【精品】我發現作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我發現作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我發現作文 篇1

　　轉眼之間，初三已經下學期了。面對這突然襲來的緊迫感，我緊張得沒有辦法適應。

　　腦子里盡是麻煩的數學證明題與滿滿的課程表，仿佛已經麻木。

　　時間又開始不自覺的倒退，回到那無數個和現在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。

　　那是在我很小的時候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹葉間出來。螢火蟲在絲瓜家下飛舞，點亮了周圍黑暗的空氣。點點熒光，散發著寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無得很朦朧。

　　剛開始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會有一兩只停留在手上，我不敢碰它，它也不敢在我手上停留太久。

　　漸漸地，我會問爸爸一些“發光的精靈”的問題，那時候的我，覺得他們像童話故事里的小精靈，是來保護我的。但后來從爸爸口中得知他們的名字叫“螢火蟲”，只是一種蟲子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了他們的誘惑。

　　爸爸說他小時候喜歡捉幾只螢火蟲，放進袋子里，散發的熒光都能被收集起來，像一個小燈籠一樣。聽他這么說，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒有抓到一只。終于，我瞄準一只抓住了。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開后，螢火蟲已經沒了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲而懊悔。

　　后來，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。瞬間，薄薄的布袋里溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，偶爾還有小蟲在眼皮上爬過，帶著癢癢的觸感。

　　我開心地笑了。

　　后來，我又小心翼翼地打開布袋，看著他們一只只飛走，像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著嚴肅的表情，那感覺，像是我給了他們第二次生命。

　　兒時的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。

　　窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發現，原來我一直都是自己，從未改變。我還是小時候那個天真、無知的自己啊！

　　剎那間，兒時的記憶映入眼簾，童真童趣讓我發現蒙蔽已久的天真與無知，逝去的童真，有知與無知的敬畏，值得深思的話題。

我發現作文 篇2

　　看著窗戶上散落的雨珠，看著窗外密密麻麻飛濺的雨點，看著那怒氣沖沖的黑云。我手端一杯咖啡，細細品味，盡是苦澀，的確，窗外的景色也美得蒼涼。

　　為雨添上一抹色彩的是那雨中嬉戲的孩童。他們帶著淺淺的酒窩，嘴角總是勾勒出一條完美的弧線，眼睛里仿佛閃爍著星辰。他們頭頂舉著大小不一、顏色不一的雨傘，遠處看仿佛一朵朵盛開在雨天中的花朵。他們腳上的雨鞋也都是五彩繽紛的，紅的，黃的，藍的，紫的……雨鞋隨著主人的意愿一會兒蹦跳進水坑，一會兒大跨步跑去摘一片含著雨珠的樹葉。咖啡喝到一半，竟在舌尖上感到了甜味……

　　窗外的景色死死地抓住了我的眼球，我像一塊榆木呆呆地立在那。臨街的白楊早已被雨點侵蝕，久經日曬的滄桑已被洗去，剩下的只有朝氣蓬勃。風刮得呼呼響，吹低街邊的`野花雜草，但野花雜草們仍舊那么頑強，有著一顆不羈的心。忽然想起什么，我大跨步走到陽臺，陽臺上顯而易見著堆殘骸，殘骸中那朵落魄的玫瑰和凌落的玫瑰瓣尤為顯眼。我低頭拾起那殘敗的玫瑰瓣，一滴雨珠貼合在那上面。我用手指輕輕撫上，感到的是徹骨的冰冷。這個世界，果然還是適者生存。手伸出陽臺的鐵絲網，一滴又一滴的雨珠沁入掌心，冰冷的感覺襲上心頭，但卻又讓我格外安心。越美的東西也越具有殺傷力。

　　那杯咖啡僅剩一口，但我也遲遲沒有抿掉。窗外的雨漸漸開始小了，豆大般的雨珠漸漸化為銀針般的輕絲。輕絲柔柔弱弱地飄灑在窗戶上，不過一會兒化作一攤水漬，讓人忍不住心生憐惜。

