2017年感動中國人物頒獎盛典觀后感「薦」

　　感動中國是一檔非常感人的節(jié)目，記錄著每一位獲獎人物的點滴，也歌頌著他們的豐功偉業(yè)。yuwenmi小編整理了感動中國人物頒獎盛典觀后感，歡迎欣賞與借鑒。

　　2017年感動中國人物頒獎盛典觀后感一：

　　從中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)獲悉，該校潘建偉院士及同事陸朝陽、陳宇翱等近期在量子信息科研領(lǐng)域再獲重大突破，他們通過兩種不同的方法制備了綜合性能最優(yōu)的糾纏光子源，首次成功實現(xiàn)“十光子糾纏”，再次刷新了光子糾纏態(tài)制備的世界紀(jì)錄。

　　國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《物理評論快報》日前以“編輯推薦”的形式發(fā)表了該成果，美國物理學(xué)會網(wǎng)站和英國《自然》雜志“研究亮點”欄目也進(jìn)行了報道。

　　多粒子糾纏操縱作為量子信息處理基本能力的核心指標(biāo)，近年來一直是國際學(xué)界角逐的焦點。操縱的糾纏光子數(shù)目越多，量子信息處理能力就會指數(shù)級增長，但同時實驗實現(xiàn)的難度也急劇增加。

　　多年來，潘建偉和同事瞄準(zhǔn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，一直保持著多光子糾纏態(tài)的世界紀(jì)錄，他們分別于2004年、2007年、2012年在國際上首次實現(xiàn)對五光子、六光子、八光子糾纏的操縱，并系統(tǒng)性地應(yīng)用于量子通信、量子計算等多個研究方向，如今年我國發(fā)射的全球首顆量子通信實驗衛(wèi)星。

　　自2012年潘建偉小組實現(xiàn)八光子糾纏后，他們成功地將該技術(shù)應(yīng)用于拓?fù)淞孔蛹m錯和百公里量子隱形傳態(tài)實驗，相關(guān)成果入選了《自然》雜志年度十大科技亮點。

　　近期，潘建偉小組利用兩種不同的技術(shù)途徑制備了收集效率、保真度和光子全同性三個綜合性能國際最優(yōu)的脈沖糾纏光子源，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)了十光子純糾纏和可提純糾纏態(tài)的實驗制備和嚴(yán)格驗證。

　　據(jù)了解，這一突破表明我國繼續(xù)引領(lǐng)國際多光子糾纏和干涉度量研究，研究成果將可應(yīng)用于遠(yuǎn)程量子通信和實用化量子計算等大尺度量子信息技術(shù)

　　2017年感動中國人物頒獎盛典觀后感二：

　　郭小平心里，更看重的不是院長頭銜，而是紅絲帶小學(xué)校長的身份，與此相關(guān)的是一個讓全世界為之動容的名詞“艾滋病”。

　　2008年11月15日晚，郭小平帶隊，紅絲帶小學(xué)的3位老師和12名艾滋病兒童一起參加了中央電視臺12·1世界艾滋病日主題晚會的現(xiàn)場錄制，與他們一起排演這個節(jié)目的還有兩位防艾大使：我國著名歌唱家彭麗媛老師和表演藝術(shù)家濮存昕老師，濮存昕老師還是這所特殊學(xué)校的名譽(yù)校長。節(jié)目錄制前，他剛剛跟孩子們同桌吃了晚飯。

　　晚會現(xiàn)場，主持人把話筒給孩子們，讓每個人說出自己的心愿時，孩子們的眼睛都是濕的。其中一個小女孩叫翠翠，上臺后一直在流淚，聲音哽咽地說以后想做一名護(hù)士;胖胖的高個姑娘叫盼盼，說自己想當(dāng)一名舞蹈家;小男孩文慧則神情堅定地說自己的夢想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，攻克艾滋病!

　　孩子們簡簡單單的幾句話喚出全場所有人的眼淚，嘉賓哭了，主持人哭了，現(xiàn)場觀眾哭了，攝像師、燈光師的眼中也閃著淚花。我坐在觀眾席上，盡管上午剛采訪了這些孩子，但還是忍不住再次為他們的命運流淚。郭小平說，想當(dāng)醫(yī)學(xué)家的小男孩特別聰明，特別愛讀書。

　　想當(dāng)舞蹈家的盼盼還為現(xiàn)場觀眾跳了一小段新疆舞，臉上綻放著羞澀的笑容。我在想，是什么讓這些特殊的無辜的孩子，還能有夢想，有笑容?

　　臺上，紅絲帶小學(xué)的名譽(yù)校長濮存昕正在把郭小平隆重介紹給現(xiàn)場觀眾和電視機(jī)前的億萬觀眾，聚光燈下，郭小平穿著一件不入流的普通外套，有點風(fēng)塵仆仆的感覺，看上去不像院長，倒更像一個父親、一個鄉(xiāng)村教師的形象。

　　醫(yī)院里辦小學(xué)，解決兩代艾滋病人受教育問題的'有效嘗試在中國，所謂二代艾滋病人，主要是指通過母嬰傳播的艾滋兒童，這些兒童的父母是艾滋病人、或者僅一方是，這些孩子的艾滋身份從出生那一刻起就被注定。

　　2008年10月30日，一項由聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署支持的調(diào)查對外發(fā)布消息，在中國6個城市的成年人中，存在著對艾滋病感染者的嚴(yán)重歧視。30%的受訪者認(rèn)為感染艾滋病的兒童不應(yīng)該被允許和其他孩子在同一所學(xué)校上學(xué);將近65%的受訪者不愿意和艾滋病感染者住在同一所房子里;48%的受訪者不愿意與感染者一同用餐。

　　盡管這種歧視在中國是被禁止的，但是歧視現(xiàn)象仍然普遍存在，嚴(yán)重影響著艾滋病感染者的生活，并對艾滋病預(yù)防十分有害。

　　此次北京采訪中記者看到，郭小平和他的助手李學(xué)軍(臨汾傳染病醫(yī)院院長助理)、劉美婷(紅絲帶小學(xué)音樂老師)、張新平(紅絲帶小學(xué)文化課老師)，還有劉倩(紅絲帶小學(xué)生活老師)，吃住行都與這些孩子們在一起。而劉倩本人既是志愿者，也是一名不幸的艾滋病毒感染者。郭小平對這些孩子的稱呼是“我的娃們”。

　　郭小平：“對艾滋病宣傳初期，見諸于媒體上的報道往往與道德、倫理的淪陷相關(guān)，從而造成人們的誤解。實際上艾滋病患者被傳染的渠道有三種：一是母嬰，二是血液，還有就是性傳播。在山西，通過性傳播感染艾滋病的很少，多數(shù)艾滋病人是通過賣血和輸血途徑所傳染。艾滋病患者首先是病人，應(yīng)該給他們以起碼的同情。但是媒體和社會往往忽略了這點。所以我認(rèn)為，對艾滋病患者要做的不僅是治療，更多的是關(guān)懷，這才是最主要的。比如這些艾滋病孤兒，還在母親肚子里時，就染上了艾滋病病毒，成為血液傳播的第二代受害者，這是一群命運坎坷，備受病痛折磨的弱勢群體，他們需要社會的關(guān)懷，需要我們的正視，需要像健康孩子一樣上課、游戲、生活。否則，一旦他們在冷眼和歧視中長大成人，將會對社會構(gòu)成很大威脅，那時再想教育就晚了。”