精選可憐小鳥的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的可憐小鳥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
可憐小鳥的作文 篇1
放學了，我和同學唐ＸＸ一起回家，突然看見樹下有一個奇怪的東西，好奇心讓我們走進去看。
阿！一只死掉的鳥。我們把它翻來翻去看，一點血跡都沒有，我想不是因為外傷，是因為其他原因。唐ＸＸ想可能是因為凍死的，我覺得好可憐，決定把這只小鳥給埋了，唐ＸＸ拿起來，然后放到我手里，這就是我媽媽罵我的原因。
我們到一個比較偏僻的地方準備挖個坑把這只鳥埋了，結果，媽媽回來了，一看見這只死鳥就怒發沖冠，要我放下來，然后回到屋里又說我又笨又蠢，別人說話我動手，這么臟的東西都拿等等等等，唉……難道大人們一點同情心都沒有嗎？那只是一只小鳥，一只小鳥啊！為什么在你們眼里就是不吉利的、不好的東西呢？
小鳥真的很可憐，活著被人打，死了還要挨人罵，看到這篇文章的人，請你們不要再拿著彈弓去打鳥了，這些小鳥沒人疼沒人愛，沒有人會去飼養它們，寒風呼嘯也只有大樹替它們擋風，咳！也許它們的朋友只有樹了。我很崇拜課文《老人與海鷗》里的那位老人，十多年來與海鷗相依相隨，給海鷗送餐——比起這些小鳥，這些海鷗幸福多了。
我希望長大后養一大群一大群的鳥……
可憐小鳥的作文 篇2
今天，隔壁的啞巴爺爺捉了一只美麗的小鳥，它的嘴又紅又尖，藍白相間的羽毛，最漂亮的是它的尾巴，它長有兩分米多，大部分是寶藍色的，尾端一段是雪白的。
我爺爺看見了它是野生的，營養價值一定非常高，正好給奶奶補身體。于是，爺爺用一包煙把他換了回來。
爺爺說：“快點殺了它，給奶奶補身體。”
我看見了連忙阻止：“爺爺，不能殺，它有可能是國家保護動物。”我央求了半天，爺爺才同意不殺小鳥，決定把它放了。我和爺爺把捆小鳥的繩子松開，我小心地把小鳥放在地上，它很害怕，想快些逃走，卻跌跌撞撞的站不穩，一會兒就摔倒了。我仔細地檢查了小鳥，原來小鳥的腿斷了，我難過極了，可憐的小鳥再也回不到大自然中了。
我想說：保護動物，人人有責。
可憐小鳥的作文 篇3
在森林里生活著一只小鳥。每天清晨，它們都會盡情的享受這大自然給予的恩賜。直到有一天，這里的一切開始了天翻地覆的變化…
一座座高樓大廈破土而出，城市的喧鬧打破了往日的寧靜，許多片森林，頃刻間成為了廢墟…“緊急會議，緊急會議！”百鳥之王鳳凰召出了命令。成千上萬的鳥兒都匯攏在一起，鳳凰緊鎖著眉頭，說：“伙伴兒們，同胞們，人類就像一群沒腦筋的家伙，一個“怪物”一樣的家伙騷擾著我們的家園，許多無辜的同胞都被他們給殘殺了，你們說，怎么辦？”鳳凰說完話，下面就炸開了鍋：有的鳥兒頭像撥浪鼓一樣搖，有的鳥兒腿都發麻了。一位以前被譽為鳥兒勇士的小鳥大膽的對鳳凰說：“女皇殿下，我愿意再一次為鳥兒效力！”說完，鳥兒就在眾目睽睽之下飛走了。鳳凰看著小鳥遠去的背影，自言自語道：“不愧是勇士呀，祝你好運！”
小鳥飛呀飛呀，來到一片田野上空，往下望了望，情不自禁的說道：“呵，這兒的稻田可真美呀！”他想飛低一些，再去欣賞一下這迷人的風景，卻聽見兩人在小聲嘀咕：“我聽說最近鳥價又漲了，我們又能撈一個好價錢了，哈哈哈哈。”說到這里，倆人都情不自禁的笑了起來。小鳥不禁疑惑起來：這外面的世道咋變了呢？連這種偷雞摸狗的`事情也干得出來了。算了，我還是到其他地方看看吧！
小鳥又來到一條小河邊，想找找他的老朋友小魚，當他來到這里時，卻禁不住叫了起來：河水變得渾濁起來，跟臭水溝里的水沒什么兩樣，小河的水面浮著各種各樣的垃圾，路過的人都急匆匆地走過，誰也懶得看一眼。水里發出一股難聞的臭味，哪怕還有魚活著，那也是奄奄一息了。小鳥突然覺得自己很渴，他捂著鼻子喝了一口水，只覺得腹部一陣疼痛，他盡力拍打翅膀，想飛回森林里，卻隱隱約約的感覺到一個槍口正瞄準他…小鳥害怕極了，想快點離開這個可怕的地方，回到自己的家園。
當他飛回森林時，又一次愣住了：這哪里還有家呀，只見一個怪物一樣的東西踐踏著他們的家園，那怪物體型龐大，眼睛里射出可怕的光。他前進一步，一棵樹就倒下了。鳥兒們都被人類抓了起來，鳳凰看見鳥兒回來了，大聲叫道：“小鳥，快逃呀！”鳥兒向空中飛去，可還是抵擋不住沙塵暴的襲擊，他悲慘的鳴叫著，一只大手死死的抓住他，嘴里發出尖利的笑聲。沒過多久，小鳥就被活活的掐死了。
人類啊，快醒醒吧，鳥兒和我們是朋友啊！
可憐小鳥的作文 篇4
我剛進門就看見弟弟在玩小鳥。我就問：“弟弟你的小鳥是從哪里來的？”弟弟說：“它自己飛進來的，我看見了就叫爺爺把它捉住的。”我說：“那我們把這只小鳥拿到樓上去玩好嗎？還要準備水和米飯可以嗎？”弟弟說：“好啊。”我們就拿著米飯和水上樓去了，我們用繩子把小鳥的腿綁了起來，我們拿著繩子讓它飛。
我們玩著玩著就到了中午，我們吃完午飯以后，我們就喂小鳥吃飯，可小鳥怎也不吃飯，我和弟弟著急了，突然我發現小鳥的腿被綁腫了，我就說：“弟弟我把小鳥放掉好不好呀？”弟弟說：“為什么呀？”我就說：“小鳥的腿被綁腫了起來。”弟弟想了想說：“好吧。”
我們把繩子解開，再打開窗戶，我把手中的小鳥放了出去，現在小鳥得到了自由了它在天空飛。
可憐小鳥的作文 篇5
今天上午下課時，大家都在快樂的玩耍，突然，一個同學看見了一只灰色的小鳥躺在教室的窗臺上，這位同學就跑去給鄭老師說：“老師，有一只可憐的小鳥受傷了。”老師連忙走過去仔細的看了看這只小鳥，然后老師很傷感的對全班同學說：“這只可憐的小鳥已經死了，請同學們把自己的心里話寫在紙條上送給它吧”。
老師首先寫的是：小鳥，希望你在天上能成為一只快樂的小鳥。我寫的是：小鳥，希望你能復活。當時我感到這只小鳥太可憐了。
所以我們今后要愛護動物，愛護我們賴以生存的大自然，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將變的更加美好！
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