有關(guān)小學(xué)作文600字錦集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字 篇1

　　在一個精致的小商店里，有一只可愛的玩具小蝗蟲。他長著大大的眼睛，一雙有力的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他通體綠色，很惹小伙伴們的喜愛。小蝗蟲每天都幸福的和小伙伴們在一起。但不幸的是在某一天，一個渾身珠光寶氣的商人買走了小伙伴們，卻留下了小蝗蟲。小蝗蟲很孤獨。

　　終于，一個小男孩買走了他，在回家的路上，小男孩一個趔趄把小蝗蟲扔在了草叢堆里。天漸漸陰了下來，豆大的雨點傾盆而下，雨水沖刷著小蝗蟲的身體，小蝗蟲望著小男孩遠去的身影，存思到：“主人一定會來救我的。”想到這里，小蝗蟲臉上露出了笑容。

　　雨過天晴，有兩個小男孩經(jīng)過這里。

　　他們一見到小蝗蟲，說：“你看，這有一只小蝗蟲，咋們讓它去旅行吧！”

　　于是，他們用報紙折了一只小船，把小蝗蟲放在里面，接著把小船放進大河里。啊，多么湍急的水流啊！多么駭人的巨浪啊！小船一上一下的顛簸著，不時咕嚕嚕的打著轉(zhuǎn)。小蝗蟲有些頭暈，但他仍站著。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗蟲暗暗地想。這時小船已經(jīng)破損的不成樣了，在漩渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。“不，我不會在這里死去，因為小主人一定再找我。“想到這里，小蝗蟲直了直身子。

　　小船破了，小蝗蟲朝河底沉去。這時，一條大魚一口把它吞進肚子里去。

　　啊，里面多黑暗那，而且空間又是那樣的狹小！但是，小蝗蟲仍沒有放棄自己的希望，就當(dāng)它躺下來的時候，它也仍緊緊的記著小主人。

　　不知過了許久，小蝗蟲眼前一亮，同時聽見一個人在大喊：”小蝗蟲！“原來這條大魚已經(jīng)被捉住，賣給了小男孩家里的女仆。女仆把魚帶進廚房里，用一把大刀剖開魚肚。她用兩只大手攔腰掐住小蝗蟲，拿到客廳里，讓家里人瞧一瞧這位在魚腹里做了一番旅行的了不起的人物。

　　小蝗蟲高興地發(fā)現(xiàn)，它又看到了它全部的小伙伴！它很感動，扇動著翅膀向伙伴們打招呼。小蝗蟲望著小伙伴們，小伙伴們望著小蝗蟲，但它們沒有說一句話。

小學(xué)作文600字 篇2

　　只有先經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。

　　-------題記

　　有人說，失敗是世界上最可怕的事情，它能使一個信心滿滿的人徹底絕望。有的人卻說，失敗是成功之母。而失敗，對于我來說，就是后一種意義。

　　什……么?88分！我聽錯了嗎？！怎么可能……

　　那是五年級下冊的一次期末考前的模擬考試。本來信心滿滿的我突然遭到了一個晴天霹靂------原來志在必得的數(shù)學(xué)考滿分一下子離得那么遙遠。我如被霜打了的小草一樣，緩緩的走出教室。那天的天氣十分燦爛，可我看來卻是那么灰暗。連在書上嘰嘰喳喳的鳥兒，也仿佛在嘲笑我，打擊我。可以說，我只差幾步就會跌進了那心灰意冷統(tǒng)治的深不可測的谷底。

　　突然，我感覺有一只手按在了我的肩上，我回頭一看沒人！突然，一個聲音傳了出來，那是我的意念在告訴我：“孩子，不要懼怕失敗，只有在經(jīng)歷了失敗之后，才會有成功。人生的路如一段不平坦的山路，有下坡，也有上坡。最重要的就是在你下坡之后有沒有勇氣繼續(xù)攀登，只有有那堅持不懈的毅力，你最終就能到達你那人生的珠峰頂，來俯瞰世界。

　　我緩過了神，心想：對，我怎么可以這樣就被失敗打倒，在往后的人生路上，還有許許多多更大的困難在等著我你！我一定要堅持下去！要克服困難！

　　接下來的兩周復(fù)習(xí)里，我時時刻刻都告訴自己，不要忘記對自己的承諾！每當(dāng)我想要放棄的時候，我都告誡自己：再堅持一下，再堅持一下，就要成功了！果不其然，在期末大考上，我面對一份難得多的試卷，沉著應(yīng)對，認真思考，最終取得了全班第一------100分。我看著那大紅的100分，心里充滿了欣慰。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹。”正如這首歌里所唱的。我們面對困難和失敗是不要恐懼，要去打敗，擊倒它！請記住那一句名言：“實在是成功之母”。謝謝你，失敗！

小學(xué)作文600字 篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質(zhì)：無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。

　　當(dāng)我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當(dāng)我們在知識的海洋中遇到了大風(fēng)大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師：梁老師。

　　就在年幼的我邁進著宏偉的校門時，就注定在這里度過六年的小學(xué)生涯。面對這新的生活我既向往又不安，就是那時候，梁老師走進了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā)，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有著讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發(fā)的孩子，不太適應(yīng)學(xué)校的生活，梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格，想找我好好談?wù)劇Ｒ豢|縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上，顯得那么耀眼。她微微一笑，一會兒便語重心長地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會表現(xiàn)的很出色的。又是一個課堂，又是一個問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵的眼光仿佛在說：大膽一些，這里就是展現(xiàn)你風(fēng)采的舞臺。我的手舉起又放下，膽怯地望著老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想著：我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，贊許地說：回答的不錯。從那以后，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會有莫大的鼓勵。徐徐春風(fēng)吹過，老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶里揮之不去。

　　老師，把一生的精力都奉獻在了這個職業(yè)，如同蔚藍的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。