導(dǎo)語：原來感動的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時賜予我另一層溫暖的保護(hù)層。下面是小編整理的一些關(guān)于感動的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　帶著感動出發(fā)作文(一)

　　曾經(jīng)以為感情是一種奢侈品，很固執(zhí)地像貝殼一樣將自己鎖在冰冷的保護(hù)層中，沉醉于書中的天地，毫不計較現(xiàn)實中感情的得失。然而我發(fā)現(xiàn)，這層倔強的保護(hù)層正在一點點地被一種叫做“感動”的東西敲碎，分解，融化。

　　雨

　　好不容易捱到星期天，我在家實在無聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一下午。正當(dāng)我們在棋盤上殺得高興時，窗外烏云密布，不過五分鐘，豆大的雨點“刷拉拉”地全部墜了下來。我傻眼了，這么大的雨，非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了，我得回去，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾中時，梨落一把拽住我：“慢著，穿件雨衣再走。”我遲疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分鐘就回去了。”“不行。你別動，我給你穿。”她說著從門口衣架上取下一件黃色的雨衣，仔細(xì)給我穿好。我望著她的眼睛，里面寫滿了關(guān)心與愛護(hù)。我愣住了，心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來，流遍心中每個角落。我走進(jìn)雨中，騎上車子，看著金黃色的雨衣，它就像一道屏障，為我遮擋風(fēng)雨，給我最溫暖的關(guān)懷和保護(hù)。

　　融

　　期中考試總算告一段落了，不想把這個晴朗的下午送給電視，就叫了好朋友墨谷和我一起去一片樹林玩。

　　這片樹林不是很大，我們在里面閑逛，聊天，還帶了一本書看。墨谷和我逛累了，便靠在兩棵樹上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里，微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動，陽光如碎裂的水銀一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向樹葉后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。剎那間我有了一種錯覺，時間仿佛凝固了，心跳的聲音清晰可辨。原來當(dāng)人與自然融在一起時，竟可以這樣美的。心里的感覺就如同走過斑駁的樹影時一樣，靜靜的，柔柔的。

　　原來感動的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時賜予我另一層溫暖的保護(hù)層。帶著這層保護(hù)層，我將勇敢地向前走。

　　帶著感動出發(fā)作文(二)

　　窗內(nèi)陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

　　生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

　　清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。

　　課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進(jìn)程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。

　　放學(xué)路上的一見一聞會讓我感動。當(dāng)花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

　　帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。

　　帶著感動出發(fā)作文(三)

　　每當(dāng)看到那個日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。

　　我回憶起過去，有無數(shù)個瞬間曾令我感動。我清楚地記得，那是五年級的一個上午，天還下著傾盆大雨，我的心情也失落到了極點。唉，誰讓我不小心把腿摔破了呢?時間不早了，我該拿錄音機了。經(jīng)過一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動作，細(xì)心的老師卻一下子看出了點不平常，“楊迪，你腿怎么了?”“沒事，摔了一跤。”“以后小心點，這幾個星期你不用來了，錄音機我?guī)н^去。”就是這幾句普通的語言，卻如一束光照亮了我的心房。看著老師上課時，抱著一大摞本子還拎著一個錄音機，那么辛苦，我的心怎么能不感動呢?

　　當(dāng)今天成為昨天，昨天成為過去，我們該出發(fā)了。帶著老師對我們的關(guān)愛出發(fā)了，帶著感動出發(fā)了。

　　六年的小學(xué)生崖里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時間最長了。每當(dāng)我想起陳詩揚，我就感覺自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運動會”上，我只報名參加了“搖長繩”這一個項目。誰知在這次比賽的前一個星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時，老師已經(jīng)選了陳詩揚為替補。但畢竟這時最后一次運動會了，誰都想為自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號，而我更是如此。因此我決定復(fù)出，但是陳詩揚的想法也和我相同，這也是他最后一次機會了。我清清楚楚地記得，當(dāng)他聽到我要復(fù)出時，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著嘴唇，底著頭久久沒有說話。許久他抬起頭堅決地說老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩揚把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會帶著我們的友情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。

　　走了，該走了，該出發(fā)了。帶著母校的回憶，帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛。帶著感動出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠(yuǎn)的人生路。