分享的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的分享的作文，歡迎大家分享。
分享的作文1
“在你有好東西的情況下，與別人分享，那麼你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍。”分享，這一幼稚園小孩子都明白的大道理，大家都了解，好產(chǎn)品要大伙兒分享才對(duì)。但是有些人了解卻沒(méi)去做。
還記得在二年級(jí)一次秋游中，吃午飯時(shí)，大家都競(jìng)相取
誰(shuí)曾想走到她那里，才發(fā)覺(jué)好多個(gè)同學(xué)們?nèi)f念俱滅，都空下手離開(kāi)了。我感覺(jué)事兒一些不好辦，回身剛想走，卻被她一把拉著了。“王德芙，你怎么也來(lái)啦?我還以為就她們好多個(gè)學(xué)習(xí)不好的貪吃來(lái)要，想不到你這學(xué)習(xí)好的也來(lái)要了?”她的語(yǔ)調(diào)中帶著一絲取笑。“這個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)劣有什么關(guān)系?”“自然有關(guān)系了，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的，她們并不是一個(gè)層級(jí)的人，如何會(huì)干出同一個(gè)層級(jí)的事呢?”她神氣十足地說(shuō)。看見(jiàn)她神氣十足的模樣，我從此不愿和她斤斤計(jì)較哪些，回身離開(kāi)了。身后傳出她的響聲：“哼!愛(ài)吃自身買(mǎi)去!干啥要他人的。”
此后，再出游的情況下，沒(méi)人想要和她一個(gè)組了。
“在你有好東西的情況下，學(xué)好與別人分享，開(kāi)心就會(huì)增加一倍!”校園內(nèi)中午廣播節(jié)目聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)時(shí)，我不經(jīng)意中看到了一年前哪個(gè)自私自利同學(xué)們的臉發(fā)紅得像個(gè)‘西紅柿’。
對(duì)啊，生活中的很多開(kāi)心，全是相互之間分享獲得的，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。例如一個(gè)笑話(huà)、一件趣事、一樣特色美食;如果你把他們分享給他人時(shí)，她們一定會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)是能夠感染的，把自己的開(kāi)心分享給他人以后你將獲得另一種開(kāi)心。
分享的作文2
k和M是好朋友，而且是一塊長(zhǎng)大的朋友。他們從小關(guān)系就鐵，而且鐵得不一般。
上學(xué)后，他們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是最要好的兄弟，連性格都一模一樣。考試時(shí)，他們一前一后坐在一起，但從來(lái)都不作弊，他們都想讓對(duì)方服自己，好多年了誰(shuí)也沒(méi)服過(guò)誰(shuí)。
上中學(xué)了，他們以同樣優(yōu)異的成績(jī)被分到了同一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)習(xí)壓力更大了，但他們的友誼卻更深了，K和M還是競(jìng)手，每次考試兩人的分?jǐn)?shù)差距絕不會(huì)大于2。
三年后，中考到來(lái)了。
中考前一天，K和M來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，互相鼓勵(lì)著對(duì)方，并承諾要考進(jìn)同一所重點(diǎn)學(xué)校，來(lái)爭(zhēng)奪第一，證明誰(shuí)更強(qiáng)。就這樣兩人聊著，一直到天黑。
中考時(shí)，兩人不幸被分到了不同的考場(chǎng)，這讓K和M都不習(xí)慣。因?yàn)樗麄兠看慰荚嚩甲谝黄稹Ｗ鳛閮?yōu)生，他們很快調(diào)節(jié)好了心態(tài)、心情。
考試一結(jié)束，兩人都會(huì)做同一件事——互相鼓勵(lì)。中考結(jié)束后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，兩人考入了同一所重點(diǎn)高中且同班。
高二時(shí)，K惹禍了，他得罪了學(xué)校的“霸王”，被打了。M看到后，仿佛惡霸打傷的不是K而是自己。他去找惡霸并為K報(bào)了仇，自己在醫(yī)院躺了幾天。這一刻他們明白了什么是兄弟，什么是友情。
三年后，高考來(lái)臨了。
兩人又來(lái)到那個(gè)安靜的地方，互相鼓勵(lì)對(duì)方，擁抱在一起。他們約定要考入同一所大學(xué)，繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)更強(qiáng)！
高考時(shí)，兩人分到了同一考場(chǎng)，并且是左右座位。考試開(kāi)始了，兩人相視一笑，開(kāi)始答卷了。當(dāng)考最后一門(mén)時(shí)，K難住了。他一道選擇題不會(huì)，但他不想因此放棄，他終于撕下一片紙，寫(xiě)上內(nèi)容，丟向了M，M看到紙團(tuán)斜了K一眼便丟掉了紙團(tuán)，這一刻K絕望了，他在心中痛罵著M，罵他自私。
成績(jī)出來(lái)了，K因?yàn)槟堑肋x擇題與理想大學(xué)失之交臂。領(lǐng)通知單的時(shí)候，K和M誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到M開(kāi)口說(shuō)：“K事情不是...。”但M話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，K便給了M一拳，并留下了“你太自私了”便跑了。M追了出去。
當(dāng)K跑到路中間時(shí)，一輛卡車(chē)向他撞來(lái)，K傻傻的站著，等到相撞的那一刻，他感到自己飛了出去，等他反映過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)M卻躺在那里，滿(mǎn)身是血，M已經(jīng)斷氣了。K大哭了一場(chǎng)。
他終于明白了M的“自私”，他也明白了分享的含義，這一切都來(lái)源于M和他分享了生命。
分享的作文3
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對(duì)想不到！”
我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，“哇！是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧！
裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因?yàn)榈艿芤灿幸粋€(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的話(huà)他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了。“哇！這不是擎天柱嗎？”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差！再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門(mén)！”
可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話(huà)，他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割?lèi)?ài)送你幾套裝備吧！”
弟弟也不客氣“那我就拿咯！”
看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊！
唉，這真是死要面子活受罪啊！
我望著弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓?lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛！
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