彼岸花開
彼岸花開1
熱血,都灑在這花般的年華里,澆灌著希望的種子,希望來年之春,彼岸花開。
——題記
寒天將至,熱氣夾雜的那個大大的夏天終于散盡,什么也沒留下,甚至連最后一朵夏花也不留下。這是下一個花期來前的最后一個冬季,我點燃十八支生日的蠟燭,輕閉雙眸,默默許愿……
“我希望彼岸花開。”
這是我十八歲時成人禮的愿望。
不知不覺,距離我的高考日子已不足八個月,我如同曾走在這條路上的人一樣,時而彷徨,時而迷茫,轟轟烈烈的高三有時看來只是一張黑白舊照,單調而乏味,像極了窗外也同樣苦澀無味的秋。我的十八歲便悄悄的在這里鋪展開來,以24個小時為周期做著同樣的運動。而我自己則更像每天物理題中做圓周運動的小球,轉啊轉啊,不知何時是盡頭。
事實上,我對此樂此不疲,因為我希望彼岸花開。
人散盡之時我依然會坐在自己狹小的座位上與牛頓較真,與各種各樣的數學題展開廝殺,戰斗結束,小小犒賞自己一下,戰斗失敗,那又怎樣,拍打塵土繼續前行。因為我知道青春就該是瘋狂的奔跑,華麗的跌倒,然后站起來再跑。
就這樣,一天天地,幾乎快要忘完的一個個知識點,被我認真的撿拾起來,串聯成珠。
因為堅信彼岸花開,所以才會放棄你原以為珍貴的東西。或許兩個月以前我們還是有著張張稚氣未脫的臉龐,可如今,我們已不得不像曾今同樣奮斗在這條路上的人一樣,憂傷,失落,沮喪,掛上落寞的笑容。再不會在下課的那一
秒悄然睡去,再不會在陽臺上大肆對樓下的男生女生點評一番。因為有夢,因為相信彼岸花開,所以不放棄,成為一個真正追夢的人。
高三,有些苦,但很幸福。我們奮斗,用花一般年齡里的汗水細心澆灌著希望的種子。
彼岸之花,你必將優雅綻放;
彼岸之花,你必將令人迷醉;
彼岸之花,你必將香溢四方。
彼岸花開2
看著父親的照片,他不禁思緒萬千,直到那天他才明白父親默默的愛,而如今二人已天涯兩隔。
印象中,從小到大,父親對他總是很冷漠,他甚至懷疑自己并不是父親親生的。
那天,急急忙忙吃過早飯,看了一眼正在廚房忙碌的父親,說了聲:“我走了"便出了門。回應的是一個簡單的“嗯"。這樣簡單的對話他早已習慣。可今天是自己出國的日子,父親怎么也如此回答?他不禁有些傷感,來到每日都會經過的喇叭花前,注視了一會,說聲"拜",便向前走去。
前面就是岔路口了——以前每天他都要在拐角處回頭看,那時的他多么希望能看到父親的身影啊!今天,就要離開了。雖然沒有想要的溫馨,但畢竟這是生活了二十多年的家,他還是有一點點得不舍,照例回頭看了眼生活多年的房子。可這一看,他愣住了一一喇叭花前,似乎有個身影一閃。那不是父親的身影么?難道是眼花了么?他轉回身,蹲在那株喇叭花后面的正是父親,看著變成“淚人"的父親,他鼻子一酸,撲上前去,兩人緊緊相擁在花下。喇叭花迎風開放著,好似兩人的笑臉,緊緊相依。
他沒想到,父親第一次陪著他走的一段路竟然是送他去機場。登機的那一瞬間,他忍不住再次回望。看著風中的父親似一片飄零的葉子越來越遠,他也成了“淚人"。
他終于明白,原來父親并非不愛自己,而是不善于表達!父親告訴他,以前他每日離家上學時,父親總會在那喇叭花后目送自己。啊!
突然,他的思緒被一陣手機鈴聲打斷,顯示的是“父親"的字樣。接了電話,對面是那熟悉而又親切的聲音。他停頓了片刻,輕輕問道:“爸,那喇叭花還在嗎?我幾日后便回去看您。”聽著父親一迭聲的應答聲,他握著手機,流下了幸福的淚水。
耳畔還回響著父親充滿掛念的問候,看著桌上父親微笑的照片,眼前似乎出現了那叢美麗的喇叭花。他明白:彼岸,父親的愛開花了!
