荷花的作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　我愛(ài)荷花

　　夏天，我家的荷花開(kāi)了。

　　我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。

　　看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著傘下的荷花；

　　有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。

　　一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗利悾儩崱?/p>

荷花的作文 篇2

　　萬(wàn)物之中，我最喜歡自然界各種五彩繽紛的花。有高貴清雅的菊花、優(yōu)雅華貴的牡丹、馨香撲鼻的桂花、雪白無(wú)比潔白無(wú)瑕的百合、美麗多姿的水仙花。但是，你猜，我最喜歡什么花？對(duì)，我最喜歡荷花！因?yàn)楹苫ū环Q為“花中君子”，它美麗高潔的身姿，留下了大量的詠荷詩(shī)文。有荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。一唐，王昌齡《采蓮曲》。

　　走進(jìn)荷花池邊，一片片翠綠的荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。近觀，荷葉像一把把瀟灑無(wú)比傘。遠(yuǎn)望，看這一池荷葉就成了碧綠的毯子。荷葉們給這池塘穿上了一件綠衣裳。夏天到了，還有許許多多可愛(ài)的小金魚(yú)們躲在荷葉下面乘涼。

　　這么多的荷花，就像位位俊俏的小姑娘。一陳微風(fēng)徐來(lái)，荷花姑娘就會(huì)翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的含苞欲放，有的全部盛開(kāi)了，露出里面嫩黃色的小蓮蓬，仿佛是仰頭微笑，散發(fā)出陳陳清香。荷花姑娘也會(huì)比賽誰(shuí)惹人喜歡，還有的荷花躲在葉子后面，像位害羞的小姑娘。你看，怎能不令我心曠神怡呢。

　　啊！荷花，你的美麗令我陶醉！我愛(ài)你那清香，更愛(ài)你那“出污泥而不染”的高風(fēng)亮點(diǎn)。

荷花的作文 篇3

　　在一幅清秀的荷花圖上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美啊！”我對(duì)畫(huà)展里的荷花圖贊嘆道，“媽媽，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”自此，我便于畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)時(shí)，正讀三年級(jí)的我來(lái)到了一家美術(shù)工作室學(xué)畫(huà)工筆畫(huà)。我得意洋洋地喃喃自語(yǔ)道：“工筆畫(huà)跟蠟筆畫(huà)差不多，根本難不倒我！”我拿起宣紙，準(zhǔn)備畫(huà)我平生第一幅工筆畫(huà)。我要畫(huà)的是一朵荷花，但草稿畫(huà)得不太像；老師教的涂色方法也沒(méi)有完全聽(tīng)懂；描線時(shí)我還用粗粗的的筆觸亂畫(huà)。結(jié)果，宣紙變成了廢紙。這樣我才明白，畫(huà)工筆畫(huà)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它需要更多的耐心和細(xì)心。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，熟能生巧，你會(huì)成功的！”

　　有了老師的鼓勵(lì)，我就如一匹奔向成功的千里馬。草稿畫(huà)得不好，我就畫(huà)了又畫(huà)；涂的顏色不對(duì)，我就調(diào)了又調(diào)；線描得太粗，我就練了又練，直到滿意為止。半年后，我畫(huà)的荷花栩栩如生，當(dāng)惟妙惟肖的荷花圖展現(xiàn)在別人面前時(shí)，得到了大家的稱贊和鼓勵(lì)。

　　荷花圖讓我在畫(huà)畫(huà)中得到了樂(lè)趣，得到了進(jìn)步，是它讓我明白了要成功就得鍥而不舍地努力的道理！

荷花的作文 篇4

　　我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹(shù)、、、、、、可好看了啊！其中荷花池最美麗。

　　天到了，我們?cè)诤苫ǔ啬沁呁嫠！：苫ǔ乩镉行颍騼蛇呌写笮∠嗤氖{，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說(shuō)話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背后，寫(xiě)了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”春

　　夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤(pán)，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來(lái)了，在荷葉里跳來(lái)跳去。有幾只青蛙樂(lè)的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來(lái)游去，像頑皮的孩子。

　　秋天來(lái)了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，啊！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。

