【推薦】觀察蝸牛作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的觀察蝸牛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察蝸牛作文1
蝸牛是一種很可愛的小動物,它長著一個小小的腦袋,腦袋上長著一對有趣的觸角,身上還隨時隨地帶著自己的房子。
蝸牛是怎樣長大的呢?原來,它們身體中所含的黏液通過分泌形成螺旋狀,等黏液干后,就形成一個新的“家”。等這個“家”變小了,他就從里面爬出來,去“建造”另一個新“家”。
蝸牛產子也很有趣。蝸牛在“家”里不出來,過一會兒,就有細細長長的東西出來,不大一會兒,一個小小的,像土塊一樣的東西出來,那便是可愛的蝸牛寶寶。
觀察蝸牛作文2
我的課余生活豐富多彩,其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先,在一塊濕潤的土地周圍尋找蝸牛,找到蝸牛后,用手抓住蝸牛的殼,把它放到我事先準備好的盒子里帶回家。
我把它放到了不同的地方,來觀察它在不同地方的爬行姿勢:
我把它放到平板上,發(fā)現(xiàn)它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進的;
我把它放在大樹上,結果令我大吃一驚,它的殼居然是伸縮的;
我把它放在線條上,發(fā)現(xiàn)它是繞著線條爬的。我擔心時間長了,它昏了頭會掉下來了,可它并沒有掉下來,反而速度越來越快了。
經(jīng)過長時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡蝸牛了,我覺得它是一種很有趣的小動物。
觀察蝸牛作文3
今天中午,我學完舞蹈后我特別高興,因為我“老付”要去濮上園去玩。到了那里我更加興奮了。我們在濮上園里的敬老院吃過午飯睡完午覺起來后,阿姨告訴我們窗戶上有很多的蝸牛,透過透明的玻璃我發(fā)現(xiàn)它的身體象膠一樣粘在玻璃上,它的身體大部分都在殼外,它的頭上伸著兩個長長的觸角,它的嘴巴是三瓣兒,嘴巴上面有個小黑點我想也許是它的鼻子吧。 我們在屋外的路上地上看到到處都是蝸牛,阿姨告訴我們平時我們很少看到這么多的蝸牛,只有下雨潮濕的情況下才可以看到這么多。今天我的收獲可真不少呀!
觀察蝸牛作文4
科學課上,我們正在觀察蝸牛。
通過十分鐘的觀察,我發(fā)現(xiàn),蝸牛有一個隨身攜帶的“房子”,那就是它的殼,施老師說這個“房子”非常有用,如果有“敵人”襲擊,它就可以縮進殼里,我有點不相信,所以做了個實驗。
我把蝸牛放在塑料片上,章程堯用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的頭,發(fā)現(xiàn),剛才還爬得歡的蝸牛竟一下子飛快地把整個身體縮進了殼內,而且還在殼的口上封了一層薄薄的膜。我一本正經(jīng)地盯著蝸牛看了一會兒,可蝸牛紋絲不動。蝸牛可真厲害,把自己保護的這么好。晚上回家,我發(fā)現(xiàn)蝸牛并沒有動,我很好奇,不過,第二天,我高興地告訴章程堯蝸牛又鉆出來了。
大自然的奧妙無窮多,只要你細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)很多驚喜的。
觀察蝸牛作文5
我養(yǎng)了一只白玉小蝸牛,我給它取名叫米白。它的殼是左旋形的,像一個小海螺。它的殼是黑色條紋的,非常漂亮。
米白長著一對長觸角,一對短觸角,長觸角的頂端長著小眼睛。米白白天最喜歡躲進它的殼里,到了晚上才出來爬行。它爬行的時候身體一弓一弓的,像小小的波浪一樣。米白的觸角可以用來觸摸行路的,它還起著鼻子的作用,可以聞到氣味。米白喜歡在潮濕的地方生活,很怕陽光照射,每當陽光一照射到它的身上,它立馬就縮進它的殼里,真可愛。
我最喜歡我的小蝸牛米白,你們喜歡嗎?
觀察蝸牛作文6
星期三的科學課,老師叫我們觀察蝸牛,我拿出了我自己的蝸牛,我仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛身上有一條長長的黑黑的東西,我問老師這是什么來的?老師說:“這是大便”。我和張歆妍聽了,連 忙那出了紙巾,把大便弄走,我在一個杯子里加了水和沙子,張歆妍問我,你為什么加水和沙呀?我說:因為我觀察到蝸牛喜歡有潮濕的地方,所以我就加了沙和水。張歆妍說:我的蝸牛在洞里面沒出來 ,我把水澆上去,蝸牛醒了,張歆妍說:謝謝!