彼岸花開3
七歲時,天真無知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學校,與千千萬萬的同學一起,探索著花園的奧秘,領著我們向前的便是老師了。
我一共有過兩個語文老師兩個數學老師,每個老師都有自己的特點,對我來說,每一段學習時光都是美好的,我把這些故事都牢牢的藏在心里,藏在時間的縫隙,我把它稱作-------彼岸。
我的第一個語文老師姓俞,她瘦瘦的個子不高,一頭短發,一副眼鏡,家長們送她了一個外號-------假小子,而我們私底下稱呼她為:魚。嘿,還真別說,她長得也像條魚哦。她經常給我們講故事,帶我們做游戲,真是一只快樂的小魚兒。
我的第二個語文老師姓鄔,她扎著馬尾辮,頭發卷卷的,她經常穿一身職業裝,顯得典雅又端莊,亦是一派成功女性的形象,她上課時,總是把課文分析的很透徹,講的很生動,聽她的課肯定能考出一個好成績。
我的兩個數學老師都姓袁哦,不過,一個是男的,一個是女的,我們聊天時都這樣稱呼他們:男袁、女袁。悄悄告訴你,我的數學老師的個子都很高,有時,我會猜測他們是不是兄妹。
女袁很溫柔,讓我們這些人一見到她就會黏上去聊天。對了,上回我生日時她還送我了一盒餅干呢。
男袁對我們很嚴厲,在我們六年級算得上“聞名喪膽”。不過,他也有溫柔的一面。有一年冬天,我的手生了凍瘡,冰冷冰冷,腫的像個烏龜背,袁老師看見了,對我說:“回去叫你媽買副手套。”雖然只有短短幾個字,卻體現出了袁老師對我的關心。> 每一個老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們在一起時,花開了,譜寫出一個個故事。離開,花落,但清香依然存在,如同美好的記憶,似海的恩情,師恩難忘。
彼岸花開4
夢想的最初,似一條小溪,叮叮咚咚地流過原野,趟過樹林,歡暢平和地流啊流啊……
夢想的追求,如一條大河,一望無際的河床上會卷起滔天巨浪,會掀起萬丈狂瀾……
夢想的實現,像遠方的彼岸,那里有鶯歌曼舞,那里有姹紫嫣紅,那里的象牙臺里,寄托著人們心中的甘甜。為了到達夢想的彼岸,為了采擷最絢麗的奇葩釀造最甘甜的蜜,人們揚起風帆,毅然駛出小溪,闖入了那看似平靜卻未知的河。
時間在人們的努力中悄然逝去,一年了,兩年了……歲月在每個人的身上都留下了淪桑的痕跡,而漫漫前路除了水還是水。于是,一些人停下了,望著那掙扎著前行的人們,對自己說:“我這輩子安安穩穩就好。”
十年過去了,二十年過去了……前方依稀出現了彼岸的身影,但擋在那前面的,是越來越密的荊棘。于是,一些人停下了,舔著傷口,他們對自己說:“歇會兒吧,也許呆會兒還趕得上。”孰不知,這次也許之后就再也沒有也許了。
繼續前行的人們,用雙手劈開了荊棘,用決心趟過了巨浪:原來那細嫩的小手如今布滿了傷痕,長滿了老繭;原來那白皙的肌膚被烈日鍍成了強悍的銅色;原來那彷徨脆弱的心被歲月賦予了堅強。
歲月走過了人,人也走過了歲月。
失聰的貝多芬譜出了不朽的篇章,出生貧寒的亞伯拉罕·林肯解放了美國黑奴,黑暗與孤獨擊不垮海倫凱勒……那么還有什么可以阻擋我們前行的路?
讓我們相信艱難困苦不是上帝送來摧毀我們的,而是來挑戰我們的。
讓我們蕩起雙槳,讓我們乘風破浪,讓我們一起品嘗象牙塔里的甘甜,一起傾聽彼岸花開的聲音!
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