　　冬天到了，荷葉掉了，沒(méi)有剩下一片沒(méi)落，像老人在看什么東西。

　　看，這就是我們校園里的荷花池，在這個(gè)校園里讀書(shū)我很高興。

荷花的作文 篇5

　　小姨的老家在司前，小姨曾經(jīng)帶我去過(guò)一次，讓我至今念念不忘的是門(mén)前那小小的荷花池。

　　小池呈愛(ài)心形，四周用瓷磚裝飾，顯得潔凈而可愛(ài)。池中的水清澈見(jiàn)底，中間有一座八角亭，亭子上還頂著一顆大大的五角星，非常亮眼。池旁，一條小溪?dú)g快地流著，淙淙的水聲日夜不停地唱著歌，成群的小魚(yú)兒在溪水里游玩、覓食。溪邊還種著一排挺拔的水杉樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，它們就舞蹈起來(lái)。

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨，荷花池就展現(xiàn)出它那無(wú)窮的魅力。那一朵朵嬌艷的荷花像孩子們無(wú)邪的笑臉，招引來(lái)許多蝴蝶和蜻蜓在花間飛舞嬉戲。風(fēng)兒吹來(lái)，荷花清香四溢，沁人心脾。仔細(xì)看那些荷花，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，似美麗的少女；有的浮在水面上，似彩燈閃爍……青蛙把碧綠的荷葉當(dāng)作它的歌臺(tái)，“呱呱”地放聲歌唱。鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，也禁不住投來(lái)驚羨的目光。

　　“浮香繞曲岸，圓影覆華池。”迷人的荷花池，真讓人陶醉啊！

荷花的作文 篇6

　　荷花乃古代書(shū)法家用來(lái)寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)的一個(gè)好題材。夏日炎炎，這正是觀賞荷花的一個(gè)“吉時(shí)”，姿態(tài)萬(wàn)分的荷花正在這時(shí)含苞欲放。今日，媽媽帶著我和哥哥一起去拙政園??賞荷花！

　　拙政園位于蘇州，是一個(gè)大園林，這里是賞荷花的最佳之處。我們懷著激動(dòng)又好奇的心情踏進(jìn)了大門(mén)。一陣清新而又迷人的芳香撲鼻而來(lái)，我被這迷人的芳香陶醉，可看看周圍卻連荷花的影子都沒(méi)有看到，周圍都是一些樹(shù)木呀！我們穿過(guò)小樹(shù)林，原來(lái)迎面就是一個(gè)荷花池。池中央有個(gè)小島，上面開(kāi)著各式各樣鮮花，圍繞著鮮花的正是今天的主題?荷花。這個(gè)荷花池中生長(zhǎng)的都是白蓮，白蓮正是我最喜歡的荷花。雪白色的葉子上帶著幾絲粉紅，它帶給人們一種高貴、優(yōu)雅的感覺(jué)，更體現(xiàn)出荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)。白蓮的香味中帶著一種甜味，更讓人陶醉。我呼吸著這帶著清香的空氣，若是來(lái)個(gè)深呼吸，真是讓人神清氣爽啊！

　　我們帶著這神清氣爽的感覺(jué)繼續(xù)前進(jìn)了！

　　我們漫步來(lái)到了小河邊，這兒有許許多多的紅蓮，真是千姿百態(tài)啊！有的是花骨兒，有的是含苞欲放，還有的已經(jīng)全都開(kāi)放了！一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，一些花苞隨著清風(fēng)柔和地展開(kāi)了花瓣，就像一個(gè)舞蹈女郎掀起她的舞裙，舞蹈女郎含羞得把臉蛋都脹紅了。這時(shí)我仿佛覺(jué)得自己也是一朵荷花，擠在荷花叢中隨風(fēng)擺動(dòng)。我坐在石椅上觀賞著世間美景，徹底被眼前的景象陶醉了，整個(gè)人全部融入了這美景之中。我想，這就是身臨其境的感覺(jué)吧！只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，眼前一亮我從幻境中醒來(lái)，一張照片擺在我的面前，原來(lái)剛才是媽媽在給我拍照啊！媽媽把我和荷花在一起的情景拍了下來(lái)，這張照片我一定會(huì)好好珍惜的。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)荷花不僅外表美，而且還有許多作用如可以供人們食用，還可以做成藥，清熱解毒。所以，人們才會(huì)喜歡荷花，贊美荷花。

　　荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你這種“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)！