　　黑色的下雨天美得蒼涼，美不一定非要在艷陽天，美不一定非要在優雅華貴的地方。或許，美就在你擦身而過的瞬間。

我發現作文 篇3

　　鏡面可以反射出自己的形象，卻反映不出真實的自己。也許，我們所了解的自己只是一個片面。在某天某時間的某個剎那，或許我們會了發現一個從未了解的自己。

　　那年冬天，下著鵝毛大雪，無趣的孩子們在窗上那層薄薄水蒸氣上畫圈圈，人們邊搓著凍得紅腫的手邊在門前跺腳。而此時，不遠處的馬丁音樂學院正熱氣騰騰地舉辦新一年的音樂會。熾熱的舞臺燈光照耀著白色的棉衣裙，到處都是五彩掛飾，好不熱鬧。而處在后臺的我正膽顫心驚，豎起耳朵聽主持人報幕。“下面請欣賞電子琴獨奏——雪絨花。”我在主持人的微笑和觀眾的熱情走上臺，心跳更是加速了：這幾個星期很少練習，會不會手滑按錯了鍵？節拍調錯了怎么辦？會不會忘譜……我在忐忑不安的心跳下顫抖地上了琴座，僵硬地開始了演奏。我盡量彈得很慢，想著下一句，可在終于到了高潮時，思路卻突然卡帶，在這段曲上徘徊了很久，愣是迸不出下一個音符。我把頭埋的低低的，漲紅了臉。觀眾席上已有了騷動，有漫不經心的聊天聲和孩子們的噓聲。我即羞愧又后悔，老師上課時我總是不專心記譜，回到家練習時也會偷懶……要是平常認真對待學琴就好了！我此時想學琴的愿望如此強烈。刺眼的舞臺燈火辣辣的照在我身上，仿佛在嘲笑我。我在心里努力回想老師邊彈邊讓我唱的五線譜，這時，我發現老師在臺下悄悄對我比著口型：降B調，降B調……于是，我調整了狀態，重頭開始起，勻速地彈下了曲子，雖然不很流利，但我彈得很投入。一曲終，掌聲雷動，我還沉浸在剛才的音樂中。，久久不散。剎那間，我發現了自我，我也可以陶醉在彈琴的快樂之中，那黑白枯燥的五線譜，瞬間變得生動起來。

　　那次的“團隊扶橋”活動，給我的印象甚是深刻。一條粗糙的木板，由兩頭那小小的肩膀支起。而從橋上爬過的同學，便是他們的責任。同學們將木板架到肩膀上，游戲終于開始了。第一位同學小心翼翼地爬到第一塊木板上，挨個前行。當她跪在了我肩頭的木板上，我覺得肩膀一壓，霎時間傳來了同學的體重，我吃力地抬起肩膀。剎那間，我感受到了肩上的重量，那是一種責任。同學們從我們的肩頭爬過，是如此的信任我們，將我們認為是可依靠的。從小依賴父母的我們，習慣了父母對我們的責任。剎那間，我感受到了。感受到了我自己的力量，在家人和老師的臂彎中成長的我，也會對另一個生命負責。一股強大的力量充斥了我的心，這是我的責任，總有一天，我們也會像自己的父母一樣，成為別人依靠的港灣。

　　那次和好友梨子閑暇時游街購物，地面熱的像一層蒸籠，連太陽都披著毛巾舔著冰棍兒。閑逛了一整天，視力保持0。8的梨子一眼捕捉到一家甜飲店。我們立即以光速沖至店內，半分鐘后，剛剛列了淑女計劃的我們一邊大口咬著冰棍，一邊拿著加了片檸檬的果汁大踏步走出了店門。解了渴也解了熱，我拿著一根木棍，晃了晃空空如也的塑料杯，問：“有垃圾桶嗎？”梨子漫不經心地說：“隨便扔了吧。”于是，不經大腦思考的我接受了梨子的建議，將木棍在空中劃過一道優美的弧線，扔到地上。剛走出沒幾步，后面傳出了一個稚嫩的聲音：“不能亂扔垃圾！”回頭一看，是一個不過五六歲大的小男孩。“那又怎么樣。”雖然有些不安，我和梨子還是停下腳步說。“寶寶做得對，垃圾要扔垃圾箱，姐姐不懂文明。”旁邊一位著裝休閑的阿姨道。“姐姐是壞孩子，還是少先隊員呢。”小男孩嘟囔道，彎腰拾起兩根木棍，投進垃圾箱。我和梨子尷尬地臉紅了，有些無地自容。在那一剎那，我感到萬分羞愧。在剛入少先隊員的純真年代，我們都很認真地做好每一件事，作業本上的每一個錯字都會擦干凈；洗手會認真地用洗手液搓干凈，然后認真地擰緊龍頭……為什么長大后反而隨便了呢？在那個小男孩面前，我只能自愧不如。剎那間，我發現了我對自己放松了要求，如果每一件事都能像最初接觸時一樣認真地做好，便不會成為一個隨便的人。

　　也許自己很怯懦，在某個剎那會發現自己充滿力量；也許自己很被動，在某個剎那會發現自己的見解也很獨到；也許自己很自私，在某個剎那會將自己變得心胸寬廣。人生中不經意的某個剎那間，也許會發現自己內心深處的靈魂，了解到從未發覺的自己。