觀察蝸牛作文7
今天,老師叫我們觀察小蝸牛,還叫我們寫作文呢!
小蝸牛的殼也就是它的家,要是有危險的話蝸牛就可以馬上縮進它的家里。小蝸牛有兩對觸角,其中一對在頭上,就像兩根小天線,觸角的頂端還有兩只小眼睛呢!它的眼睛比針眼還要小得多,一碰到這兩只觸角,它就會馬上縮到殼里去了。在腹部那里的兩只觸角,蝸牛在爬行的時候就會充分展開。
我們要是看見蝸牛在殼里的時候可又想和蝸牛打招呼,我們可以把蝸牛方放到水里,這樣過一兩分鐘,它就會出來了。蝸牛喜歡吃菜葉,青瓜。小蝸牛真是惹人喜愛。
觀察蝸牛作文8
今天,老師要我們去買蝸牛,在老師講蝸牛的時候我就迫不急待的想看看蝸牛是什么樣子的了。
爺爺在學校門口給我買了一只蝸牛,到家了,爺爺把蝸牛放在桌子上面,哇!這是蝸牛嗎?這是一只小海螺,它的樣子怪怪的,是一只深咖啡色的大蝸牛,等到傍晚它才出來,我高興極了!立刻給了兩片生菜葉給它吃,可是它就是不吃,我猜它一定很害怕,我沒等它吃就去做作業(yè)了。
到了5點左右,我立馬去看蝸牛,哇!生菜葉不見了,一定是被它吃掉了,一個小時的時間它竟然把兩片大生菜葉子吃光了,真是不可思議!
蝸牛太神奇了,我要養(yǎng)蝸牛,還要了解更多關于蝸牛的事情。
觀察蝸牛作文9
今天,周老師手里拿著一個神秘的盒子走進了教室。同學們都好奇地盯著盒子,老師看出了我們的心思,笑著把盒子打開了,原來里面是一只小蝸牛。
這只蝸牛真可愛。它的外殼是圓錐形的,有點像一個大海螺。頭部長著兩對觸角,更有趣的是眼睛長在觸角上,我用手摸摸它的皮膚,軟軟的、涼涼的.,可好玩了。我們都非常喜歡這只小蝸牛,給它起 了個名字叫“小蝸”
為了更家了解“小蝸”我回家查了資料,從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子,它還有很強的生存力,對冷、熱、干旱都有很強的忍耐性。蝸牛不喜陽光,它走過的地方總會出現(xiàn)一層粘膜。
現(xiàn)在我對“小蝸”有了一些了解,我希望在我的照顧下,我們班的“小蝸”生活得越來越快樂!
觀察蝸牛作文10
雨后清晨,我漫步在公園小道,在草叢中發(fā)現(xiàn)幾只正邁著沉重步伐前進的蝸牛。
出于好奇,我把幾只小蝸牛抓到手上,仔細觀察,覺得有點不對勁,一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉,另外幾只的殼往右邊轉。為什么呢?原來,蝸牛也分左撇子和右撇子!再看看,蝸牛有幾只又細又軟的觸角,上面還有黑黑的眼睛,說不定有巨大的作用呢!
“蝸牛身后背著一個大大的殼,可以幫它抵擋進攻!它還有腹足,會噴出一種粘液,幫助它爬行。”媽媽說,“現(xiàn)在,很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的,可以滋潤皮膚!”
蝸牛不止對自己有大作用,還對人類有益,我們一定出要去傷害它!
觀察蝸牛作文11
總評:很喜歡看低年級同學的作文,他們的語句都充滿了童趣,而且用詞樸實不造作,使人讀來倍感輕松。這篇文章也是一樣,作者觀察了蝸牛,并且寫出了蝸牛的動作及神態(tài)。從整體來看,敘述事情條理很清楚,描述動作也很連貫。這一點很是值得鼓勵!
觀察蝸牛作文12
今天,科學老師帶我們觀察蝸牛,我在學校草地上、花壇里到處尋找,也沒有找到,最后在食堂門口的柵欄上發(fā)現(xiàn)了一只正在慢慢爬行的小蝸牛,我小心翼翼地把它放到一個塑料瓶里。
小蝸牛爬行的速度很慢很慢,它爬行過的地方留下了粘液,粘液是用來保持平衡的,只要用鉛筆輕輕一碰它,就會馬上縮到自己的小房子里,它的身體非常柔軟,沒有骨頭,小蝸牛的頭上長了兩根長長的觸角,觸角的上面有兩個小黑球,那就是它的眼睛,下面還長著兩個較短的觸角,觸角上有兩個氣孔,那是它的鼻子,是用來聞食物的。
通過這次觀察我了解了很多小蝸牛的特征,小小的蝸牛太有趣了!
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