有關(guān)小學(xué)作文600字錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
在一個精致的小商店里,有一只可愛的玩具小蝗蟲。他長著大大的眼睛,一雙有力的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他通體綠色,很惹小伙伴們的喜愛。小蝗蟲每天都幸福的和小伙伴們在一起。但不幸的是在某一天,一個渾身珠光寶氣的商人買走了小伙伴們,卻留下了小蝗蟲。小蝗蟲很孤獨。
終于,一個小男孩買走了他,在回家的路上,小男孩一個趔趄把小蝗蟲扔在了草叢堆里。天漸漸陰了下來,豆大的雨點傾盆而下,雨水沖刷著小蝗蟲的身體,小蝗蟲望著小男孩遠去的身影,存思到:“主人一定會來救我的。”想到這里,小蝗蟲臉上露出了笑容。
雨過天晴,有兩個小男孩經(jīng)過這里。
他們一見到小蝗蟲,說:“你看,這有一只小蝗蟲,咋們讓它去旅行吧!”
于是,他們用報紙折了一只小船,把小蝗蟲放在里面,接著把小船放進大河里。啊,多么湍急的水流啊!多么駭人的巨浪啊!小船一上一下的顛簸著,不時咕嚕嚕的打著轉(zhuǎn)。小蝗蟲有些頭暈,但他仍站著。“不,小主人一定在找我,我一定要回家。''小蝗蟲暗暗地想。這時小船已經(jīng)破損的不成樣了,在漩渦里打著轉(zhuǎn),慢慢地往下沉。“不,我不會在這里死去,因為小主人一定再找我。“想到這里,小蝗蟲直了直身子。
小船破了,小蝗蟲朝河底沉去。這時,一條大魚一口把它吞進肚子里去。
啊,里面多黑暗那,而且空間又是那樣的狹小!但是,小蝗蟲仍沒有放棄自己的希望,就當(dāng)它躺下來的時候,它也仍緊緊的記著小主人。
不知過了許久,小蝗蟲眼前一亮,同時聽見一個人在大喊:”小蝗蟲!“原來這條大魚已經(jīng)被捉住,賣給了小男孩家里的女仆。女仆把魚帶進廚房里,用一把大刀剖開魚肚。她用兩只大手攔腰掐住小蝗蟲,拿到客廳里,讓家里人瞧一瞧這位在魚腹里做了一番旅行的了不起的人物。
小蝗蟲高興地發(fā)現(xiàn),它又看到了它全部的小伙伴!它很感動,扇動著翅膀向伙伴們打招呼。小蝗蟲望著小伙伴們,小伙伴們望著小蝗蟲,但它們沒有說一句話。
小學(xué)作文600字 篇2
只有先經(jīng)歷了失敗,才能收獲成功。
-------題記
有人說,失敗是世界上最可怕的事情,它能使一個信心滿滿的人徹底絕望。有的人卻說,失敗是成功之母。而失敗,對于我來說,就是后一種意義。
什……么?88分!我聽錯了嗎?!怎么可能……
那是五年級下冊的一次期末考前的模擬考試。本來信心滿滿的我突然遭到了一個晴天霹靂------原來志在必得的數(shù)學(xué)考滿分一下子離得那么遙遠。我如被霜打了的小草一樣,緩緩的走出教室。那天的天氣十分燦爛,可我看來卻是那么灰暗。連在書上嘰嘰喳喳的鳥兒,也仿佛在嘲笑我,打擊我。可以說,我只差幾步就會跌進了那心灰意冷統(tǒng)治的深不可測的谷底。
突然,我感覺有一只手按在了我的肩上,我回頭一看沒人!突然,一個聲音傳了出來,那是我的意念在告訴我:“孩子,不要懼怕失敗,只有在經(jīng)歷了失敗之后,才會有成功。人生的路如一段不平坦的山路,有下坡,也有上坡。最重要的就是在你下坡之后有沒有勇氣繼續(xù)攀登,只有有那堅持不懈的毅力,你最終就能到達你那人生的珠峰頂,來俯瞰世界。
我緩過了神,心想:對,我怎么可以這樣就被失敗打倒,在往后的人生路上,還有許許多多更大的困難在等著我你!我一定要堅持下去!要克服困難!
接下來的兩周復(fù)習(xí)里,我時時刻刻都告訴自己,不要忘記對自己的承諾!每當(dāng)我想要放棄的時候,我都告誡自己:再堅持一下,再堅持一下,就要成功了!果不其然,在期末大考上,我面對一份難得多的試卷,沉著應(yīng)對,認真思考,最終取得了全班第一------100分。我看著那大紅的100分,心里充滿了欣慰。
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹。”正如這首歌里所唱的。我們面對困難和失敗是不要恐懼,要去打敗,擊倒它!請記住那一句名言:“實在是成功之母”。謝謝你,失敗!
小學(xué)作文600字 篇3
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》,點出了人間最美的品質(zhì):無私奉獻。在我們身邊,就可見這樣的人,他們,就是啟迪我們一生的老師。
當(dāng)我們還是充滿稚氣的小孩子,老師,就是指引方向的明燈;當(dāng)我們在知識的海洋中遇到了大風(fēng)大浪,老師,就是帶來光明的帆。然而,就在我記憶的深處,也有一個讓我難以忘懷的老師:梁老師。
就在年幼的我邁進著宏偉的校門時,就注定在這里度過六年的小學(xué)生涯。面對這新的生活我既向往又不安,就是那時候,梁老師走進了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā),一雙炯炯有神的眸子,臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡,但是也有著讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發(fā)的孩子,不太適應(yīng)學(xué)校的生活,梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格,想找我好好談?wù)劇R豢|縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上,顯得那么耀眼。她微微一笑,一會兒便語重心長地說:黃蘇晴,春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的,膽小解決不了問題,在課堂上勇敢試一試,你會表現(xiàn)的很出色的。又是一個課堂,又是一個問題,老師的目光掃視全班,最終停留在我的身上,鼓勵的眼光仿佛在說:大膽一些,這里就是展現(xiàn)你風(fēng)采的舞臺。我的手舉起又放下,膽怯地望著老師,我卻又從老師的眼神中得到了肯定,心中想著:我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手,破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑,贊許地說:回答的不錯。從那以后,我每每看的老師的眼神,老師的笑,都會有莫大的鼓勵。徐徐春風(fēng)吹過,老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中,慈祥的笑,溫暖的眼,在記憶里揮之不去。
老師,把一生的精力都奉獻在了這個職業(yè),如同蔚藍的天空,把自己讓給雄鷹翱翔;如同浩瀚的大海,供魚蝦們嬉戲;老師,謝謝您。
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