《讓生命充滿愛》觀后感

　　當看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！到底應如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的《讓生命充滿愛》觀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《讓生命充滿愛》觀后感 1

　　星期五，我們看了一段催人淚下的演講--《讓生命充滿愛》，這段演講，讓我經歷了一次愛的洗禮，我懂得如何愛國家、愛老師、愛家長、愛自己。

　　一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動員桑蘭，為了給國家爭得榮譽，從運動器械掉下來，終身將在輪椅上度過。作為一名小學生，我們也要用自己的行動熱愛我們偉大的祖國，那就是像周總理說的那樣，為祖國而讀書，做一個熱愛祖國、有抱負有志氣的孩子。

　　我們不但要愛祖國，更要愛老師。老師是最值得我們尊重的。李老師的故事讓想到了我身邊的老師，患病給我們上課的徐老師、像母親一樣關愛我們的崔老師、像朋友一樣理解我們的景老師……這一個個好老師，教會我們知識、教會我們很多道理，時刻關心關愛我們，我們一定要用好的學習成績報答我們的老師，對我們的老師們說一聲謝謝，您辛苦了。

　　媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個好的學習環境努力在工作上打拼，以前我總想他們為了我是應該的。聽了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大非常不容易,我們要體諒他們.我要對爸爸媽媽說：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛你們，謝謝您們養育了我。”

　　聽了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學生,一定要養成良好的學習習慣和生活習慣，要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。把自己的事情做好了，自己的學習搞好了，也就是愛自己的最好表現，；也就是熱愛祖國的最好表現；也就是感謝老師和家長最好的表現。

　　這段演講令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。

《讓生命充滿愛》觀后感 2

　　這個星期五下午第二節課，我們整個五年級一起去階梯教室時觀看了讓生命充滿愛這場演說。

　　看了這場演說，我發現了平常做得不足的地方。如當國歌響起時，我依然是規規矩矩的坐在那兒，而當這時，我應該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點我就做得不足，還發現了一點，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車上，看見老人，我應該站起來給他們讓位，可我卻沒有這樣做。在家里，我經常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點我做的不對，可是我以前卻沒有認識到自己的不對，現在我認識到了，我就一定要下決心改正它。

　　看了這場演說，我不僅發現了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦，老師的無私奉獻，老師身上那種全心全意奉獻，用最好的課堂來給予我們知識的精神。

　　我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛，找到了我對父母的愛，找到了我對老師的愛，找到了我對自己的愛。對祖國的愛，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛，那是一種孩子對父母的愛，對老師的愛，那是一種學生對老師的尊敬，對自己的愛，那是對自己的呵護。

　　人人身上都有愛，愛的價值在于你付出了多少，你奉獻了多少，我們一起行動起來，讓整個人生都充滿愛！

《讓生命充滿愛》觀后感 3

　　今天，為六一兒童節播放了一場演講，為我們演講的是：“鄒越教授”。他主要講一愛一祖國，一愛一老師，一愛一父母，一愛一自己。鄒越教授講到一愛一父母，為我們講了由一個故事而得出的結論，那就是要一愛一自己的父母，同時還 要理解和體諒自己的 母親。當時，我那情不自禁的淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母一愛一的偉大，母一愛一的可貴。看到場上高中即將畢業的大哥哥。大姐姐懷著感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著他們想到了自己的父母，也想擁抱一下自己的父母，并對他們說：“爸爸、一媽一媽一，你們辛苦了！爸爸一媽一媽一我一愛一你們！“

　　可是，我的父母并沒坐在我的身邊，當我想起父母為我一操一勞而憔悴的身影，我的內心頓時承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來。一愛一，是生命的一部分，我對父母充滿一愛一，是因為父母為我所做的一切，令我無比感動，我對老師充滿一愛一，是因為老師為我們能走出社會付出了心血，對生命、對祖國，充滿一愛一，那是因為我對生命充滿希望，盼望著美好的'未來。這樣，一愛一自己的生命，就會有希望，有希望就會有奇跡，用自己的勞動去對社會作出貢獻，這就是一愛一。

　　我會一愛一父母，一愛一生命，一愛一老師，一愛一自己，將會更一愛一祖國。因為祖國就是我的家園。

《讓生命充滿愛》觀后感 4

　　有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的。”那個人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發現，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學都哭了。

　　還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年。可是，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。

　　這時候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業多，也不應該嫌老師管得嚴。

　　還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。

　　老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”