教室展示電子報(bào)）
師：仔細(xì)觀察這份電子報(bào)的'版面。
師：仔細(xì)觀察這份電子報(bào)有沒(méi)有你們不會(huì)的內(nèi)容？
生：邊框不會(huì)。
1）教師介紹邊框的制作方法；
2）學(xué)生制作一條邊框；
3）學(xué)生制作電子報(bào)：愛(ài)心呼吁——關(guān)愛(ài)動(dòng)物；
4）教師強(qiáng)調(diào)：制作過(guò)程中有你們都解決不了的問(wèn)題舉手問(wèn)我；
5）教師巡視指導(dǎo)。
6）教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和這節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)成幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行板書(shū)。
（板書(shū)）：
1.你如何調(diào)整文字的位置？
2.邊框能改變長(zhǎng)度嗎？能移動(dòng)嗎？
3.你做這份電子報(bào)時(shí)都用到了我們學(xué)過(guò)的 哪些操作？
4.你做什么時(shí)感覺(jué)很難？
3、作品展示
1）選擇三份電子報(bào)，其中兩份中有大多 數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的錯(cuò)誤，另一份制作比較完美；
2）先展示一份有錯(cuò)誤的，學(xué)生評(píng)價(jià)；
3）再展示那份好的，學(xué)生評(píng)價(jià)；
4）最后展示另一份有錯(cuò)誤的，學(xué)生評(píng)價(jià)。
教師總結(jié)大部分學(xué)生制作中出點(diǎn)的錯(cuò)誤。
總結(jié)
1）.你如何調(diào)整文字的位置？
2）.邊框能改變長(zhǎng)度嗎？能移動(dòng)嗎？
3）.你做這份電子報(bào)時(shí)都用到了我們學(xué)過(guò)的哪些操作？
4）.你做什么時(shí)感覺(jué)很難？（其他學(xué)生給出解決的建議）
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