《制作電子報》說課稿
說教材
《制作電子報》是新時代出版社出版的小學《信息技術》四年級下冊中的內容，以制作電子報的相關知識：編輯文字、文字分段、插入圖片、插入文本框、插入藝術字、插入剪貼畫、插入自選圖形為基礎，通過制作一份完整的電子報，強化版面設計的能力。
在之前的練習中，學生在綜合練習時出現很多問題，最主要的問題就是版面設計，要么頁面松散，要么頁面溢出，針對這個問題，我設計了一份簡單的電子報強化訓練學生制作電子報的能力，這份電子報中包含的內容不多，文字、圖片、邊框是學生比較熟練的知識，先從簡單開始，培養學生注重版面。
說教學目標
知識目標：
學生學會對電子報的版面進行設計；
學生熟練插入圖片、調整圖片；
學生學會制作邊框。
能力目標：
增強學生使用已有知識的意識和能力；
提高學生的審美意識。
情感目標：
培養學生的創新意識，學會欣賞。
說教學重、難點
重點：學生能熟練運用已學編輯技巧。
難點：學生學會設計版面。
說教學過程
1.導課
師：我們之前學習了制作電子報的相關知識，這節課我們就用這些知識制作一份簡單的電子報。
（板書）：
電子報
愛心呼吁——關愛動物
2.布置任務
師：我們把書翻到第7頁，一起回憶一下，制作電子報之前要先干什么?
生：版面設計。
師：對，我們要先設計版面，電子報占一張頁面，考慮好標題和選擇的圖片要放在頁面的哪個位置。
師：接下來你們先看一下我做的這份“愛心呼吁——關愛動物”。
（電子教室展示電子報）
師：仔細觀察這份電子報的'版面。
師：仔細觀察這份電子報有沒有你們不會的內容？
生：邊框不會。
1）教師介紹邊框的制作方法；
2）學生制作一條邊框；
3）學生制作電子報：愛心呼吁——關愛動物；
4）教師強調：制作過程中有你們都解決不了的問題舉手問我；
5）教師巡視指導。
6）教師針對學生出現的問題和這節課的內容，設計成幾個問題進行板書。
（板書）：
1.你如何調整文字的位置？
2.邊框能改變長度嗎？能移動嗎？
3.你做這份電子報時都用到了我們學過的 哪些操作？
4.你做什么時感覺很難？
3、作品展示
1）選擇三份電子報，其中兩份中有大多 數學生都出現的錯誤，另一份制作比較完美；
2）先展示一份有錯誤的，學生評價；
3）再展示那份好的，學生評價；
4）最后展示另一份有錯誤的，學生評價。
教師總結大部分學生制作中出點的錯誤。
總結
1）.你如何調整文字的位置？
2）.邊框能改變長度嗎？能移動嗎？
3）.你做這份電子報時都用到了我們學過的哪些操作？
4）.你做什么時感覺很難？（其他學生給出解決的建議）
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