玩中的發(fā)現(xiàn)作文九篇
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。下面是小編收集整理的玩中的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家閱讀參考!
篇一:玩中的發(fā)現(xiàn)
玩耍其實(shí)是一件很有意義的事情,只要我們留心就會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事。
有一次,我在家里閑的無聊。于是我就想起新買的磁鐵。這是兩塊黑的發(fā)亮的磁鐵,中間大大的,兩頭小小的,像腆著肚子的將軍,又像兩個(gè)胖娃娃,樣子非常可愛。這時(shí)我突然想到老師曾經(jīng)說過,磁鐵有磁場,只要磁場里又鐵一類的東西,磁鐵都可以吸起來。這句話是真的嗎?我要試一試。
首先我拿出一張紙,然后把磁鐵放下面,又拿出一個(gè)大頭釘放在上面。我移動(dòng)磁鐵,上面的打頭針就一起移動(dòng)。磁鐵與大頭釘就像一對久別的知心朋友,一見面就擁抱在一起。這是為什么呢?原來磁鐵對鐵一類的東西很友好,總想去與它們擁抱,而對不是鐵的東西就視而不見。
我又想:如果兩個(gè)磁鐵的S,N兩極相對會發(fā)生什么呢?我又做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們抱在了一起;我再把N極與N極相對,它們又像生氣的朋友互不理睬。這是為什么呢?原來是同極相斥,異極相吸。這正應(yīng)對了一句名言:世界不是缺少奇跡,而是缺少發(fā)現(xiàn)奇跡的那雙明亮的眼睛。
篇二:玩中的發(fā)現(xiàn)
記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí),它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺。可是,過了兩三分鐘,它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里,我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下,他聽了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說,怎么會呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn),放大鏡把太陽光線集中在焦點(diǎn)上,有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙,它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽了以后,這才恍然大悟。
也許,玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為,因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn),就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。
篇三:玩中的發(fā)現(xiàn)
五一我與爸爸、媽媽到方城大乘山玩,那里山清水秀,路邊的小溪清澈見底,有許多小蝌蚪在自由自在的游來游去,那些可愛的小蝌蚪吸引了我的注意力。
我找到小蝌蚪多的地方,悄悄地把手伸到水里,趁他們不注意,猛的一撈,卻什么也沒有,我試了好幾次,都沒有抓住這些調(diào)皮又可愛的小蝌蚪,真是讓我又著急又生氣。于是我趕快喊爸爸:“我怎么抓不住這些狡猾的小蝌蚪呢?”爸爸說:“那是因?yàn)楣庠谒姓凵涞脑颉薄N液闷娴貑枺骸肮庠谒羞€會折射嗎?”爸爸說“當(dāng)然會,不信我們現(xiàn)在就做個(gè)試驗(yàn)吧!”我按著爸爸的吩咐馬上找來了一根筆直的小木棍,把小木棍斜插進(jìn)水里,我驚奇的發(fā)現(xiàn),斜插到水里的小木棍怎么變彎了?爸爸看著我疑惑的樣子對我說:“小木棍在水里變彎了,是因?yàn)楣饩€在水里發(fā)生折射,小木棍在水中的實(shí)際位置與你看到的位置并不一樣,其實(shí)它還是直的,不信你把小木棍從水里拿出來看一看。”我連忙把小木棍拿出來一看,果然還是直的,我恍然大悟,原來如此。捉蝌蚪時(shí)應(yīng)該在看到蝌蚪的位置往下一點(diǎn)再捉。我按著自己的想法試了一下,果然抓住了小蝌蚪,“太棒了!”我高興地叫了起來。
今天我的收獲可真不小,不但捉住了小蝌蚪,還明白了光在水中會發(fā)生折射的道理。
篇四:玩中的發(fā)現(xiàn)
玩,是孩子的天性。有人認(rèn)為玩會影響學(xué)習(xí),可我不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谕嫠V校袝r(shí)也會發(fā)現(xiàn)奇特、有意義的事情。
記得暑假的一天,太陽火辣辣地照著大地,知了在樹上唱著歌兒“知了……知了……”我在蒸籠似的家里,拿著一塊被我拋到九霄云外又重新找回來的磁鐵玩。
我拿著磁鐵左吸一吸,右吸一吸,嘿,還真讓我吸到了一根針。我又繼續(xù)探索著,一塊小鐵片“落網(wǎng)”了。
我把搜索到的這兩樣?xùn)|西放在桌子上,用磁鐵吸著玩兒。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:磁鐵把針吸起來,針好像不情愿,晃晃悠悠的,似乎要從上面“跳”下來;而當(dāng)針與磁鐵間隔著小鐵片時(shí),針卻牢牢地貼在上面,不用點(diǎn)力是拔不下來的。
這是為什么呢?
我?guī)е@個(gè)疑問去問我那學(xué)識淵博的叔叔。叔叔拿著磁鐵、針與小鐵片翻來復(fù)去弄了大半天,也弄不出個(gè)所以然來。“婷,這些東西先放我這,過幾天再告訴你答案。”叔叔想把這些東西留下來研究研究。“嗯,你拿去吧,反正我沒用,那我先回去了。”回家的`路上,我思索著:為什么會是這樣呢?想不到這幾個(gè)小東西竟難倒了知識廣的叔叔。
過了許多天,叔叔打電話給我:“婷,對不起,這個(gè)問題我查了好久也沒有查到,你還是去問別人吧。”
哦!我的發(fā)現(xiàn)真?zhèn)ゴ螅ú皇俏易钥洌@個(gè)問題我問過好多人了,他們也都不知道),但這都?xì)w功于玩,如果我整天只知道讀書的話,那么就不會發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了(你可別以這個(gè)為理由去玩哦!)。
最后我總結(jié)一句話:學(xué)中帶玩,玩中有學(xué),這才是真正的學(xué)習(xí)方式。
篇五:玩中的發(fā)現(xiàn)
一天,我與小伙伴們在草坪上玩耍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在草坪上有一棵很小很小的太陽花,正向太陽打招呼呢!于是我便觀察起這棵很小的太陽花,走到前面一瞧,鮮紅鮮紅的,頭朝著天空,可愛極啦!
這棵太陽花使我加強(qiáng)了好奇心,于是,我便小心翼翼地把它連根挖起來,用紙包裝好,帶回家好好地觀察。
一回到家,我把太陽花放在陽臺上,用花盆把它栽好。到了第二天清晨,起床后,我迫不及待想看看我的好朋友——太陽花過得怎么樣?我一看,發(fā)現(xiàn)它竟然縮著腦袋;中午放學(xué)回家,我躡手躡腳地來到它身旁,哇!發(fā)現(xiàn)它竟然張牙舞爪地向太陽示*;快到傍晚的時(shí)候,我情不自禁地又來到陽臺上,看見太陽花竟然耷拉著腦袋,我心疼死了。
為什么太陽花仰起頭來向太陽打招呼呢?原來,太陽花也叫午時(shí)花,它一見到太陽就開花,仿佛又向太陽伸個(gè)懶腰呢!沒有陽光時(shí),它就謝了!
另外,我還發(fā)現(xiàn)到了太陽花的花蕊是紫色的,花莖也是紫色的。一般太陽花的花瓣是六片的,摸上去很滑。有時(shí)遇到煩悶,一看太陽花,心情變得格外的舒暢,開心極了!
這次在玩的同時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)了如此之多的知識,使我懂得了我們要做一個(gè)有心人,以后我還會處處留心觀察哦!
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